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环境科学专业认识实习教学体系构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵.经过5年多探索、研究和实践,建立了理科的科学思维与面向实际工程应用需求相结合的认识实习体系,形成理工相融、多元化、引导式、自主型为特点的环境科学专业认识实习教学体系与运行模式. 相似文献
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王华 《读与写:教育教学刊》2011,(4):102
语文教学实践中,如果没有学生的主动参与,那么就会变得气氛沉闷枯燥,教学效果将大打折扣。反之,一旦教师通过有效的教学方法激发了学生的主动参与教学的积极性,课堂就会变得活泼生动,效果也会如其所愿的。这就需要我们教师在调动学生的积极性上下点功夫。那么,如何才能引导学生积极参与语文教学活动呢,笔者有如下几点做法,可供同仁参考。 相似文献
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如果有一个地方,它可以把教师们的显性、隐性知识记录下来,无偿地让你模仿、伴你学习、促你反思、引你成长,你愿不愿意尝试?上海浦东新区金英小学教师个人数字化工作室便是这样一个好地方。 相似文献
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智育是促进人全面发展的一个重要内容。开展智育,首先要把握和理解智育。杰出的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基指出:“智育包括:获得知识和形成科学世界观,发展认知能力和创造能力,培养脑力劳动文明,使一个人在整个一生中都对丰富自己的智慧和把知识运用于实践感到需要。” 相似文献
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研究学生,认识学生,向学生学习,这是教师工作和专业成长的一个重要内容。研究学生,认识学生,就是向学生学习。教学相长,在与学生的交流交往中,教师也常常能从学生那里学到不少东西。要当好老师,首先得当好学生。教育者要先受教育。不虚心向学生学习,就永远不懂得教育。只有把这门功课学好了,才有资格当老师。 相似文献
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银行服务礼仪是礼仪在银行服务中的具体运用,作为金融管理与实务专业的专业基础课程,其改革的思路是:以银行业务工作过程为导向,通过课程的模块来培养适应银行发展需要的、有良好的个人礼仪修养、有娴熟的待人接物技巧、有标准和规范的岗位礼仪技能的高素质高技能应用型金融人才. 相似文献
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自实施新课标以来,我校非常注重优化教学模式的探讨,力求打造高效课堂,努力提升办学品位,做强做实教育教学,为学生终身发展服务。在教育教学质量稳步提高的前提下,学校致力于教学理念的转型。在如皋“活动单教学模式”的大背景下,我校全体教师结合本校实际,经过长期探索, 相似文献
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郑振铎对暨南大学图书馆的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了我国著名学者郑振铎先生任职暨南大学图书馆馆长期间,在图书馆文献收集购置、学术研究、管理服务等方面实行的一系列管理举措,这些举措提高了图书馆文献采访的专业水平、学术研究的能力,树立了开放服务的理念,增强了图书馆服务师生的功能,为暨南大学图书馆的发展作出了杰出的贡献。 相似文献