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61.
说起性骚扰,无论是成年人还是孩子,都会觉得难以启齿,而且会觉得很不舒服。平日,关于这个话题的道听途说,有许多是令人费解的。尽管有些孩子听说过性骚扰这个词语,但究竟是什么意思,或者什么才算性骚扰,恐怕他们也不甚明白。因此,父母对孩子谈谈性骚扰,告诉孩子一些注意  相似文献   
62.
伟大的列宁所培养的共产党,在政治上启发了和组织了工人阶级,把劳动群众团结在工人阶级周围,进行了反对沙皇制度和资本主义的革命斗争。共产党领导了劳动群众在第一次俄国革命(一九○五——一九○七年)中的斗争。我国人民在一九五五年举行了第一次俄国革命五十周  相似文献   
63.
那是一只崭新的手表,在他白皙的手腕上,显得十分耀眼。我看了看自己的手腕,什么都没有。我从来都不知道手腕上戴着一块表会是种什么滋味。  相似文献   
64.
飞碟遇难记     
老教授克林行为古怪,而且又跛又脏,过着隐士般的生活。12岁的丹尼一直想搞清教授到底在干什么。一个雷雨交加的下午,丹尼来到教授那幢孤零零的小楼边,藏身在楼外一棵大树后。不久,教授身披雨衣,揭开了他房子四个角落里的帆布,露出裹着的掩体,里面竟是四根闪光的金属筒。借着闪电的光亮,丹尼看见教授正掀动着一根巨大的金属操纵杆,狂喜地注视着风雨交加的天空。丹尼顺着他的目光看去,不禁被一种奇异的景象惊呆了——他看到了一艘“活生生”的飞碟!随着一阵震耳欲聋的爆炸声,一道道锯齿般的白光吐着火舌射向漆黑的天空。原来教授竟在捕捉一艘…  相似文献   
65.
俄罗斯教育仍然认为“道德教育是人格的核心并且比智力发展更为重要而有意义”,必须强调“培养道德公民态度与个人品质教育的任务”。 完整的品德教育教学过程的内容包括在保证人的价值理解和情感知识中,而且还促进这个过程(教师、学生、学生集体和家长)的主体掌握实际的道德技能。一般把品德教育划分三个工作方向: 1.培养教育过程全体参与者的正确道德立场; 2.品德教育贯穿在人类和人们关系的系统知识中; 3.品德教育的评价和自我评价。  相似文献   
66.
千百万苏联人政治积极性、创造主动性和毅力的蓬勃高涨,是我们社会主义国家的特点。工人、集体农民、知识分子——新世界建设者的天才和才能,日益充沛地发展。人民群众以自觉的历史创造者的姿态积极地参加各部们的政治活动、经济活动和文化活动,沿着从  相似文献   
67.
爱,存在于生活中的每一个细节。孩子,正因为我如此爱你,我才在你刚刚呱呱坠地引发的剧痛中感到了深深的快乐,尽管你长得并不像我原先想像和期盼中那么漂亮。正因为我如此爱你,我才在你蹒跚学步跌倒时故意不来搀扶你,而用满含泪花的目光鼓励你自己爬起来,勇敢地重新迈开柔弱的双腿。正因为我如此爱你,我才在发现你偷拿了同桌的一个转笔刀后,逼着你将“赃物”送回去,并要求你真诚地向对方道歉。正因为我如此爱你,我才在你7岁时就要求你学会清扫自己的小房间,并满怀自豪地当起“监工”,看着你忙碌了整整2个多小时,而其实要是由我自己动手,至多…  相似文献   
68.
通过对新疆师范大学中亚来华留学生学习动机进行的调查,用差异性检验方法,从性别、学历方面进行数据统计分析,从而发现问题,得出结论,为留学生汉语学习动机问题的研究提供参考。  相似文献   
69.
目前,我国的基础教育系统正在由“应试教育向素质教育”转轨,开展创新教育正是实现这种转轨的关键所在。从某种程度上可以说创新教育既是冲出“应试教育”怪圈的突破口,也是转向“素质教育”的切入点。创新教育追求在德、智、体、美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创造性地学知识,创造性地用知识,而不是使学生成为被动地接受知识、消极地存储知识的“记忆仓库”。培根有一句名言:“知识就是力量。”其实更准确地说应该是:知识只有创造性地运用才能产生力量,知识只有不断创新才能产生力量。21世纪人们对创新教育的关注超过了以往任何时候。世界各地的教育专家、大中小学校长在“21世纪创新教育论坛”上就如何建立创新教育机制,培养适应21世纪的创新人才进行了深入探讨。  相似文献   
70.
离家     
九月份了,到我离家上大学的时候了。不单是去上大学,我还要离开我的家,我的天堂,我的保护伞,离开我的朋友,离开你。整个夏天你一直在为我打点行装,花费了那么多的心血。你的面容疲惫而憔悴,累得腰酸背痛,有伤的膝头也已肿胀,可身体再不适也不能叫你罢手。你不停地为我忙  相似文献   
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