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目前循证图书馆学已经成为国外图书馆学的研究热点。然而在我国,循证图书馆学的理论研究还彳目对滞后,用循证理论来指导图书馆工作实践的研究更是鲜见。尝试将循证理论引入高校图书馆采访工作中,探讨用此理论来指导图书馆采访工作的原则。 相似文献
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循证图书馆学(EBL)的发展及对图书馆学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,循证图书馆学成为国外图书馆学的研究热点,其建立的是一种实证范式,通过分析所获得的最佳证据以指导决策制定、解决图书馆工作中的问题.目前,国际图书馆学界积极倡导循证图书馆学,而国内还鲜有研究.鉴于此,作者通过综述循证图书馆学的研究现状和研究方法,探讨其在图书馆学中的应用及实践意义,以期丰富图书馆学理论和研究方法. 相似文献
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循证图书馆学是针对图书情报服务实际问题,依据最佳证据,结合馆员经验作出科学合理决策的研究方法。文章阐述循证图书馆学的概念及发展,分析探索循证图书馆学实践流程中的提炼问题、寻找证据、评估证据、应用证据、评估过程等五步骤,提供一个粗略的循证图书馆学框架结构。 相似文献
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针对ProQuest数据库中的图书馆学博士论文,从研究对象、研究主题和研究内容的角度出发,对2000-2012年国外图书馆学博士论文进行研究.通过高频关键词对博士论文的研究对象进行分析,利用RefViz文献分析软件对博士论文进行主题分析,在此基础上对国外图书馆学博士论文的研究内容进行归类.旨在反映国外图书馆学博士论文的研究趋势和研究热点,为未来我国图书馆学研究提供一定的借鉴. 相似文献
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[目的/意义] 对美国和世界主要发达国家图书馆学教育史研究的代表性成果进行梳理和评述,以了解和掌握国外图书馆学教育史研究关注的问题,为我国图书馆学教育史的研究提供参考和借鉴。[方法/过程] 通过检索国外数据库和网络文献源,筛选出相关主题的核心文献进行研读,以20世纪80年代纪念美国图书馆学教育创建100周年的研究文献为重点,对80年代前后美国图书馆学教育史研究成果进行梳理和分析,同时对世界其他国家的相关研究成果进行简要评述。[结果/结论] 认为国外图书馆学教育史研究体现了明显的"今史观",通过回顾图书馆学教育的历史,思考当今图书馆学教育存在的问题和未来图书馆学教育的发展;在研究中比较重视对史料、史实的搜集和运用;同时主张"大教育史"观,将各种形式的图书馆学教育纳入到图书馆学教育史的研究范围。 相似文献
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运用文献计量学方法，对国内9种图书馆学核心期刊的外文引文数量、引文文献类型及引用期刊的学科分布等方面进行统计分析与比较。认为该结果对了解国内图书馆学研究者获取国外先进信息的能力、图书馆学研究的热门领域和国际专业主流期刊及其获取渠道有较大的参考价值，可为评价国内图书馆学核心期刊的学术价值提供参考。 相似文献
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1999－2004年国外图书馆学情报学研究领域的分析 总被引：7，自引：2，他引：7
采用词频统计的内容分析法，选取SSCI(社会科学引文索引)数据库中1999－2004年图书馆学情报学四种期刊共 1304篇文献，利用WordSmith Tools软件进行词频统计，并结合SSCI数据库的文献分析功能，从学科专业、研究方法、研究主题三个方面对国外图书馆学情报学的研究领域进行分析，得出国外图书情报学研究已大大拓展，其研究内容趋向务实等结论。 相似文献
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论文以LISA数据库为检索源,采用基于关键词的词频分析法,确定当前国外图书馆学的五大研究主题及其九个研究热点,通过文献分析指出了当前国外图书馆学领域的研究特点,预测该领域今后的发展趋势。 相似文献
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图书馆,谁在关注国外 总被引：1，自引：0，他引：1
