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学科馆员与参考馆员、信息经纪人比较研究 总被引：31，自引：0，他引：31
文章从概念演变、服务模式、角色职责等方面对学科馆员、参考馆员与信息经纪人进行了比较研究,以便正确认识学科馆员服务的本质,指导学科馆员制度建设。 相似文献
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图书馆学科馆员在高校的文献资源建设与学科资源开发、信息咨询服务与学科培训指导中扮演着多重角色。重点从组织和个体两个视角对高校学科馆员角色进行了职业分析,提出了解决学科馆员职业化困境的对策,为高校学科馆员提高个体综合素质、服务学校整体事业发展提供参考。 相似文献
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许多普通本科大学图书馆已经或正在进行图书馆学科馆员制度建设,此举对于加强专业文献建设,提高学科咨询服务水平起到了良好的促进和保障作用。但是,就目前来看,在高职院校普遍实行学科馆员制度尚不具备条件。多数高职院校图书馆馆员队伍不仅数量少,而且专业素质偏低,专业结构不尽合理,在图书馆内部难以建立学科馆员制度。因此,笔者从本院图书馆实际出发,提出在高职院校建立专业兼职馆员和专业联络馆员制度,推进图书馆文献建设和深层次的读者咨询服务工作。 相似文献
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关于高校图书馆学科馆员角色的定位思考 总被引：3，自引：0，他引：3
对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为学科馆员的角色定位具有层次性,学科馆员角色的终极定位应该是学科情报教育专家。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度的建设和学科馆员服务的开展,为公共图书馆建立学科馆员制度提供了宝贵的经验。与高校图书馆不同,公共图书馆学科馆员制度建设有其自身的特点。在简述学科馆员制度涵义的基础上,提出公共图书馆建立学科馆员制度的意义和措施。 相似文献
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[目的/意义]分析高校图书馆学科馆员参与学科资源建设的现状与需要解决的问题，构建良好的学科资源布局。[方法/过程]通过问卷调查和案例分析，阐述学科馆员参与学科资源建设的必要性与可行性，总结北京建筑大学图书馆学科馆员参与学科资源建设的实践过程、经验和问题。[结果/结论]学科馆员在学科资源建设中发挥着不可替代的作用，在数字时代，学科馆员的角色已发生变化，学科馆员在学科资源建设中多方面发挥更加重要的作用。 相似文献
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学科馆员与参考馆员的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从学科馆员和参考馆员产生的历史背景、知识结构以及服务重心、对象、内容、模式、素质能力要求等方面对二者进行了比较分析,明确提出参考馆员向学科馆员角色转变是信息服务发展的必然趋势。 相似文献
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文章论述了学科馆员的发展历史和角色定位,介绍了江汉大学图书馆学科馆员承担的院系联络专员、参考咨询员、平台搭建者、资源建设者、学科分析员、信息素养教育者六种角色,分析了学科馆员角色的发展趋势。 相似文献
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论开展学科馆员服务工作的几个关键问题——在CALIS第一期学科馆员培训班后的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大多数图书馆都开展了学科馆员服务,但有些非常重要的问题被图书馆界的研究者们忽略了。例如,学科馆员应具备专业背景,以支撑学科馆员服务工作;图书馆应确立馆藏资源建设在学科馆员制度中的核心地位,明确学科馆员从事具体资源采选工作的职责;图书馆应建设合理、完善的学科馆员考核制度、激励机制。 相似文献
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高校图书馆青年馆员职业发展困境及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
青年馆员职业发展对高校图书馆发展具有关键性作用,面对高校青年馆员职业发展的困境,高校图书馆要加大宏观改革力度,完善工作学习环境,提高广大青年馆员的自我调适能力。参考文献9。 相似文献
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随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。 相似文献
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中美高校图书馆学科馆员服务比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。 相似文献
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［目的/意义］ 通过对比分析国外数据馆员和学科馆员的岗位能力,提出我国数据馆员的人才培养策略。［方法/过程］ 调研国外典型高校图书馆的招聘信息,从职位名称、教育背景、岗位职责、技能要求以及综合能力5个方面比较分析学科馆员和数据馆员之间的差异,并指出数据馆员应该具备的任职条件。［结果/结论］ 总结国外高校数据馆员的岗位能力,指出从学科馆员到数据馆员的角色拓展的必要性,对国内高校图书馆培养数据馆员提供借鉴建议。 相似文献
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信息技术与图书馆行业的快速发展给党校图书馆建设带来了严峻挑战,构建学科馆员制度,对于提升党校教学水平及科研能力、提高馆员素质、促进自身发展具有重要意义。在调查和分析目前31个省(市、区)委党校图书馆学科馆员制度建设现状的基础上,提出党校图书学科馆员制度建设建议。 相似文献
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文章通过网络调查的方式了解了中国和美国图书馆学科馆员的工作情况,并对中美图书馆学科馆员素质标准进行比较。 相似文献
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中美一流大学图书馆学科馆员比较研究 总被引：17，自引：0，他引：17
通过全面比较分析中美前20名一流大学图书馆学科馆员的功能描述和设置情况得出四点启示:一是我国学科馆员发展处于联络与初级咨询阶段,应该渐进实施;二是主张学科馆员积极参加科研学术活动;三是注重学科馆员的宣传,并突出其岗位重点,积极与其它馆员协作;四是学科馆员的发展方向是学科文献专家. 相似文献