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<正> 1986—1987年笔者有机会在澳大利亚国立大学图书馆学习一年,其间在堪培拉高等教育学院的图书馆学情报学中心选修了比较图书馆学、图书馆系统管理、参考工具书、研究资源等四门课程,同时,有机会访问了蒙那时大学图书馆学研究生院、墨尔本皇家工学院图书馆学情报学专业、新南威尔士大学图书馆学系和克伦加高等教育学院图书馆学情报学系,与澳洲的同行们进行了各种讨论和交流,并对那里的图书馆学和情报学教育的发展及现状形成了一些初步的印象。 相似文献
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陈传夫教授从事图书馆学情报学研究工作30余载,在教学和科研上成果丰硕,也为我国图书馆学情报学的学科建设和人才培养作出了杰出的贡献,推动了我国图书馆学情报学事业的发展。探寻陈传夫教授的图书馆学情报学学术思想,探究其优秀的学术品格,有利于发掘我国图书馆学情报学发展的新经验,促进中国图书馆学情报学事业的发展和转型。 相似文献
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本文通过观察并分析减法现象,指出了图书馆学情报学行业和领域的一些弊端和不良现象,同时用减法现象的启示来指导图书馆学情报学的学术活动、教育事业以及图书馆的工作,从而促进图书馆学情报学健康、稳步、扎实地发展。 相似文献
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《中国图书馆分类法》（第1-5版）“G250图书馆学”、“G350情报学”类目的嬗变 总被引：1，自引：1，他引：0
图书分类法是在一定的社会历史条件下以科学分类为基础编制起来的类分图书的工具。从1975年《中图法》（第1版）到2010年《中图法》（第5版）,＂G250图书馆学＂、＂G350情报学＂类目长达35年的演变伴随着图书馆学和情报学的学科发展,其各个版本《中图法》的变迁映射出图书馆学、情报学学科发展的历史轨迹。 相似文献
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<正> 当前,美国的图书馆和图书馆学情报学教育正处在一个改革的阶段,图书馆工作人员关心的问题是图书馆的现代化和如何掌握图书馆现代化的新技术;图书馆学情报学教育工作者关心的是数学内容的改革,培养的人才如何适应美国图书馆现代化的需要.我国也正在研究图书馆学情报学的发展与改革问题,虽然美国是资本主义国家,它的社会制度及其教育的基础和条件与我国不同,但在图书馆学情报学教育发展中的一些经验和 相似文献
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新世纪我国图书馆学的创新与发展 总被引：22，自引：1，他引：21
新世纪图书馆学面临崭新的信息环境 ,传统图书馆学经历巨变。21世纪我国图书馆学应建立在信息技术之上 ,向深度和广度发展。图书馆学必须与国际本学科发展接轨 ,实现图书馆学、情报学、档案学与编辑出版学的一体化 ,立足综合与创新 ,寻求学科新的生长点 ,弘扬与融合科学精神与人文精神 ,寻求强大的精神动力 相似文献
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如果说我这一生与图书结下了不解之缘,那显然没有一丝夸张的成份.从职业性质来讲,我是图书馆学副教授,图书馆学硕士生导师,那似乎早在1979年9月进入武汉大学图书情报学院图书馆学专业学习时就已经注定了. 相似文献
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中国图书情报学教育20年评述 总被引：10，自引：0，他引：10
80年代我国图书情报学教育的特点是 :图书情报学教育受到党和国家的重视 ;以文科为主的单一模式转向多元化 ;图书情报学教育一体化尝试。 90年代的特点是 :图书情报学教育改革成为关注的热点 ;图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ;图书情报学教育分化显露。存在的问题 :未能正确理解“大情报观” ,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 ,未能慎重对待专业目录调整。参考文献 14。 相似文献
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人获取信息的行为具有社会性。图书馆学的本质问题实际上就是人的问题,进一步说就是人的行为问题。图书馆学内涵深入研究的指向应是本质问题,本质是内涵建设的源头,也是归宿。图书馆学外延的扩展是以图书馆学本质为基础的,方法论建设是外延扩展的重要手段。图书馆学内涵和外延进行有机的整合是图书馆学本质研究的重要内容。 相似文献