杨俊丽 《图书馆理论与实践》2013,(4)
为了对国际图书馆学前沿进行跟踪,选取国内研究国外图书馆的文献,并以文献类型、年代、期刊、作者及机构等为指标对目前国内图书馆研究缺乏国外一手资料的现状和困境进行分析,并提出引领我国研究国外图书馆潮流的创新路径和优化措施,指明了我国图书馆学科发展的方向和趋势. 相似文献
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我同当代知名图书馆学者刘迅先生在图书馆学理论、图书馆学教育、图书馆事业、图书馆学未来、国外图书馆学研究等方面郁取得了突出的成就.他积极进行图书馆学理论研究尤其是图书馆学理论基础研究,努力吸收国外先进的图书馆学思想和图书馆实践经验,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献. 相似文献
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周文骏教授的《文献交流引论》是20世纪80年代我国重要的图书馆学基础理论著作。周文骏先生吸收了国外"交流说"的合理内核,立足中国现实,把交流思想由图书馆学情报学拓展到目录学、档案学、文献学等学科;并且在交融升华中创建了一门更上位、更综合的新学科——文献交流学。这是中国图书馆学家对世界图书馆学理论做出的一大贡献。表2。参考文献18。 相似文献
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据目前所见文献,“图书馆学”一词最早引入我国是谢荫昌于1910年10月发表的连载译文《图书馆教育》,三个月后,《图书馆教育》一书正式出版。随着清末民初我国图书馆事业的发展,图书馆教育和图书馆学研究均取得进展。1920年代,文华图书科的创办、北京高等师范学校举办的暑期图书馆学讲习会等,标志着我国图书馆学学科的确立。我国图书馆学人在吸纳国外图书馆学体系的基础上,逐步补充发展,1934年以刘国钧为核心创建的最具代表意义的图书馆要素说,标志着我国图书馆学体系的初步形成。此外,关于“图书馆学是一门科学吗？”的疑问,以李景新、李惠君等为代表的图书馆学人从图书馆学的科学性、为什么研究图书馆学、研究图书馆学有什么用处等方面予以解答。参考文献36。 相似文献
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感受知识经济走近数字化时代--1998～1999图书馆学情报学研究综述(下) 总被引：1，自引：0，他引：1
4 应用图书馆学研究 4.1文献资源建设网络时代的文献资源建设与共享问题有了许多新的变化,相应的研究也已成为国外图书馆学的一大热点。我国这一领域的理论与实践在1999年有迎头赶上的趋势。在实践领域,李岚清副总理倡导图书馆资源 相似文献
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中国近代图书馆学的形成--二十世纪二、三十年代中国图书馆学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从中国近代图书馆学的诞生、图书馆学研究对象“要素说”的提出以及图书馆学理论和应用的研究等方面阐述了中国近代图书馆学的形成概况,并从社会背景、中国古代图书馆学的解体、国外近代图书馆学的形成、近代中国图书馆事业的发展、致力于图书馆学理论研究和实际工作的人士等方面分析了中国近代图书馆学的形成的原因。最后,总结了中国近代图书馆学的形成对现代图书馆学研究的影响。 相似文献
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阅读领域研究成果是阅读推广活动科学、高效开展的重要知识基础。本研究收集国外阅读领域三本重要期刊2006—2016年的文献数据,借助Citespace软件绘制知识图谱,从研究热点、研究前沿的角度描述国外阅读领域的研究趋势,并分析和讨论阅读领域的图书馆学研究特点,以帮助我国图书馆学研究者掌握国外阅读领域研究状况,把握阅读领域研究特点,启发未来研究方向。图4。表1。参考文献56。 相似文献
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对国外图书馆学成果的学习和借鉴是中国图书馆学发展的一条捷径。文章对我国图书馆学研究借鉴国外成果的情况进行了简要总结，分析了我们在今后的图书馆学研究中为什么必须继续坚持有选择地、批判地吸收和借鉴国外图书馆学成果的原因。 相似文献