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大学图书馆用户信息搜寻任务分类探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从信息搜寻任务的外部特征、任务完成者感知的任务特征、信息搜寻任务完成过程以及信息搜寻任务对应的检索任务类型4个方面阐述大学图书馆用户信息搜寻任务分类理论框架.将该分类理论框架应用于通过问卷调查的方式收集的工作任务和对应的信息搜寻任务中,结果显示该分类理论框架基本成立,可以抽取出不同用户群信息搜寻任务的一些主要特征. 相似文献
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任务是用户进行信息搜寻的原动力,是影响信息搜寻的主要因素。在阐述任务概念及类型划分现状的基础上构建信息搜寻行为中任务的框架。任务内部基本特征包括目标特征、路径特征和结果特征;任务外部特征重点强调任务执行者特征中已有知识及认知需求的影响。综合任务的内外特征再确定任务类型,探讨其与信息搜寻行为之间的影响关系,最后提出基于任务框架的主要研究问题。 相似文献
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在日常信息搜寻过程中,人们往往倾向于只搜寻支持他们态度的信息,这可能导致信息茧房的出现。推动更加开放的信息搜寻,不仅需要信息系统提供更加多元的信息,更需要人们主动地接触并了解与自身态度不一致的信息。本研究旨在探索人们主动搜寻与自身态度不一致信息的情境和动机,并在文献调研的基础上,将这类搜索任务定义为“态度相异型任务”。本研究对13名有相关搜寻经历的受访者进行了半结构化访谈,基于扎根理论对访谈文本进行编码分析,最终形成了描述人们产生态度相异型任务的情境和动机的理论模型。研究结果发现,情境、用户特征和动机是导致人们产生态度相异型任务的主要影响因素;在此基础上丰富了态度相异型任务的内涵,从多个维度对态度相异型任务进行了全面刻画。本研究对人们主动搜寻与自身态度不一致信息的情境和动机进行了探究,提出了一种态度相异型任务,为搜索系统的开放性和多样化信息呈现提供了改进建议,以引导系统更好地支持用户搜寻此类信息任务。 相似文献
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本文旨在通过探索研究型任务情境下用户信息搜寻过程和搜寻行为,更好地为面向学术用户的信息和科研服务提供有效的决策支持。以不同学科的教师和博士生为研究对象,基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型,结合研究型任务情境,从宏观角度探索了研究问题预聚焦、焦点形成及聚焦后三个阶段的信息搜寻行为。首先,通过关键事件法和微刻时序访谈法相结合的方式,完成21个访谈对象的数据采集;随后,采用内容分析法和归纳法对结果进行分析,从信息需求、搜寻策略、情感状态三个维度探索了学术用户在不同信息搜寻阶段的表现。结果表明,研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为是一个复杂过程,在三个不同信息搜寻过程阶段,作为调节变量的用户特征,如学科背景、先验知识、感知的任务复杂度、学术水平等因素,对其搜寻过程、思想、行动、情感具有明显影响。 相似文献
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[目的/意义]揭示任务执行者特征对网络信息搜寻行为的影响,为网络环境下个性化服务提供科学依据。[方法/过程]共邀请101名对象参加实验研究,并通过调查问卷获得任务执行者特征数据,通过客户端日志获得网络信息搜寻行为数据,利用统计学方法对数据进行分析。[结果/结论]任务执行者的认知需求对所有SERPs停留总时间、页面停留总时间有重要影响;已有知识对所有SERPs总数量、唯一页面第一次停留平均时间有重要影响;文化程度对页面停留平均时间有重要影响;性别和认知风格对信息搜寻行为变量不具重要影响。 相似文献
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[目的/意义]网络学术信息资源在科研工作者科学研究过程中发挥着越来越重要的作用。通过对不同任务情境下科研用户网络信息搜寻过程中认知理性和行为特征、学术信息的评判标准和影响因素的研究,为科研用户信息行为的深入研究奠定基础。[方法/过程]运用发声思维研究方法,从不同任务情境视角对科研用户信息搜寻过程中网络学术信息评判与影响因素进行对比分析,在此基础上,讨论与分析科研用户网络学术信息搜寻行为理性与其根源。[结果/结论]在不同任务情境下科研用户网络学术信息资源的选择与评判是多侧面维度、多方面因素综合作用的结果,存在共性与差异;任务情境是科研用户心智模式塑造和网络学术信息意义建构过程中的关键条件变量;网络环境中的科研用户网络学术信息搜寻行为与搜寻过程是有限理性的,任务情境是有限理性行为的关键驱动因素。 相似文献
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[目的/意义]考察自我效能感与任务复杂性对协同信息搜寻用户情绪的影响,为提升用户信息搜索体验和效率、完善信息搜索系统提供参考。[研究设计/方法]采用模拟实验法,借助一般性自我效能量表(GSES)和情绪自评量表(PANAS)测量自我效能感和情绪体验,研究高/低组自我效能感和低/中/高复杂性任务对协同信息搜寻用户情绪的影响。[结论/发现]自我效能感对协同信息搜寻用户的积极情绪存在显著影响,对消极情绪的影响不显著;任务复杂性对协同信息搜寻用户的积极情绪、消极情绪均不存在显著影响。[创新/价值]对于验证信息行为理论、理解用户信息搜索行为以及完善推送搜索策略具有一定参考价值。 相似文献
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[目的/意义]本文旨在对国外基于任务的信息交互(Task-Based Information Interaction, TBII)的研究成果进行系统的综述,并以此为基础构建TBII的集成化研究框架。本研究有利于为今后探索TBII的研究提供理论基础。[方法/过程]基于文献调研的方法,对国外基于任务的信息交互研究的现状与进展进行了归纳总结。[结果/结论]研究发现国外学者对于该主题的研究涉及TBII基本概念、TBII阶段的划分、TBII子活动的影响因素和TBII活动完成的影响因素四个主题。研究构建的TBII集成化研究框架将以上四个主题按照一定的逻辑关系进行整合。该框架的功能如下:第一,可以揭示TBII各活动阶段的交互关系;第二,可以识别出用户、任务、TBII活动阶段、信息系统及任务产出、效果、绩效之间的关系机理;第三,提出了TBII研究的四种基本研究路径。 相似文献
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多会话网络购物商品信息搜寻行为研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 研究用户在多会话网购过程中的信息浏览、检索行为及其行为序列特征,以期更好地理解用户的复杂网购行为,指导购物网站提高服务质量,改善用户体验。[方法/过程] 基于某电商网站1 993名用户的11 514个购物任务的网购访问日志,在识别多会话网购任务的基础上,对用户在经多个会话进行网购过程中的信息搜寻行为进行统计分析,并利用顺序分析和聚类分析方法挖掘其典型的行为模式。[结果/结论] 当会话数量为8个及以下时,用户的浏览和搜索行为呈现出明显的规律性变化,且前4个会话发生时是用户做出购物决策的关键阶段;用户在多会话网购过程中存在6种典型的信息搜寻行为模式,分别有不同的信息搜寻行为特征。理解用户的复杂网购行为,可为电商网站设计导航和推荐策略、制定营销方案提供依据。 相似文献
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FRBR, FRAD, and FRSAD models propose user tasks as a way to address and categorize functions that a catalog should support. The user tasks are not harmonized among these models, but to do that, they should first be fully understood and analyzed, especially “select” and “identify.” We decided to look at the FRBR user tasks from the perspective of interactive information retrieval (IIR). Several IIR models were reviewed and Ellis’ and Belkin's models were chosen for further analysis and interpretation of FRBR “select” and “identify” tasks. 相似文献
