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1.
孙海英 《上海高校图书情报工作研究》2011,(3)
从图书馆需要与馆员职业生涯需要的整合,图书馆目标与馆员职业生涯目标的整合,图书馆文化与馆员职业生涯的融合三方面阐述图书馆需要、图书馆目标及图书馆文化在馆员职业生涯规划与发展中的激励作用,并提出满足馆员需要,实现目标的新途径。 相似文献
2.
现代图书馆人力资源培训整合模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从心智渗透式培训模式在馆员培训的实际应用效果角度分析，阐述这种培训模式对于图书馆有效规划馆员职业生涯，实现馆员目标与图书馆发展目标的有机吻合，提升图书馆整体信息服务水平等方面，起到非常好的效果，是一种适合于现代图书馆人力资源培训的整合模式。 相似文献
3.
青年馆员是推动图书馆发展的中坚力量,青年馆员开展职业生涯规划,有利于馆员的成才和图书馆组织目标的实现。概括了职业生涯规划的内涵,探讨了青年馆员开展职业生涯规划的必要性,从图书馆组织和馆员个人角度论述了青年馆员职业生涯规划的开展。 相似文献
4.
图书馆员职业培训的管理机制和实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
从图书馆知识管理的角度出发,阐述了图书馆馆员职业培训的目的及其目标.根据图书馆发展战略和员工的职业生涯发展需要,建立有效的管理机制,实施一系列职业培训策略,从而实现馆员整体素质的提高和服务水平的提升. 相似文献
5.
刘莹 《上海高校图书情报工作研究》2009,(3)
建设以人为本的图书馆文化环境是时代的要求。图书馆的发展离不开馆员的努力,同时馆员也要通过图书馆实现自我价值。图书馆招聘员工时不能好高骛远,应根据岗位实际需求引进人才,为馆员实施职业生涯发展提供机会,使馆员与图书馆共同发展。 相似文献
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7.
针对当前图书馆人才队伍的建设现状,首先引出"明星馆员"以及职业生涯规划的概念,分析"明星馆员"对于图书馆的价值以及塑造"明星馆员"对图书馆发展的作用,论述塑造"明星馆员"的职业生涯的途径以及管理方法,最后指出塑造"明星馆员"并进行职业生涯规划是当代图书馆管理的发展趋势之一. 相似文献
8.
从组织与管理、馆员培训与馆员发展等角度介绍了普林斯顿大学、达特茅斯学院、康奈尔大学以及加州大学伯克利分校等高校图书馆的馆员培训与发展实践。分析了美国高校图书馆馆员培训与发展的特点:明确图书馆的角色、内容丰富且形式多样、进阶式馆员培训与发展体系、开展自我导向性学习方法指导。并提出对我国高校图书馆馆员培训工作的建议:配备人力资源专员或者成立馆员培训小组;重视建立高绩效的组织文化;建立聚合各类培训资源的馆员网页;引入职业生涯管理。 相似文献
9.
分析高校图书馆女性馆员的特点及其职业生涯管理的意义,从女性馆员个人角度和图书馆组织角度探讨了女性馆员职业生涯管理的措施。 相似文献
10.
新常态下高校图书馆工作迎来了新的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战.馆员作为图书馆转型和创新的关键因素,其心理健康问题已显得较为突出,很大程度上影响了图书馆事业的健康发展.文章透过现象找出问题原因,探析通过图书馆制度建设、人本管理和馆员职业生涯规划来预防和缓解馆员心理健康问题,实现图书馆和馆员两者共同发展的目标. 相似文献
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12.
传统图书馆向数字化转化过程中的“人文操作”调试 总被引：1，自引：0，他引：1
从传统图书馆迈向数字图书馆是一种文化、科技、人文等诸方面的跨越和发展。但传统图书馆所体现的“人文操作”能否适应这种跨越,又如何适应这种跨越,需要一个缓和的过程,需要进行有效的调试。文章试图从传统图书馆的“人文操作”的主要体现以及数字图书馆人文化追求目标进行比较研究,进而寻求调试的处方。 相似文献
13.
[目的/意义]数据实验室是大学图书馆数据素养教育的重点发展趋势之一。归纳总结美国大学服务型数据实验室的实践模式,可为国内大学图书馆同行提供借鉴和参考。[方法/过程]采用案例分析法,从建设目标、服务形式和服务内容3个维度归纳总结美国大学服务型数据实验室发展模式,从而为国内大学图书馆建设数据实验室提供建议。[结果/结论]国内大学图书馆在规划和建设数据实验室时应该重点考虑以下几个方面：①顶层设计注重相关资源的整合;②功能布局以多元化数据素养需求为中心;③聚焦动手实践和解决问题的能力。 相似文献
14.
