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131.
沈娟 《阅读与作文(高中版)》2017,(35)
上市银行2017年上半年报陆续交出答卷,营利能力的持续回暖成为银行业的一大亮点,上半年上市银行归母净利润实现超预期增长,同比增速4.9％,较去年同期提高2.2％,增速创下2015年以来的新高.大行趋势性改善确立,与中小行不良/息差预期拐点出现共振,预计该良好局面下半年将能够保持,考虑到市场低风险偏好风格仍将延续,银行板块仍具有上佳配置价值. 相似文献
132.
沈娟 《武汉工程职业技术学院学报》2013,(2):68-70
广告设计者通过暗示元素来刺激消费者的潜意识,不仅能够降低消费者对广告的排斥和反感心理,使他们比较为主动地接受其商品信息和理念,而且更能激发消费者的购买欲,增加商品的销售额。在消费者观看广告继而购买产品的过程中,广告的暗示效应在潜移默化地影响着消费者的选择和判断。 相似文献
133.
随着新媒体的不断出现,传统的媒体经受着严竣的考验,即使是传统媒体的核心代表——党报也不例外。本文在调查、听取了普通百姓对提升党报舆论引导力的议题基础上．提出了新媒体时代提升党报舆论引导力的对策：改变“唯上”思维定势,力求领导、群众双满意;摒弃僵化枯燥的语言方式,从普通百姓的角度说理说事：主动发展、融合新媒体．掌握网络舆论场主导权。 相似文献
134.
笔者从教多年,本节课曾参与中国物理学会举办的"第五届全国青年物理教师教学大赛"获一等奖。多年来,每当教到这节课时我都做一点新的优化,至今感觉已达到了一个新的水平,主要表现在:(1)学情分析的优化——更关注学生的成长理念;(2)设计思路的优化——更注重理论指导下的教学实践研究;(3)教学过程的优化——更突出探究方向,层层互动推进,使之教必有果,学必有所得(知识,方法,习惯);(4)加强教学反思——将本课研究推向未来,为新的探究做出铺垫。现想和大家就这些优化课题作一次深度的交流。 相似文献
135.
本文针对民间舞课程的艺术特性,遵循新课标纲要指导,联系教学实践,提出了民间舞教学中的动作分解,不能单一地从外部拆解,而应结合情境、主旨、造型三方面,突出风格性和民族气质。 相似文献
136.
137.
138.
沈娟 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):121-122
本文探讨如何应用互动性教学策略来进行汉语教学的问题。本文认为汉语教学与教材编写中存在着诸多矛盾,但如果考虑到教与学之间的互动,课文与练习之间的互动,听说与读写之间的互动,语言与文化之间的互动,接受能力与生成能力之间的互动,就有可能使结构与功能水乳交融,听说读写融汇贯通,从而达到提高学生综合语言能力的提高。 相似文献
139.
140.