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31.
对普通高校足球课教学方法与手段的研究 总被引:14,自引:2,他引:12
张忠 《武汉体育学院学报》2003,37(1):115-117
通过献资料、问卷调查及数理统计分析等方法,调查分析了目前同济大学学生对足球课教学方法与手段选用的评价情况,并据此以“健康第一”为指导思想,针对在普通高校足球课中宜选手的教学方法与手段,提出了建议。 相似文献
32.
1设计思想探究学习是《普通高中物理课程标准》所倡导的学习方式,因为这种学习方式能让学生经历类似于科学家探索未知世界而做出创造、发明的 相似文献
34.
35.
教育运动员熟悉和善于利用足球规则,为提高比赛水平服务则是其中的一个重要方面。作为一名优秀的运动员不能只是机械地停留在遵守规则的水平上,更重要的是需要利用规则,争取比赛的主动权。它是一个运动员直至一个足球队成熟的标志之一。在这方面我国运动员与世界优秀选手相比,还存在着一定差距,教练员与运动员必须正视现 相似文献
36.
学生上体育课不仅要学习、掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能,而且还要懂得科学锻炼身体的方法,同时还要不断地获得情感的满足和艺术的享受。这就要求体育教师在满足学生较强求知欲的同时,还应不断增加体育课的艺术感染力,以满足学生们以下几种心理需要。 相似文献
37.
随着中职教学改革的不断深化,中职体育教学的目的和任务也发生了相应的变化。但作为一个展示学校体育教学的活动性窗口,运动会在赛前准备、项目设置等方面还有许多与现行的教学改革不相适应的地方。本文对运动会项目改革的指导思想、改革思路及改革中应处理好的几个问题进行了一些探讨。 相似文献
38.
文章提出,玉门油田第二中学在思政教育活动中,按照不同主题构建了相对稳定的思政教育课程体系,在开展思想政治课教学的过程中,加强党对思政教育工作的领导、统一教职工思想认识和健全组织机构及育人制度,以确保思政课教育的实效性和有序性.今后,学校还要充分发挥教研功能、整合社会资源、挖掘学科资源,进一步发挥好思政课程为党育人、为国... 相似文献
39.
一、提问要有趣味性,激发学生的求知欲要做到提问有趣,使学生对教学内容产生好奇和兴趣,教师首先要尽量挖掘教材本身的情趣,精心设计问题质疑,唤起学生的求知欲望,使每个学生的大脑都兴奋起来。例如,在导入八年级上册Unit4新课时,我就学生上学的实际向不同学生提出了以下几个问题: 相似文献
40.
高职毕业生择业观存在的问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校毕业生与其他普通高校毕业生就业一样压力重重,虽然近几年毕业生就业率有所回升,但仍存在着诸多问题亟待解决。高职院校毕业生要想走出就业难的“死胡同”,必须摒弃传统就业思维定势和落后的择业观念,树立全新的择业观念,开辟新的就业渠道。通过对高职毕业生择业观存在问题和原因进行分析,提出了教育与引导高职毕业生树立正确的择业观对策与方法。 相似文献