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论我国图书馆学情报学期刊的国际化 总被引：7，自引：0，他引：7
在分析我国图书馆学情报学期刊国际化必要性的基础上，以英国Journal of Information Science为例，对国际化图书馆学情报学学术期刊的典范进行深入分析，并将我国图书馆学情报学期刊国际化现状与之对比，提出加快我国图书馆学情报学期刊国际化进程的相应措施。 相似文献
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知识管理与图书馆学、情报学专业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
随着知识社会的到来，图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向，以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成．图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。 相似文献
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在波普尔“世界3”理论的基础上，从知识管理的角度重新认识图书馆学、情报学。重新认识图书馆的本质与价值。图书馆学、情报学正在以知识为中心进行重组和创新。图书馆学、情报学这种从文献、信息层次向知识层次的深化、演进与发展，构成了图书馆学情报学研究的知识化趋向。 相似文献
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中国图书馆学情报学期刊现状与发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
戴达宁 《大学图书情报学刊》1995,(1):52-55,62
建国以来，特别是党的十一届三中全会之后，我国图书馆学情报学期刊发展迅速，对繁荣图书馆学情报学的学术思想研究和促进图书馆学情报学的学科建设起到了积极作用。同时，也标志着图书馆学情报学学科的日趋成熟与完善。但其发展现状如何?学科结构怎样?存在的问题如何协调发展。对此虽有所研究，但多是从引文角度或核心期刊方面进行研究。本文试图对我国图书馆学情报学期刊进行分析统计研究，旨在从宏观与微观上研究其现状与发展事略，为图书馆学情报学期刊提供宏观调控和协调发展的参考依据。 相似文献
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图书馆学情报学博士论文(1977-1994年)调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＡｂｓｔｒａｃｔｓＯｎｄｉｓｃ数据库中收藏的１９７７—１９９４年间的图书馆学、情报学博士论文进行了详尽的调查分析，旨在揭示图书馆学、情报学博士论文选题的发展变化情况，反映图书馆学、情报学的研究水平及与其他相关学科的关系，并预测未来图书馆学、情报学研究的发展趋势 相似文献
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分析图书馆学情报学模型、模型方法的概念和图书馆学情报学模型的类型,论述图书馆学情报学模型研究的功能,总结构建图书馆学情报学模型的逻辑过程和方法论原则,概述模型方法在图书馆学情报学研究的应用领域,分析图书馆学情报学研究中模型方法应用的局限性与存在的问题。 相似文献
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论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育 总被引：5，自引：0，他引：5
从我国图书馆学情报学研究与教育现状出发,探讨世纪之交现代信息技术对图书馆学情报学的影响,图书馆学情报学学科地位及名称规范化、图书馆学情报学教育、人才培养和课程设置等问题。 相似文献
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对图书馆学情报学专门方法的两点思考 总被引：9，自引：1，他引：9
在回顾图书馆学情报学专门方法基本情况的基础之上，从文献计量学方法和引文分析法、图书馆学情报学专门方法与具体工作方法的关系角度时图书馆学情报学专门方法进行了简单分析。 相似文献
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图书馆学与情报学教学实习室建设与管理的探讨罗桂芝（北京大学信息管理系）图书馆学与情报学教学实习室的主要工作是提供实习用书，协助教员辅导实习，是我系教学中不可缺少的重要组成部分。对于从事图书馆学情报学教学实习室的管理人员来说，应该认识到实习室在整个图书... 相似文献
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采用关键词和作者共现分析的方法对台湾地区9种图书资讯学期刊刊发论文的关键词和作者进行分析可知,公共图书馆服务、数字资源建设、大学图书馆服务、资讯服务等为台湾地区图书资讯学重点研究领域;一些核心作者形成了几个较大的稳定作者团队和若干较小的作者团队,每个核心作者都有一个或几个合作较多的作者,但是核心作者之间的合作较少;"国立政治大学"和台湾师范大学是图书资讯学研究的主要机构。 相似文献
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采用关键词共现分析方法,分别对图书馆学、情报学研究论文的高频关键词进行统计分析,进而得出我国图书馆学、情报学的研究特征。在此基础上,从逻辑起点和基本支撑角度两个视角比较分析两个学科研究的差异性:图书馆学以图书馆事业为逻辑起点,以人文为基本支撑角度;情报学则以信息开发为逻辑起点,技术是其传统支撑角度。 相似文献
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专业期刊担负着学术规范建设的重要职能。以图书馆学、情报学专业期刊为集合对象，建立学术规范共同体，对于重塑学科形象，根治学术不正之风意义重大。组建机构、凝聚共识、构筑管理平台和建立相关信息通报制度等，是学术规范基同体建设的有效途径。 相似文献
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[目的/意义] 自2007年以来,我国图情领域每年发表的期刊论文均已超过2万篇,现以CNKI发布的数据为例,揭示这些期刊论文的写作选题及其研究特点可在一定程度上反映我国图情领域当前的研究风格,也可为我国图情学科研究人员把握学科发展脉络和拓展研究思路提供参考。[方法/过程] 综合应用理论归纳法和比较研究法,从选题角度、来源素材、研究方法、写作思路等4个维度梳理图情学科当前的研究模式,总结提炼出我国图情学科的7种研究模式,并以图情学科2015-2017年18种核心期刊所刊载的论文为研究对象,从7种研究模式的总体数量分布、发表年份分布、期刊分布和作者机构分布等方面进行定量分析。[结果/结论] 我国图情学科7种研究模式在理论创作主体、期刊主题导向、实际应用场景和现代技术发展的综合驱动下呈现出不同特点。具体体现为：新兴理念与技术的应用探索研究开创了图情实践活动的新场景;基于文献信息资源的理论总结研究已成为当前主流研究模式;面向一线业务的应用剖析研究丰富了图情学科的研究体系;数理统计的应用研究拓展了图情学科的研究方法;现代信息技术发展背景下催生的计算机软件应用和算法设计研究开阔了图情学科的研究视角;学科融合模式为图情学科开展跨界研究提供了新渠道。 相似文献
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基于文献调查法与内容分析法,归纳并解析美国图书馆学与信息科学教育认可制度的发展历程及其在认可标准制定原则、适用学科领域、认可对象、基本条款等方面的变革,发现认可标准制定原则由重“量”变为重“质”,适用学科领域由图书馆学扩展到图书馆学与信息科学,认可对象由早期的各类型图书馆学院发展到具有图书馆与信息科学研究生授予权的院系,认可标准的基本条款在任务及目标、课程、教师、学生、行政管理与经费支持、硬件资源和设备等方面也有许多变化。这些变革给我国图书馆学与信息科学教育的启示是：应该注重和发展研究生教育,构建一体化学科,提高教育质量,制定教育认可标准。 相似文献
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牛文杰 《图书馆工作与研究》2008,(2):8-11
该文选取几个领域,探讨了图书馆学与信息科学在学科发展中的互相关联与促进,对于两门科学的进展差异进行了简单比较,指出图书馆、图书馆学需要创新与完善,信息技术的因素需要正确地把握. 相似文献
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图书馆职业资格证书制度与图书馆学教育 总被引：3，自引：0，他引：3
论文从国外图书馆职业资格证书制度的经验出发，探讨了中国建立图书馆职业资格证书制度的必要性，并指出图书馆职业资格证书制度与图书馆学教育是一个互动关系。 相似文献