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Investigation of information seeking has focused on initial organizational entry hut there is evidence information seeking strategies continue to develop throughout organizational careers. This study begins an investigation of information seeking as a day‐to‐day component of organizational life. Individual characteristics of organizational members and situational variables were investigated to determine their relationship with information seeking behavior. Respondent age was found to influence selection of information seeking strategy. The situational variables of employment classification and length of employment also significantly influenced information seeking strategy. Taken together the differences suggest that information seeking strategies change in predictable ways throughout organizational careers. 相似文献
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Muhammad Asif Naveed 《International Information and Library Review》2017,49(4):266-273
This research aims to provide an analytic and critical review of research on information seeking anxiety (ISA) with a view to inform the information professionals, especially those engaged in information literacy instructions about the existing situation. This study established the background of the proposed phenomenon, provided integrated analysis of the available research, and discussed the theoretical and practical implications of ISA on information services, especially information literacy instruction. Although the results from previous studies were not comparable, directly due to varied geographical contexts and research methods, it was nevertheless possible to draw some common conclusions regarding the users’ anxiety related to information seeking tasks. This review overwhelmingly indicated the manifestation and prevalence of ISA among students in the digital environment. Some personal and academics variables of students appear to be correlated with ISA. The results of reviewed studies indicated the necessity for a need-based information literacy curriculum for alleviation of anxiety related to students’ information-seeking tasks. 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(79-80):57-65
Summary Digital reference is an important research area with the potential to enhance information delivery to library patrons. The process of digital reference involves the challenges and problems of an interactive computer-mediated reference interview. Related studies of mediated online searching have identified the major tasks during a mediated online search. The search intermediary's tasks included gathering information on the information need, previous searches on the topic by the information seeker, search terms and strategies, database selection, search procedures, system's outputs and relevance of retrieved items, and the number of topics to be searched. The information seeker's tasks include providing information to the search intermediary on their topic, discussing their previous information seeking and evaluating the online search output. Models of digital reference interviews need to include more complex information seeking behaviors, such as successive searching and multitasking. Further research is needed to extend our understanding of digital reference processes. 相似文献
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老年人网络健康信息查寻行为影响因素研究 总被引：9，自引：4，他引：5
[目的/意义] 探索网络环境下我国老年人健康信息查寻行为的影响因素,构建相关概念框架模型,为更合理化地开展老年人健康信息服务予以理论指引和支撑.[方法/过程]采用半结构访谈法收集35位老年人在网络环境下进行健康信息查寻活动的相关数据,通过扎根理论归纳出影响老年人网络健康信息查寻行为的14个概念范畴并聚焦为4个核心范畴.基于对概念范畴的分析,指出影响老年人网络健康信息查寻行为的4个主要因素,并构建网络健康信息查寻行为影响因素模型.[结果/结论]个人心理因素、个人实施成本、信息因素和社会因素是影响老年人网络健康信息查寻行为的主要因素.其中,个人心理因素和个人实施成本是内部因素,直接决定老年人网络健康信息查寻行为模式;信息因素、社会因素是外部情境条件,分别影响着内部因素与信息查寻行为之间的关系强度. 相似文献