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111.
英语词汇教学是大学英语教学的重要环节.本文在阐述词汇教学理论的基础上介绍了词汇教学的几个重方面. 相似文献
112.
论教师资源配置市场化 总被引:1,自引:0,他引:1
教师是教育资源重要的组成部分.师资队伍状况如何,是影响我国教育发展乃至社会经济发展的一个极其重要的关键因素.要建设好师资队伍,合理、有效地配置教师资源,就必须以认识教师劳动力的商品性为基础,建立教师资源配置的市场机制. 相似文献
113.
114.
115.
目的:对立定跳远教学进行干预,采用儿童大肌肉群动作发展测试量表(以下简称TGMD-2量表)进行过程性测量,观察干预教学对儿童立定跳远动作发展的影响,寻求发展儿童下肢大肌肉群的有效途径。方法:1)干预前后使用TGMD-2量表对学生立定跳远动作进行评分,并测量远度,进行比较;2)对实验组立定跳远教学进行干预,对照组不做干预。结果:实验组立定跳远评分与远度测量显著提高;对照组评分显著下降,远度测量上升。结论:1)运动干预可以促进儿童立定跳远动作发展;2)儿童动作发展成熟之前可采用TGMD-2量表进行过程性评价。 相似文献
116.
关于提高高中物理总复习效率的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
就如何提高高中物理总复习效率的问题,有不少同行作过探讨。笔者根据从事高中教学五年来的体会.总结了一下自己的教学方法,认为:要提高总复习效率应该注意以下几点.首先,领会高考改革的意图.在复习课教学中要更新教学和复习理念,使学生学会学习;其次,延展教学空间,关注社会现实问题,避开让学生被动接受的局面,优化学生的学习方法,提高复习的愉悦性;同时,倡导新课程模式下以人为本的学生主体现。 相似文献
117.
119.
复习检查是课堂教学的重要环节,发挥好这一环节的作用,可以达到检查学生对前一课时和以前所学知识要点的理解程度和运用能力。既便于教师及时地查记补缺,又利于教师引导学生温故知新,为接下来的新内容做好铺垫。因此,任何一位教师都不会,也不应忽视这一教学环节的研究与改革。数年来,依据中学生年龄、心理特点和教育教学新思想、新观点,我们对文理两个科类的复习检查,进行了分组对比实验论证,结论是:多变的复习检查形式,比单一(如数年一贯制的一问一答、笔头检测)的复习检查形式更利于激发学生的学习兴趣、积极性和主动性,前… 相似文献
120.
论加强西方思潮引导的方法论问题 总被引:3,自引:1,他引:3
加强对西方思潮的引导是思想政治教育的应有之义。对西方思潮研究和引导,在宏观上要确立坚定的马克思主义引导标准,立足于中国与世界两个大局,抓住西方思潮所蕴涵的现实变化、理论思考、情感体验三个层面,着力进行描述性、反思性、评价性、对策性四种类型的研究,回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”四个问题;在微观上要做好六个方面的具体区分;在具体操作层面上要坚持两大基本原则,反对三种错误倾向,灵活运用具体方法。 相似文献