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社会网络在美国大学图书馆的应用分析 总被引：5，自引：0，他引：5
文章分析了9所美国大学图书馆的社会网络服务开展情况,总结了这些大学图书馆利用社会网络开展的具有共性的主要服务(资源评论、学科建设、服务评价及社交网络)以及支撑这些服务的核心技术,给出了美国大学图书馆社会网络的开展经验带给我国大学图书馆开展社会网络服务的启示. 相似文献
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随着数字学术环境的变化,信息素养教育亟需变革。结合《高等教育信息素养框架》内容,以美国10所大学数字学术服务研究机构开展的信息素养教育为典型案例,通过文献调研和网络调查,探讨美国大学图书馆利用数字学术服务开展深度信息素养教育的特点和实践经验,为我国大学图书馆在数字学术环境下的信息素养教育提供借鉴。 相似文献
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张晓红 《大学图书情报学刊》2013,(6):37-39,44
学术名人泛指在社会科学和自然科学领域取得重要研究成果,具有一定地位和较高声望的人士.学术名人文献资源则指学术名人在学习、工作、社会活动和个人生活中所形成的具有收藏和研究价值的相关文献资料.这些文献具有重要的科研价值和史料价值,同时具有社会教育功能,对图书馆发展特色化馆藏、开展主动服务、提升自身形象都有重要意义.文章对国内各类型图书馆开展学术名人文献资源建设的情况进行了简单的介绍和分析,并对其建设、开发和利用提出若干建议. 相似文献
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多种模式共存的高校图书馆社会服务的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用文献调研的方法,梳理了国内部分高校图书馆面向社会服务的实践。接着从多种服务模式的视角介绍了江苏大学图书馆依托"企业型"的服务模式进行社会服务的实践。然后构建了高校图书馆开展社会服务的不同模式,试图给高校图书馆开展社会服务提供有益的帮助。 相似文献
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大学日益走出了象牙塔,进入了社会中心。高职院校图书馆在取得服务社会成绩的同时,也存在着经费严重短缺、馆藏文献贫乏等问题。高职院校图书馆面对信息服务社会化应积极做好内部事、外部创造好条件、提高服务质量、改善馆藏条件、加强宏观调控等。高职院校图书馆是学校信息服务社会化的中心,加强对信息资源的开发与利用,不仅要为教学科研服务,还要为社会用户开展工学结合、经济建设有偿服务。 相似文献
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高校图书馆是学习、教学与科研的信息资源服务中心,在辅助学生成功方面起着重要作用。国外无论研究型大学还是以教学为主的大学,为本科生培养服务是图书馆的一个重要任务。本文采用文献回顾、互联网信息调研及实地考察等方法,以多伦多大学图书馆为例,分析了为本科生提供的课程资源的分配导航、课业后续跟踪指导、课程学术拓展等课堂教学支持服务,以及图书馆与学校其他部门合作开展的以基础技能培训、专业研究导航、学术写作指导为主的体系化、综合性的科研支持服务。文章最后从战略规划制定、服务理念落实、管理体系建立、信息资源融合、智能服务系统开发等方面探讨了其对我国高校图书馆如何为本科生服务的启示。 相似文献
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对网络档案资源服务典型案例进行调查研究,旨在明确面向学术利用的网络档案资源服务内容与特征,进而提出基于我国的面向学术利用的网络档案资源服务策略。通过网络调研梳理NetLab实践现状,发现其面向学术利用的网络档案资源服务内容表现为：定向利用的网络档案资源、网络档案有效利用的示例性支持、网络档案多元利用的引导性保障;进而解析出服务模式的平台化建构、融合网络档案特质明确服务导向、立足学术利用数字转型的服务创新设计、依托协作组织的服务主体可持续发展的服务特征。由此,立足我国现实情况从服务模式、服务方向、服务内容到服务协作网络等四个方面提出面向学术利用的网络档案资源服务策略。 相似文献
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大学出版社要依托学校充足的人才资源、智力资源、知识资源、教学资源和学术资源,使出版社从单一的教材提供者逐渐转变为面向教师和学生的学习内容提供者和服务提供者。利用大学社资源优势,在教育领域联合打造内容、运营和服务综合数字出版平台,必将具有广阔的发展前景。创新数字出版产品形态,必将成为大学出版社提高数字出版竞争力的重要手段。 相似文献
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蔡迎春严丹周琼徐亚苹 《大学图书馆学报》2022,(6):55-63
多模态和协作式学术在研究领域中越来越明显,作为学术重要支撑机构的大学图书馆也面临着新的机遇和挑战,在新文科背景下重新定位并创新服务是当前大学图书馆发展的重要命题。在厘清数字学术服务的内涵,并提出数字学术服务多元内容的基础上,调研国内外大学图书馆开展数字学术服务现状,并结合上海外国语大学图书馆的具体案例,针对当前存在的主要问题,认为我国大学图书馆的数字学术服务需要从理念先行、经费支持、体系构建、内容创新、团队配置等五个方面进行不断完善和持续建设。 相似文献
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学术诚信是学术发展和社会进步的基石,高校图书馆需要通过优化服务模式来提升用户学术诚信意识,助力国家科技创新。文章通过对已有研究成果进行综述,利用SWOT分析法,对高校图书馆学术诚信服务进行系统分析,引入AIDMA构建学术诚信服务优化路径,辅以武汉大学图书馆开展的相关服务进行实证分析,以期推动高校图书馆学术诚信服务更好地发展。 相似文献
