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从定性评价、定量评价、综合评价和自动评价4个方面对当今网络信息资源评价的主要方法进行分析,指出其中存在的主要问题。利用已有的研究成果和针对这些问题,认为网络信息资源评价必须从网站的内部和外部特征出发,提出基于可用性工程的自动网站评价(系统信息)构建方案。 相似文献
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网络信息资源评价现状及构建研究 总被引：5，自引：0，他引：5
从定性评价、定量评价、综合评价和自动评价4个方面对当今网络信息资源评价的主要方法进行分析，指出其中存在的主要问题。利用已有的研究成果和针对这些问题，认为网络信息资源评价必须从网站的内部和外部特征出发，提出基于可用性工程的自动网站评价（系统信息）构建方案。 相似文献
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网上学术资源评价方法的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
本文对网上学术信息资源评价的定性方法和定量方法中存在的问题进行了分析,提出了确定评价指标的一致性、客观性、可测性、实用性和适用性原则,并在此原则指导下建立了网上学术资源的评价指标体系,将融合定性研究与定量研究的层次分析法运用到网上学术资源的评价中。 相似文献
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档案信息服务质量是衡量数字档案馆建设水平的标准之一。对数字档案馆档案信息服务质量的评价要遵循定性与定量、档案信息用户与专家相结合的原则。文章通过构建评价模型,对数字档案馆档案信息服务质量评价进行了初步探讨。 相似文献
5.
信息构建在网站评价中的应用--以南京大学网站为例 总被引：11，自引：1，他引：10
文章介绍了当前信息构建(IA)评价网站的基本标准,包括了定性和定量的评价方法,并应用该评价标准对南京大学的网站作了评价. 相似文献
6.
学科核心网站综合评价指标体系和测评方法初探 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了文献计量学方法以及核心期刊评价指标对学科核心网站评价指标选择的借鉴意义，探讨了由重要搜索引擎被索度、评价平台链接点被访量、专家智能评价、网上用户评价指标构成的、定量与定性相结合的学科核心网站综合评价指标体系及测评方法，提出了建立学科核心网站评价平台(网页)的构思，对于开展学科核心网站评价具有重要的方法论意义。 相似文献
7.
网络信息资源评价方法 总被引：48，自引：5，他引：43
网络信息资源评价主要可分为定性与定量两种方法。本文对这两种方法和基于元数据的网络信息资源进行了评述,并探讨定性评价中的问题,如评价标准、评价过程等。 相似文献
8.
网络信息资源评价方法研究综述 总被引：14，自引：0，他引：14
本文讨论了对网络信息资源进行评价的必要性和网络信息资源的分类,将网络信息资源评价方法分为定性、定量和综合三类,对每一类中的具体方法及研究现状进行了介绍并给予简要的评价。 相似文献
9.
基于BP算法的网络信息资源有效性评价研究* 总被引：6，自引：1，他引：6
针对网络信息资源的评价现状，阐明对定性指标进行定量评价的必要性，给出网络信息资源有效性评价指标体系的层次结构模型，运用BP神经网络算法对其进行有效性评价，并通过仿真结果分析，证明其可行性与有效性。 相似文献
10.
基于层次分析法的图书馆信息服务能力综合评价 总被引：3，自引：0，他引：3
王云娣 《浙江高校图书情报工作》2007,(6):1-6
信息服务能力是图书馆运用信息资源满足读者对文献信息需求的能力。本文利用层次分析法定性与定量相结合的科学决策思想,构建了图书馆信息服务能力评价指标体系,并确定了各项指标的权重。 相似文献
11.
网络信息资源评价研究综述 总被引：2，自引：2，他引：0
网络信息资源评价研究始于20世纪90年代初期,迄今已取得突出的研究成果。本文从评价指标、评价方法、评价主体、评价对象四个方面对网络信息资源评价领域的主要研究进展进行总结和分析,进而指出当前研究中存在的主要问题。未来研究的努力方向应包括：深入开展评价理论研究,构建坚实的理论基础;开发科学合理的定量评价指标,构建完善的分类评价指标体系;深入开展方法论研究,建立科学、通用的评价方法;推动评价主体向多元化发展;拓展评价对象,加强应用研究。表7。参考文献89。 相似文献
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Catherine Fraser Riehle 《Public Services Quarterly》2013,9(3):227-234
Ability to evaluate information is a critical component of information literacy. This article provides strategies for engaging students in learning about information evaluation in the contexts of the scientific publication cycle and communication in the digital age. Also included are recent findings regarding undergraduate student research behavior and ideas for integrating constructivist learning theory in order to develop effective learning activities that encourage curiosity and critical thinking. 相似文献
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也说"核心期刊"的评价功能--兼与钱荣贵、薛世平先生商榷 总被引：16，自引：1，他引：16
“核心期刊”遴选虽难免存在缺陷和不足 ,但是在目前情况下赋予“核心期刊”以评价功能其积极意义是主要的 :第一 ,增加了对学术期刊进行评价的依据 ,使学术期刊提高质量有了较具体的目标 ;第二 ,使学术论文评价有了一个较为客观、便捷的工具 ;第三 ,能促使作者提高论文撰写质量。要引入更科学的评价体系 ,有待于尽快建立和完善科研绩效评价体系与期刊评价体系 相似文献
15.
论文在研究各种网络资源评价方法的基础上，针对法律信息资源的特点，运用定量和定性相结合的评价方法，对因特网上中文法律信息资源进行评价，确定了一批法律核心网站。 相似文献
16.
图书馆信息资源服务效益的模糊层次综合评价 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析图书馆信息资源总体服务效益影响因素的基础上,利用模糊数学对不确定性问题的有效处理方法及层次分析法定性与定量相结合的科学决策思想,构建图书馆信息资源服务效益的多层次模糊综合评价体系,探讨通过对服务质量和服务效益的评价来反馈和调节信息资源建设质量的新途径,并通过实例展示该评价体系较强的科学性和实用性。 相似文献
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从用户需求的角度出发,考量科技信息资源的自身特点,在文献研究、要素分析和专家访谈的基础上设计评价量表。经量表预试与项目分析,根据统计数据与专家商议结果对量表进行修正,最后确定由4维度16要素构成的科技信息资源评价量表。实证数据与统计分析表明,该量表具备较好的信度和效度,有效适用于用户对科技信息的优化选择,能为提高科技信息的有效利用提供依据。 相似文献
