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基于知识管理的图书馆新型知识团队构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对知识管理环境下图书馆新型知识团队的构建进行了研究.论述了新型知识团队现阶段及未来的职责,以及新型知识团队员工在图书馆中担任的角色.新型知识团队员工应具备的素质是,要有专业技能、要有沟通表达能力、要有管理技能、要有团队技能、要有IT技术.图书馆应如何构建新型知识团队?一是要有有效的领导力;二是要建立行之有效的员工招聘和挽留政策;三是要建立促进协同合作的组织文化;四是要建立员工知识. 相似文献
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人是档案馆知识管理活动中最为重要的因素.档案馆知识管理活动中的人力资源整合包括三个方面:档案馆员工招聘整合、档案馆员工结构整合和档案馆员工团队整合. 相似文献
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影响图书馆咨询团队中知识转移绩效的因素很多,这些因素作用于图书馆咨询团队应该在适当的调整与控制、约束与规范的条件下进行。文章结合图书馆咨询团队及其知识转移绩效的内涵,利用"物理-事理-人理(W-S-R)"系统方法论,剖析了图书馆咨询团队知识转移对绩效影响因素,提出并建立了针对基于知识转移绩效的图书馆咨询团队运行的事前控制、事中控制及事后控制机制,以期控制图书馆咨询团队知识转移的方向、速度、信度和效度,提升图书馆咨询团队知识转移绩效的效果。 相似文献
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图书馆非正式员工及其管理 总被引：1，自引：0，他引：1
按来源渠道划分,图书馆非正式员工可分为5类。他们具有流动性强、就业原因复杂、知识能力、学科背景相差较大、职业发展潜力较小等特点。雇佣非正式员工,对于改善图书馆人员构成及用人机制具有促进作用。对非正式员工的管理,要从调整人力资源战略、合理规划人员配置、实现人力资源一体化、开展科学考评、实行激励机制等方面着手,多做工作。参考文献8。 相似文献
5.
基于知识管理的图书馆运行激励机制是指图书馆为引导其成员的行为方式和价值观念向知识管理靠拢，按设定的标准和程序将图书馆的资源分配给其员工、团队或群体，以实现图书馆知识管理目标的作用原理和作用过程。从结构上分析，图书馆知识管理的激励机制由三个要素组成，即激励标准、激励手段和激励过程。 相似文献
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文章介绍了为了适应当前和将来的需要,美国引进了一个基本团队进程的概念,从而达到重新设计图书馆组织结构的目的。为此,加入这一项目的图书馆全体员工接受了各种类型团队的有关职务上的培训,如质量管理工具、分析决策过程等。建立团队主要研究图书馆的三个重要组成部分--技术服务、公共服务和管理。基本团队的管理模式是最大限度地采用大学图书馆宽带系统,用自我指导管理和工作团队代替传统的部门管理。 相似文献
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研究了图书馆员工心理契约对知识共享的作用。心理契约的概念是20世纪60年代提出来的,它的内容结构具有交易维度、关系维度和团队成员维度。隐性知识蕴含于人脑中,是一个人综合素质的体现,是促进组织事业发展的主要因素。心理契约的良好构建和稳定发展,可以增强图书馆工作人员隐性知识共享的意愿和行为,在组织良好的环境氛围下,积极主动地进行知识共享和知识创新活动。 相似文献
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高校图书馆的知识型员工不仅是社会的中坚力量,也是知识服务、知识创新的生力军。吸引和留住知识员工对于高校图书馆的可持续发展显得异常重要。本文基于组织支持理论,就高校图书馆知识型员工的流失问题进行了探讨。 相似文献
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董丽文 《浙江高校图书情报工作》2007,(5):13-17
分析了图书馆人力资源管理的作用、图书馆人力资源的结构等。提出了注重图书馆人力资源的合理配置、重视图书馆人力资源的培训、加强图书馆员工的考核、掌握图书馆员工的劳动分配与薪酬、落实好图书馆员工的激励和奖惩等加强图书馆人力资源管理的对策。 相似文献