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文章调查美国高校馆开展的本科生研究支持服务,服务内容包括:研究咨询,提供研究用空间,为本科生讲授课程,设立图书馆研究奖,设立图书馆研究员计划,协助本科生发表、保存与展示研究成果,提供研究指导信息;归纳美国高校图书馆本科生研究支持服务的经验。对我国高校图书馆的启示包括:开展本科生研究支持服务研究,为本科生提供研究空间支持,选拔学生同伴为本科生提供研究支持服务,成立图书馆员导师团队,设立本科生研究奖项,等等。 相似文献
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产业技术创新需求下高校图书馆专利信息服务策略 总被引：9，自引：3，他引：6
[目的/意义]针对当前高校图书馆面向产业技术创新提供的专利信息服务内容单一、缺乏系统性等问题,提出高校图书馆专利信息服务策略,推动高校图书馆进一步开展专利信息服务,支撑产业技术创新。[方法/过程]利用供需平衡思想,基于产业技术创新主体（企业）类型维、技术创新流程维、专利信息服务需求维等3个维度,设计出产业用户对高校图书馆专利信息服务的需求体系框架,从需求内容、服务平台、供给主体和支撑体系等方面揭示产业技术创新对高校图书馆专利信息服务的需求。[结果/结论]从完善服务业务体系、搭建线上线下服务平台、加强合作、建立保障机制、形成服务品牌等5个方面提出专利信息服务策略,为高校图书馆对接产业技术创新需求开展专利信息服务研究与实践提供参考。 相似文献
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手机图书馆在高校图书馆开设的可行性探究——以安徽大学文典阁为例 总被引：5，自引：0，他引：5
袁旭 《大学图书情报学刊》2009,27(3):25-28
文章立足当前手机图书馆发展现状,结合安徽大学实际情况,在读者调查的基础上,探究了手机图书馆在当前高校图书馆开设的可行性,并阐述了高校手机图书馆发展前景。 相似文献
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利用SWOT方法,对高校图书馆服务地方企业进行深入分析,在分析的基础上,指出高校图书馆服务地方企业的主要策略:定期调研企业信息需求,建立与企业合作的长效服务机制;积极构建或加入区域图书馆联盟,提高资源保障与服务质量;开发利用馆藏特色资源,面向企业开展个性化特色服务;充分利用新技术,为企业用户提供便利的信息服务环境。 相似文献
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大学图书馆的传统服务模式以"重藏轻用"为特征,这种服务模式难于适应新形势下高校培养人才的需要。提供个性化服务是大学图书馆服务模式发展的必然趋势。要做好个性化服务,大学图书馆必须在建立信息营销机制、建立学科馆员制度、加强馆际协作、理顺内部关系及提高馆员素质等方面变革管理模式。 相似文献
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Electronic resources and services in Pakistani university libraries: A survey of users' satisfaction
Muhammad Sajid Mirza Khalid Mahmood 《International Information and Library Review》2012,44(3):123-131
This study is an attempt to evaluate the effectiveness of electronic resources and services in Pakistani university libraries on the basis of users' satisfaction. A survey method was employed to conduct the research. Using convenience sampling, eight university libraries; four each from Islamabad and Lahore including two from the public sector and two from the private sector having IT applications, were included in the users survey. The total population (i.e., 40,236) of library users was very large; therefore, a reasonable, manageable and convenient sample of 800 library users, including 100 users each from the eight libraries was selected. A semi structured questionnaire was designed to collect data, while a five-point Likert Scale from 1 (Dissatisfied) to 5 (Extremely satisfied) was used to measure the satisfaction level of the respondent. The study concluded that Pakistani university libraries are offering effective electronic resources and services to their users. 相似文献
