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我院开设文献检索与利用课(以下简称文检课),起步较早,稳步发展。1981年,中药系教师在该系开了此课,之后为工科专业学生举办了几期文检课的讲座。继之,我馆应商业经济系学生的要求为该系本科生开设了文检课的讲座。1985年开始,我馆承担了石油贮存系和食品工程系三个专业的文检课教学。到目前,担任这门课的教师由1人发展到5人(系里3人,馆内2人),有4个系6个专业开设了文检课,累计讲课732学时,听课1,140人。自编文检课教材2种(中药专业、制冷专业用)。建立起以馆内文献检索室为中心的实习基地。 相似文献
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以科技查新促进文献检索课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
探索科技查新对文献检索课教学的促进作用。本科生文检课存在着授课内容与实践脱节的问题，因此由查新员兼职文检课教学，在文检课教学过程中增加部分科技查新内容，可提高教学质量、促进本科生对科研工作的认识，培养科技查新潜在用户。 相似文献
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对文献检索课教学改革的初步探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
针对目前文检课教学已远远滞后于信息时代的网络发展需求这一问题，本文从当前社会发展对大学生信息意识与信息能力提出挑战的角度，从文献检索课承担着高校学生获取信息教育的重任出发，从教材质量、教学内容、教材体系、教学手段、课程安排、教师队伍优化六个方面对文检课教学改革进行初步的探讨。 相似文献
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项目课程法在文献检索课教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
论述在当前的文检课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题,指出项目课程法可以全面培养学生综合信息素质;并介绍项目课程法的主要理论,提出了运用项目课程法改革文检课教学模式的设计思路。 相似文献
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文检课知识内容按认知心理学可分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三大模块,三大模块的教学存在着一些突出的问题。如陈述性知识模块教学以接受式教学为主,学生被动、枯燥、缺乏兴趣;策略性模块教学容易被忽略,学生缺乏研究性学习的能力及检索策略的训练,无法培养信息素养;而竞赛式教学和研究性教学能够提供解决以上问题的方法。文章在教学实践基础上着力研究了竞赛式教学和研究性教学的特点及其在文检课几个模块中的应用,力图解决目前文检课的一些不足争缺陷,为文检课的改革发展提供有益的思路。参考文献6。 相似文献
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项目驱动和专业整合——基于科研的信息素养教育模式 总被引：2，自引：0，他引：2
基于科研的信息素养教育模式是在融合项目驱动与课程整合教育两种模式优点的基础上构建的,它是在高校文检课的教学中,以引导学生探究与自身学科课程或专业相关的科研课题的方式组织教学,通过完整的科研体验,有效地提高和培养学生的创新能力、专业信息素养和科学研究素养. 相似文献
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学《规程(修订)》,谈"文检课" 总被引：9，自引：3，他引：6
列举了“文检课”名称几种提法的由来即文件出处。解释了信息、知识、情报和文献的含义以及它们之间的相互关系。指出可以把“文献、文献信息、文献知识、文献情报”以及“文献检索、文献信息检索、文检知识检索、文献情报检索”作为两组同义概念使用,不必细究它们之间的差别;还指出,《普通高等学校图书馆规程(修订)》将“文检课”取名为“文献信息检索与利用课”,并不排斥其他称谓,其课程本质并没有改变。论述了在正确定位“文检课”教学目标的前提下,搞好该课程的教学改革。强调了“图书馆利用”是“文献信息检索与利用课”教学内容的不可或缺的重要组成部分。结论：届时,我国的信息素质教育将全面而深入地蓬勃开展起来。 相似文献
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文检课的传统教学模式局限着大学生信息素质的培养。本文提出项目教学,并对文检课进行了新的课程分析与设计,以期达到全面构建大学生信息素质能力的目的。 相似文献
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为拓宽和深化研究生文检课教学的内容,我馆自1993年起在硕士研究生中开设了医学文献主题标引课.通过几年的教学实践,我们对这门课程的教学形式、内容和方法等方面进行了一些探讨,体会如下: 相似文献
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大学生文检课教学方法的探讨●陈少舟（衡阳医学院图书馆）自１９８４年我校根据国家教委的指示精神开设了文献检索课，建立了相应的教学组织，把文献检索课纳入了教学计划。文献检索课已向正规化科学化方向发展。本文仅就我们参加文检课教学实际工作谈点体会。一、教学目... 相似文献
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文检课开课时机与实践教学的需求调查 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对已上过文检课的414名本科生对该课的开课时机和实践教学的相关问题进行了调查.讨论认为:作为一种实践性和工具性极强的学科,文检课应分阶段进行,其间还应有计划、有针对性地辅导文检实践的学生进行深入学习,教学中还要大幅度增加实践教学比例,并将实践的趣味性引入文检课的考核中. 相似文献
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网络环境下信息检索教学课件的开发与研究 总被引：16，自引：0，他引：16
文检课网上自助教学是网络环境下兴起的一种教育形式 ,本文根据文检课课程的教学要求 ,结合网上自助教学的特点 ,介绍了开发研制及使用医学信息检索课模拟课件的有关情况 相似文献
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陈国婷 《中国图书情报科学》2004,(10):76-78
高师是培养基础教育师资的摇篮，高师开设文检课更具有重要意义。目前，高师文检课还没有受到应有的重视，其课程本身也存在着一定的问题。只有深化文检课教学的改革，才能提高学生信息素养和检索与利用信息的能力，才能发挥高师图书馆的信息中心的作用，进而提高图书馆信息资源的利用率。 相似文献
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关于中等专业学校文献检索课教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是一个经济一体化 ,社会信息化的时代。在信息社会的背景下 ,如何上好《文献检索》(以下简称“文检”)课已成为我国高、中等院校从事文检课教学的教师及信息专业、信息管理学者面临的一个重大课题之一。本文试图根据从事文检课教学的实践 ,从文检课教学的内容、教材、教法、师资等方面探讨传统文检课教学模式中存在的不足及改进的方法。1 文检课教学中存在的不足1.1 教材内容陈旧 ,教材结构松散 ,影响教学效果自原教育部颁布在高校开设《文献检索与利用》课通知以来 ,文检课已经历了十多年的发展历程 ,而中等专业学校开设此课还不足… 相似文献
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信息素质教育与《文检课》拓展述评 总被引：2，自引：0，他引：2
徐勇 《浙江高校图书情报工作》2009,(4):27-30
分析了现行文检课与现代信息教育的差异,提出了从文检课内容的更新,多元化教学手段的实施,多种教学形式的展开,多层次教学方式,多种课程、多学科结合,多机构结合的模式,共同完成信息素质教育的思路。 相似文献
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从信息素质教育看文检课教学的改革与创新 总被引：13，自引：0，他引：13
周秀会 《图书馆工作与研究》2008,(2):74-78
本文简述信息素质和信息素质教育的内涵与发展,介绍文检课教学的现状,指出文检课教学的改革与创新势在必行,提出了文检课进行教改的思路,即构建完善的多层次、多角度教学体系,整合教学内容,调动学生的信息需求,加强信息意识培养和信息道德教育,采用多样化的教学模式,加强师资队伍建设,钻研教学艺术等. 相似文献
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教学评估对文检课建设发展的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文检课在培养大学生的信息素养方面，发挥着越来越重要的作用，但在高校的课程体系建设中，与其他课程相比．发展较为缓慢。究其根源，一方面是学校和学生对课程重视不够；另一方面是课程本身开展得很不规范。本科教学评估对于提高教学质量、加强教学管理和课程建设有着十分重要的意义，建议文检课要以此为契机．加强教学管理与建设，并就如何实现进行了讨论。 相似文献