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试谈现代图书馆的读者服务 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆作为信息的提供和竞争，必须改变被动等待读的观念，强化以读为中心的服务观念。高度重视并认真研究2l世纪读的需求，并采取相应措施满足读对信息服务的需求。 相似文献
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图书馆读者流失现象剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
王春生 《内蒙古图书馆工作》2003,(4):56-58
图书馆的宗旨就是为读服务，也只有通过提供优良的服务才能吸引外界的支持提高自身的地位。图书馆为读服务，不能停留在简单的借书还书的水平上。图书馆服务水平的高或低，图书馆工作质量的好或差，越来越取决于为读服务的深度。如何把人们吸引到图书馆，让更多的人了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，不让走进图书馆的读再从图书馆流失。笔对图书馆读流失现象进行剖析，同时也提出几点对策。 相似文献
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大学生利用图书馆心理倾向的调查与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在问卷调查的基础上，分析大学生在利用图书馆学习过程中的各种心理活动。指出学生读在利用图书馆的过程中存在的主要问题，进而提出了高校图书馆如何发挥主导作用来解决这些问题的对策。 相似文献
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章通过本馆的现状，指出处在农业大县，又是西部大开发地区之一的图书馆，应对农村读群体迫切需求有关图书引起重视，并提出新形势下县城图书馆为农村读服务的几条途径。 相似文献
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做好读服务工作首先必须树立正确的读服务理念。在计算机网络技术被广播应用、图书馆读服务工作已经基本上实现自动化的背景下,读服务工作的重新定位和重新设计尤显重要高校图书馆首先应将工作人员定位为“服务人员”,在注重与读交流的前提下开展“学术性”服务工作;应树立“让读都能成为作”、“做读之友、建读之家”、“图书馆是校园化中心”、“主动参与读的阅读计划”等读服务新理念。 相似文献
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影响读者服务质量的几种差异分析 总被引：8，自引：0，他引：8
张健兰 《大学图书情报学刊》2003,21(2):84-85
阐述了服务及服务质量的特点，针对图书馆的读服务分析了影响读服务质量的几种差异：读对服务的期望同图书馆对读期望的理解之间的差异；图书馆对读期望的理解同图书馆制定的服务质量标准之间的差异；图书馆制定的服务质量标准同图书馆实际提供的服务质量之间的差异；图书馆实际提供的服务质量同图书馆宣传所描述的能提供的服务质量之间的差异；以及读对服务的期望同实际得到的服务的感受之间的差异。并指出了这五种差异产生的原因，为改进读服务质量提供参考。 相似文献
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随着现代信息技术的发展、网络普及率的增高，网上信息服务已成为图书馆拓展服务领域、提高服务水平的重要手段。同时，由于网上信息服务具有便利、快捷、信息获取全面等特点，越来越受到读特别是高校读的青睐。图书馆网站是图书馆开展网上信息服务的窗口，是图书馆与读联系与交流的纽带和桥梁，是教师和学生进行学术交流的园地。 相似文献
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浅谈图书馆法与读者的权利 总被引：4，自引：0，他引：4
曹文阁 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(3):14-15
章探讨了读在利用图书馆获取献信息时有没有什么权利，如果有的话，他们是那些，与此同时，与之对应的图书馆应尽那些义务，读怎样去维护自己的权利，图书馆怎样去尽好自己的义务。 相似文献
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试论中专图书馆读者的阅读心理与阅读需求特点 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆服务质量的好坏，除了与馆藏质量、馆内现代化设施有关外，最重要的是了解、分析、研究读心理。本重点剖析中专学校读的阅读心理及阅读需求特点，较为细致地阐述了中专学生的阅读特点。在对读不同需求特点进行分析的基础上，提出了中专图书馆为满足读需要有针对性地开展服务工作的建议。 相似文献
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读者协会在图书馆管理中的独特作用 总被引：6，自引：0，他引：6
现代图书馆管理有别于传统模式下的图书馆管理，须合理利用各种资源实现预定目标。图书馆组建读协会，可充分体现合理利用各种资源这一特点。借助实例从多方面论述了读协在图书馆管理中具有积极作用，应使之成为现代图书馆管理中的一支不可忽视的力量。 相似文献
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从电子公告板看读者需求心理 总被引：3，自引：0，他引：3
对厦门大学电子公告板图书馆板块进行调查,从读服务、读对网络资源及电子出版物１技术咨询等方面简述信息时代高校图书馆读需求的心理：希望图书馆改革传统的被动服务为主动服务,满足读在信息时代新的借阅需求;加快网络资源建设,丰富资源内容,满足读对网络资源的迫切需求。 相似文献
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图书馆回顾与展望：论读者锐减并非低谷 总被引：2，自引：0，他引：2
唐根生 《大学图书情报学刊》2000,(2):34-35
回顾了图书馆的发展历史,分析了读的知识来源,对当前所谓“图书馆读锐减即图书馆事业跌入低谷”的说法提出了不同看法,并对图书馆的前景作了描述。 相似文献