AbstractAcademic librarians new to the profession, or seasoned with mid-career changes, have questions and challenges as they progress in their professional careers. Often, librarians need answers and guidance beyond a supervisor and may seek help from their peers. These mentor-mentee relationships can happen either informally or formally, within their home library, or across the profession. Many academic libraries have mentorship programs in place, but mentorship is not a standardized practice and seldom is a one-size-fits-all program. The library and information science (LIS) literature contain articles that describe and analyze the value of these mentorship programs from a variety of interesting angles. 相似文献
15.
[目的/意义] 为综合拓展我国公共图书馆文旅融合的深度和广度，从"馆内深耕"与"馆外联通"两大维度建构公共图书馆文旅融合框架。[方法/过程] 通过文献调研、网络调研和案例分析，对我国公共图书馆文旅融合理论研究与实践成果作出系统梳理，深入分析文旅融合语境下"馆内深耕"与"馆外联通"维度及其下属融合类型的内涵，探究各融合类型的形式/要素和应用。[结果/结论] "馆内深耕"维度关注公共图书馆自身的建设，依融合深度可分为信息型融合、沉浸型融合；"馆外联通"维度关注公共图书馆与其他组织机构的合作，据融合内容与形式可分为嵌入型融合、文创型融合、研学型融合。 相似文献
16.
江苏省大丰市图书馆以创建省公共文化服务体系示范区为契机,以推进文化惠民、改善文化民生、突出全市城乡公共文化一体化为重点,积极探索实现公共文化服务普惠、均等的路径、方法,不断完善公共文化服务体系,有力地促进了公共图书馆事业的繁荣发展、均衡发展与和谐发展,其成功经验可鉴. 相似文献
17.
Tara E. Murray 《图书馆管理杂志》2013,53(2):188-198
ABSTRACTSpecial libraries exist in an ecosystem consisting of the information industry, the library world, their own organizations, and workforce demographics. Librarians need to be aware of the trends shaping all of these facets. This column takes a close look at Outsell's Information Industry Outlook report for 2016 and its implications for special libraries. The outlook for special libraries is neither the previously forecast Baby Boomer retirement crisis nor the dire end of special libraries many feared during the recent recession. Instead, the special library world is transforming, creating both challenges and opportunities for special librarians. Millennials entering both the workforce at large and the library workforce will make their presence known. Savvy information professionals will stay on top of these trends and find their niche, whether in a traditional physical library or in emerging careers outside the library.Column Editor’s NoteSpecial libraries share concerns with their more general academic, public, and school counterparts, but they also have unique characteristics and concerns which merit separate consideration. Libraries of all types are evolving, and just as special libraries can learn from the general literature on libraries, practitioners in all types of libraries can learn from the experiences and best practices of special libraries. “The Specialist,” appearing in even-numbered issues of this journal, addresses the administrative concerns of special libraries. The column's scope is a broad umbrella of specialized librarianship and includes corporate, non-profit, government, and independent libraries as well as the specialized departments and branches of academic and public libraries. Contributions from practitioners and scholars on any aspect of special libraries are welcome. Interested authors are invited to contact the editor at tmurray@stamps.org for submission guidelines. 相似文献
18.
Mary Wilkins Jordan 《The Reference Librarian》2014,55(3):196-211
With staffing and funding shortages and rapidly changing expectations from patrons, what is actually happening at the reference desk in today’s libraries? Understanding the needs today’s reference librarians face can be useful in developing ways to support those needs. Asking them to make some predictions on the future of public library reference work gives Library and Information Science (LIS) students, and libraries preparing for the future, a valuable look at the expertise provided by experience. This understanding will help make some realistic decisions about reference staffing and service needs and provide some guidance for those aspiring to careers in public library reference. 相似文献
19.
文章构建了多维度多层次新疆高校图书馆社会融合信息服务质量评价指标体系,采用问卷调查、深度访谈相结合的方法实证研究了691名维吾尔族大学生的社会融合信息需求。研究发现:维吾尔族大学生汉语能力低,馆藏资源易用性差,显著影响他们的文化融合信息需求;馆藏资源缺乏交互性,馆藏资源相关度不高,馆藏资源适当性不足显著影响了维族生的社会经济融合信息需求;图书馆社会融合信息服务的主体性和延伸性之争,显著影响了维族生的心理信息融合。据此,提出基于维族生社会融合信息需求构筑馆藏信息资源;积极开展移动服务,搜集、整理、推送社会融合的服务策略,推进高校图书馆更好地满足维吾尔族大学生的信息需求。 相似文献
20.
21世纪军队院校图书馆发展浅议 总被引：7，自引：0，他引：7
２１ 世纪,至少是２１ 世纪３０ 年代以前,图书馆的发展方向将是虚拟图书馆与传统图书馆的有机结合、数字化与传统文献载体有机结合,二者共存互补的混合模式的电子化（数字化）图书馆。适应这一转变,军队院校图书馆应加强传统图书馆建设和加快电子化数字化图书馆建设,转换服务模式,树立新观念。参考文献３。 相似文献