共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教学要有方法和技巧,小学数学的教学要想达到较高标准的有效性,就需要加强教学的针对性。教学目的要紧贴学生的知识水平和接受能力,教学任务要紧扣教学内容。 相似文献
2.
刘六江 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
在新课改的环境下要不断的提高小学数学教学的有效性。在进行教学时教师要在教学准备、教学实践和教学评价几方面入手,不断的改进教学工作。教师在进行教学时要做好备课工作,在进行教学时要与学生进行良好的交流,在进行评价时要采用多种方式进行教学,帮助学生提升成绩,培养学生的能力。 相似文献
3.
本文通过对体育教学目标的分析,提出了体育教学目标要进行科学化的设置,即教学目标设置要覆盖面广;教学目标设置要有可评价性;教学目标设置要有层次性;学生要参与教学目标制订;教学目标的设置要有可调控性。 相似文献
4.
传统语文教学的目标是追求完美,强调落实：教学设计要完美,教学过程要完美,教学手段要完美,教学效果要完美;教学目标要落实,教学内容要落实,教学环节要落实,教学时间要落实。这种按部就班、亦步亦趋、不越雷池一步的课已经远不能适应时代需求,也不符合新课标的要求。怎样才能适应时代需求,使教学方法出秀呢？ 相似文献
6.
优化语文教学效果,教学任务要明确,教学重点要突出,教学设计要精当,教学方式要落实,教学活动要落实,学习效果要检查。 相似文献
7.
8.
开放式教学是与封闭式教学相对立的一种教学.在合同法课堂教学中,应用开放式教学,一要设定开放性的教学问题,二要创设开放性的教学情境,三要选择开放性的教学法.同时,要求教师要有开放式教学理念和较高的教学能力,要组织学习小组,要注重教学实践基地建设,要注重教学评价. 相似文献
9.
关系对外汉字教学全局的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李大遂 《暨南大学华文学院学报》2008,(2):1-11
对外汉字教学要走出困境,要注意关系对外汉字教学全局的几个问题：要进一步提高对汉字教学重要性的认识;汉字教学要形音义兼顾;对外汉语教学要将识字量作为追求的重要目标;识字教学的推展要坚持以偏旁为纲;加强汉字教学要标本兼治。 相似文献
10.
朗读教学在小学语文教学中的地位是很重要的。小学语文教学要加大朗读教学的力度,提高朗读教学的效率。要想提高朗读教学的效率就要深入研究朗读教学过程中表现出来的不足,在研究朗读教学典型问题的基础上优化教学的策略。 相似文献
11.
良好的教学情境能使学生的情感始终处于最佳状态,全身心地投入到学习中去,从而保证教学活动的有效性。要提高学生学习地理的兴趣,提高课堂教学效率,就必须创设良好的教学情境。一、根据地理教学目标创设教学情境创设教学情境时,教师要有明确的教学目标,根据教学要求、教学对象和教学内容的特点创设教学情境,以获得最佳的教学效果。内容要适当,时机要适时,数目要适量,引导要及时。 相似文献
12.
职业学校说课内容试论 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育的说课,要从教材、教学方法、教学程序三方面入手。说教材要深,要从学习需要、学习内容、学习者及教学目标四方面说起;说教学方法要实,要说清职业教育教学现存问题,并从教学方法的选择、启发式教学思想的贯彻等方面说起;说教学程序要精,要从如何体现教学目标、教学结构的合理性等方面说起。 相似文献
13.
核心素养视域下的语文教学,要注重教学设计,要关注课堂生成,要重视教学评价。教学活动要以学生为主体,力求简单、务实、高效,课堂评价要有激励性,教师要用深厚的教学素养自然地开展课堂教学,要有宽阔的教学视野,机智、敏锐的教学设计,要大胆创新教学设计,让课堂教学能更好地促进学生的全面发展,培养健全的人格。 相似文献
14.
正1、要遵循科学性的原则。所谓科学性原则,就是指整合要反映信息技术与语文课程的客观联系,符合教育教学的规律。高中语文教学与信息技术整合教学要以研究使用多媒体、优化课堂学习过程、提高教学效率为第一宗旨,在教学媒体的选用和使用操作上要遵循多媒体使用的科学性,要依据不同的教学内容、不同的教学目标,不同的教学重点和难点来选择最合适的媒体和最合适的整合方式。教学软件的选择要切题、教学重点分明、教学难点要突出,要把学生创新精神的培养放在第一位置。 相似文献
15.
陈连锦 《番禺职业技术学院学报》2011,(3):28-31,37
传统的高职《演讲与口才》课程教学重理论教学、轻语言运用实践,很少运用项目化教学等高职教学新方法和多种现代教育技术教学手段。为适应高职教育目标的需要,高职《演讲与口才》课程要进行改革：要挑选适应职场语言综合运用需要的内容,要引导学生进行大量的语言实践,要采用现场教学法、项目化教学等高职教学新方法,要根据教学内容的需要选用不同的实训形式,要采用多媒体、引入录音、视频等教学手段,要积极引导学生进行课外延伸训练,要建立重视过程考核的评价机制。 相似文献
16.
文章从教学要突出基础性、教学要突出应用性、教学要突出实践性、教学要突出差异性四个方面对“初等数论”课程教学进行了思考,其中教学要突出基础性包括教材处理要突出基础性、课堂教学要突出基础性、增补内容要突出基础性。 相似文献
17.
在历史与社会课教学中,教师运用目标教学,可以提高教学效益。目标教学首先要整合教学目标,以导向教学行为;其次要细分教学目标,量化教学内容;最后要达成教学目标,实现成功激励。 相似文献
18.
文章谈论了构建＂生活化＂的化学课堂意义和方法,指出在构建＂生活化＂的化学课堂教学时,要注意教学的内容要源于生活,教学的策略要基于生活,教学的追求要高于生活,教学的目的是要用于生活。 相似文献
19.
语文课堂教学有效性的保障是以教师课前充分的备课为前提的。语文教师要深刻认识到这一点。首先要根据《课程标准》调整教学理念,解读所用教材的特点;其次要注重自身素质的提高;第三要创造性地使用教材,设计教学。设计教学要在不偏离教学方向的基础上,重视课堂实效,凸显个性教学,教师要"常教常学,常教常新"。 相似文献
20.
在初中语文教学中,教师要尊重学生的情感体验和主体地位,提升语文教学质效。教师要围绕教学目标,转变教学理念,提高语文教学的针对性;教师要创新教学模式,优化教学方法,提高语文教学的有效性;教师要整合教学资源,拓展教学内容,提高语文教学的适用性。 相似文献