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The purpose of this paper is to provide a reconnaissance of major academic libraries located in Australia, Canada, the U.K. and U.S.A. that have embraced Web 2.0 tools for enhancing library services. The research is based on a survey of websites of 277 university libraries. The checkpoints used for this evaluative study were given by Nguyen (2008) for evaluating various Web 2.0 tools. Additional checkpoints were arrived at after visiting and browsing the various sites. The findings of the study acknowledge the strength of Web 2.0 tools in improving library services for users. Really Simple Syndication (RSS), Instant Messaging (IM) and blogs are popular in academic libraries. The paper concludes by offering best practices for implementing Web 2.0 tools in academic libraries. 相似文献
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This study explores academic libraries’ potential uses of the mobile application Yik Yak, with particular focus on patrons’ anonymous feedback about library services and spaces. Over a 232-day period, the authors observed the Yik Yak feed for their university and recorded all yaks related to the library. A content analysis of the 249 library-related yaks found six distinct purposes that these library-related yaks served, from the perspective of the patron, which are of interest to the library: asking questions about library services; reporting problems with library spaces; reprimanding violations of and encouraging adherence to library policies; sharing compliments about library services; demons-trating need for improved library services; and discussing and offering feedback about library programs. This study reveals several opportunities for academic libraries to engage with Yik Yak in order to serve their patrons better, including providing virtual reference services, monitoring problems within the building, developing proactive approaches to policy enforce-ment, gathering honest and continuous feedback about the library's strengths, and identifying opportunities to improve and expand services. Implications for practice are discussed. 相似文献
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Abstract When a university acquires the library of a national institute and the institute's active and worldwide membership expects continued and uninterrupted access to services from the collection, Shockwaves can reverberate throughout the university's main library and among its staff. This was especially true for the Reference Department of the University of Mississippi's J. D. Williams Library, which acquired the library collection of the American Institute of Certified Public Accountants (AICPA) in 2001. This article addresses the various challenges, problems, successes, and other situations experienced in offering reference service to unique users who are never present. 相似文献
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英国大学图书馆在提供学习支持服务方面进行了积极的探索与实践,主要开展了培养学习发展能力、提供专有的学习资源、多样化的心理健康、版权服务、有阅读障碍学习支持、面向学习的空间服务等.本文以英国29所大学图书馆为调查对象,采用网络调查和文献调研的方法分析英国大学图书馆学习支持服务的主要内容和特点,提出我国大学图书馆开展学习支... 相似文献