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通过统计图书馆员专业图书的借阅量,调查馆员阅读纸质和数字化专业信息的情况,结合深度访谈,分析和探讨图书馆员在专业阅读方面存在的问题,提出加强馆员专业阅读的策略,包括:培养职业情怀,推出榜样人物;加强阅读研究,拓展国际视野;加入阅读活动圈,关注图书馆界的博客、论坛;阅读高被引文献,学习高产作者。 相似文献
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"图书馆阅读推广彩云之旅"首次走进河南多所高校,开展了友好交流活动,取得了圆满成功。该项活动对图书馆员如何做阅读推广工作有所启发,文章从四个方面进行了相关的论述:图书馆员日常工作的本质其实是阅读推广、图书馆员馆内的主体工作是积极性的阅读推广、图书馆员馆外的辅助工作是拓展性的阅读推广、"图书馆员阅读推广彩云之旅"创新探索的启示。 相似文献
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[目的/意义] 厘清转型时期高校图书馆员专业学习过程中存在的问题,以便更好地改善高校图书馆员专业发展的路径和方式。[方法/过程] 通过问卷调查对高校图书馆员的专业学习现状进行统计分析。[结果/结论] 高校图书馆领导层对馆员专业学习的引领意识薄弱、规划不足;高校图书馆专业学习主体的层次感和多样性有待进一步改善;高校图书馆员专业学习过程中学习内容的针对性有待加强、互动性有待提升;高校图书馆员应增强对新技术快速学习和应用的意识、加速学习成果的转化并提高理论创新的水平。 相似文献
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本文基于阅读疗法在大学生心理健康教育中的实践研究效果,提出了通过阅读疗法对高校图书馆员健康人格进行塑造与培养的观点,以期通过促进馆员人格健全,提升馆员素质,从而提高阅读疗法的服务水平。笔者认为,可通过成立面向高校图书馆员的阅读疗法工作组、开辟高校图书馆员阅读空间、精选高校图书馆员阅读治疗书单、建立健全评价机制、畅通馆员沟通渠道等途径对馆员健康人格进行培养,进而促进高校图书馆的健康发展。 相似文献
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在当前阅读推广越来越受到重视的社会环境下,一线图书馆员的角色定位也在悄然地转化为"阅读推广图书馆员"。本文从一线图书馆员在阅读推广工作中具备的优势出发,分析了一线图书馆员在阅读推广中需要克服的问题,并提出相应的措施和方法。 相似文献
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魏书娟 《图书馆工作与研究》2009,(12)
图书馆员积极阅读能够促进本职工作的开展和自我提高与发展,有助于推动全民阅读活动的顺利开展.目前图书馆员阅读现状存在着工学矛盾、盲目性、功利性和阅读不足等问题.本文根据图书馆员阅读具有职业性和专业性的特点,提出馆员要充分利用阅读的有利条件,在对其进行有效引导的基础上,让阅读与工作和生活能够相辅相成,依靠自身努力提升个人素质和社会地位. 相似文献
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论文指出:处在大力开展阅读活动,向全社会主动推广图书馆服务的新时期,更需要对全民阅读推广如何进一步深入作些冷静思考.民国时期,我国图书馆人在精致、完善和专业的开展阅读推广和书评活动方面的做法和经验,仍能给我们以启迪.图书馆员所要承担的职责和任务是无法由别人替代的,但与社会和全民的需求和愿望相比,始终存在较大的差距.从重视和推进图书馆员书评工作开始,或许就是把全民阅读推广引向深入的有效方向和举措. 相似文献
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文章采用文献研究法梳理了我国公共图书馆儿童阅读推广的类型,分析了目前我国公共图书馆儿童阅读推广的工作现状,在此基础上提出了加强图书馆员培训、丰富活动内容、优化阅读环境、加大宣传力度、提升服务质量等几点建议,以期提升我国公共图书馆儿童阅读推广的水平。 相似文献
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21世纪图书馆和图书馆员的重新塑造 总被引:17,自引:0,他引:17
分析电子出版物迅猛增长的现状和发展趋势,提出图书馆员应加强技能培训,重塑自我,以体现出图书馆专业的发展优势和图书馆员的价值,去迎接知识经济的挑战。 相似文献
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论新时期图书馆员的专业教育与终身学习 总被引:1,自引:0,他引:1
加强图书馆员的专业教育和终身学习是新时期社会发展的要求。如何与时俱进地在专业教育和终生学习中重塑自己,以面对新的挑战,这对新时期图书馆员的自身建设来说,确实是个至关重要的课题。 相似文献
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关于提高图书馆员学术研究能力的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆员素质的不断提高,是搞好工作的重要保证。图书馆员应加强业务技能训练.刻苦学习科学文化知识和专业理论,努力提高工作水平和学术研究能力。 相似文献
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浅谈高校图书馆员对图书情报期刊的利用与管理 总被引:3,自引:1,他引:2
何维义 《图书馆理论与实践》2003,(6):42-44
简述新中国成立以来我国图书情报专业期刊的发展成就,分析了高校图书馆员利用图书情报专业期刊不理想的状况及其原因,强调高校图书馆员利用图书情报专业期刊开展学术科研的重要意义,着重探讨加强利用图书情报专业期刊资源,促进高校图书馆开展学术科研及业务工作的对策。 相似文献
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图书馆员是个知识型群体,但从待遇不公和职业声望低方面考虑,图书馆员是个特殊的弱势群体。本文分析其形成的根源,并在此基础上指出图书馆员走出这个特殊的弱势群体的途径,包括提升服务能力、规范有偿服务、实施专业资格认证、健全领导机制和加强图书馆立法。 相似文献