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图书馆学是以社会系统中图书馆事业为研究对象的学科,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化过程就是对研究对象的理解与解释过程。理解与解释的关系是图书馆学研究的基本关系。解释学的基本理论、方法的引入为图书馆学研究带来新的活力。"理解与解释"的本体论、认识论和方法论的一致和辩证统一,是自然科学与人文、社会科学方法论的重要思想,也是图书馆学方法论的重要思想和原则。这三个层次构成图书馆学解释的宏观结构。 相似文献
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20世纪初期,在晚清的两种刊物上先后连载了两部图书馆学著述,一部是王国维翻译的《世界图书馆小史》,另一部是孙毓修著述的《图书馆》,但是这两部著述的学术价值并未得到充分的揭示。《世界图书馆小史》对外国图书馆历史进行了最早的系统介绍,把中国学习国外图书馆制度的历史提早了一个阶段,是"中国图书馆学术书籍之滥觞"。《图书馆》被视为一部具有完整体系结构的著述,被定位为"中国第一部系统的图书馆学著述"。 相似文献
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图书馆学的学科论是对图书馆学进行研究探讨的理论。其主要任务是研究图书馆学的结构与学科体系。首先,在"信息基本循环"过程中认识图书馆学的对象、图书馆学研究者、图书馆学及其关系。其次,分析图书馆学以学科对象为核心,以学科核心价值观为轴,以现象学、元学、方法学研究为层次结构,以理论、方法、应用研究为三维坐标;以共时结构为经,以历时结构为纬,以"双律性"为依据,而不断发展的、开放的、有序化的、具有解释功能的结构体系。再次,从著作体系与教材体系方面,探讨图书馆学科体系的建设。 相似文献
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现代图书馆若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
现代图书馆资源是多种资源且相关联的有机整体,包括信息、人力和设备资源。社会管理学和信息管理科学从不同学科层和理论层构成了现代图书馆学的科学基础和理论基础。图书馆学原理揭示图书馆领域所具有的特殊矛盾的规律性,而图书馆原理揭示的是图书馆具体工作中所要遵循的指导思想和发展规律。参考文献5。 相似文献
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SSCI收录信息科学与图书馆学期刊的情况及我国的机遇 总被引：8，自引：1，他引：7
到 2 0 0 1年 ,SSCI收录的美英等 7国的社科期刊 5 5种。我国作者在这些SSCI期刊上发表的文章还较少。社会科学研究和社会科学期刊要走向世界 ,论文成果和期刊能为SSCI收录 ,是重要途径之一。我国图书馆学信息科学期刊进入SSCI具有较好的条件和机遇。要通过提高期刊质量、提高国际水平、加强行业协调和对外发行力度等措施 ,使本专业期刊尽早进入SSCI。表 1。参考文献 13。 相似文献
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中国图书馆学学术原创缺失归因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆学原创研究应该体现在哲学世界观层次、个体化消化层次或能否有独到见解。要跨越西学和中学之间的鸿沟,形成科学基础上的中国图书馆学流派;了解国际上学术研究动向,积极探讨中国图书馆学术文化和发展中的现实问题;重建图书馆学术生态系统。参考文献7。 相似文献
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图书馆事业发展的学科理念和文化机制 总被引：5，自引：0，他引：5
“公共文献信息”也许是图书馆学研究对象的较为准确的描述。对公共文献信息的关注决定了图书馆学的基本走向。图书馆学发展的基础和最终方向是信息技术与科学知识系统的协调以及与社会文化运行机制的配合。参考文献 11。 相似文献
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图书情报学前沿研究领域选评 总被引：11，自引：3，他引：8
元数据与数字信息组织、本体论与知识管理技术、图书馆2.0与数字图书馆研究、搜索引擎与网络信息检索、智能信息处理、h指数与学术评价六大研究领域,具有明晰的基础文献、清晰的问题域和明显的国际活力,是当前值得关注的图书情报学前沿领域。其中有的研究领域或技术方法之间存在交叉,例如元数据、语义网络与本体论相互交织、数字图书馆集成了多种技术应用等,正是当今前沿研究具有综合性和交叉性的表现,因此应鼓励面向问题的学术研究。 相似文献