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本文指出学科服务契合了大学图书馆服务与"知识"相关的本质,体现了大学图书馆的内涵。提出通过制定以学科服务为主线的图书馆组织结构,因地制宜组建高效团队的组织创新是大学图书馆学科服务实施的保障。对专职团队和兼职团队创建运用成功的案例做了介绍。并通过详尽的分析指出如何通过组织创新,进而实现图书馆的知识管理。提出知识创新是大学图书馆学科服务的核心,阐述了知识创新的意义、学科服务知识创新的战略思维以及具体学科服务知识的创新过程和在服务过程中知识的转化、整合、转移、增值过程和实现学科服务的自我超越,构建出图书馆的核心竞争力。 相似文献
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高校图书馆有必要吸收“知识管理”思想,借助于现代信息技术建立数字化图书馆知识管理及服务模式。文章讨论了数字化图书馆知识管理的主要模式和实施策略,分析了知识管理环境下的图书馆资源集成的内容和方法,并从数字化图书馆实施的主要工作、知识组织系统的实施、知识管理系统实现机制等方面提出了高校数字化图书馆实施方法,希望能为我国高校数字化图书馆知识管理的建设和实施提供参考。参考文献7。 相似文献
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针对如何将知识资本理论引入大学图书馆的管理活动，把目前的大学图书馆资源整合提升至知识资本整合的层面，放大知识资源的整合效应，带来大学图书馆知识资本的增值和发展的问题，诠释了大学图书馆知识资本的含义和特征，并对构成知识资本的人力资本、结构资本与用户资本的整合方式和效能进行分析和探讨。 相似文献
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基于知识管理的图书馆知识整合策略 总被引：14，自引：0，他引：14
知识是图书馆知识管理的核心。知识整合是图书馆实现可持续发展的助推剂。可以通过知识分类、知识螺旋、知识转移、业务流程和组织学习来整合图书馆知识。图3。参考文献6。 相似文献
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文章介绍了高校图书馆核心价值的内涵,阐述了高校图书馆核心价值的定位,高校图书馆只有通过开发知识资源建设、高素质人才队伍、先进技术、科学的知识管理、优质的知识服务、优秀的图书馆文化、优美的阅读环境这七个要素,才能提高自身的核心竞争力。参考文献5。 相似文献
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基于图书馆管理的知识整合机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
知识是图书馆管理的核心。知识整合是图书馆实现可持续发展的助推剂。本文主要讨论知识整合的内涵和机制,并进一步提出通过知识分类、知识螺旋和知识用途等机制来整合图书馆知识。 相似文献
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知识管理包括几个方面工作:建立知识库;促进员工的知识交流;建立尊重知识的内部环境;把知识作为资产来管理。电子资源采购借助知识管理有利于提高图书馆电子资源采购的决策效果、提高采购人员的业务素质和工作效率、提高图书馆电子资源采购的创新能力,最终提升电子资源的服务水平和服务质量,使图书馆馆藏资源建设更加科学化、合理化。文章结合深圳图书馆电子资源采购管理实践,分析了图书馆电子资源采购的特征,重点阐述了电子资源采购的流程管理、人员管理及实施策略。 相似文献
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"知识发酵"理论是知识管理领域的新生物,它对知识活动的转换进行了系统、合理的阐释。数字图书馆知识管理的核心是寻求人与知识的有机结合,促进组织创新,如果将"知识发酵"理论应用于数字图书馆知识管理,必将对优化知识服务具有创新意义。 相似文献
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知识管理及其对图书馆工作的启示 总被引：34，自引：1，他引：33
介绍知识管理的概念、管理对象、目标和手段。认为知识管理对图书馆行政管理和业务管理工作具有重要启示，包括重视人力资源开发，再造图书馆文化；加强团队学习，建立学习型组织；深入研究知识组织及进行图书馆业务流程重组等四个方面。 相似文献