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991.
蒋春华 《中学历史教学参考》2023,(33):53-55
<正>文化是一个国家、一个民族的灵魂,是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要动力。在新时代、新发展观、新教育观念的引领下,中华优秀传统文化在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中具有至关重要的战略地位。中华优秀传统文化内涵丰富、特点突出,如以人为本、道法自然、家国情怀、天下为公、厚德载物、和而不同等,显然无法在一个甚至几个课时内让学生理解这些历经几千年传承与积淀的精神内核。 相似文献
992.
邱永华 《中学化学教学参考》2023,(24):56-58
<正>化学是一门实践性很强的学科,化学学科的教学,应以实验为依托,通过实验现象研究事物原理。化学实验的目的,不仅在于提高学生的化学知识学习能力,更重要的是让学生掌握化学知识的学习方法,培养学生的科学精神。鲁教版初中化学教材中包含了大量的化学实验资源,如何高效地利用这些资源引导学生开展实验学习,通过实验激发学生探究意识,是值得初中一线教师深入思考的问题。 相似文献
993.
介绍了对医药工作者十分有用的药物分析信息检索资源及其网址,旨在帮助药物分析工作者更好地利用网络信息资源和掌握本学科发展动态。 相似文献
994.
运用SWOT分析方法,全面分析低碳食品行业发展的优势、劣势,判明其面临的机会与挑战。并且根据SWOT模型中内外环境的优劣势进行组合,提出有利于产业优势与环境匹配的低碳食品产业发展策略建议。 相似文献
995.
996.
997.
998.
将基于工作过程的课程开发理念与项目课程开发的思想有机结合,进行汽车保险与理赔课程教学模式设计,形成了"工学结合、能力导向、任务驱动"的课程教学模式。课程的开展全面贯彻启发式教学的原则,通过不同教学方法的灵活运用,使学生通过本课程的学习具备从事与汽车保险相关工作的职业能力。 相似文献
999.
任何事物的发展都需要一个循序渐进的过程,要实现真正意义上的学生自主管理,应当经历有为而不妄为、有所为有所不为、无为而无所不为的三个阶段。 相似文献
1000.
目的:探究酿酒和产朊假丝两种酵母对Cu~(2+)吸附效率的差异及其原因。方法:在最优条件下,让酿酒和产朊假丝两种酵母菌分别与同浓度的Cu~(2+)作用,作用相同时间,检测两种酵母菌吸附的Cu~(2+)浓度,最后进行数据比较、分析。结果:产阮假丝酵母较酿酒酵母对重金属Cu~(2+)具有更高的吸附效率,其原因是由于产阮假丝酵母存在更多的Cu~(2+)结合位点,以及吸附空间的互相协同作用。结论:产朊假丝酵母可作为一种潜在的吸附金属离子的生物材料。 相似文献