首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   96篇
  免费   0篇
教育   88篇
科学研究   3篇
体育   4篇
信息传播   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   3篇
  2010年   6篇
  2009年   2篇
  2008年   9篇
  2007年   5篇
  2006年   6篇
  2005年   6篇
  2004年   6篇
  2003年   3篇
  2002年   3篇
  2001年   7篇
  2000年   3篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   6篇
  1994年   6篇
  1993年   4篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有96条查询结果,搜索用时 125 毫秒
21.
《论教育家》是江苏省教育科学研究院孙孔懿研究员主持的江苏省教育科学"十五"重点课题和全国教育科学"十五"规划课题"教育家内涵特征及成长规律研究"的最终成果。该课题结题前,当代五位著名的教育家应邀参加鉴定。现将他们对《论教育家》的评论发表于后(以姓氏笔画为序),以飨读者。  相似文献   
22.
植物趣闻     
世界上最权威的植物学家戴维.阿滕伯勒写的一本书引起很大的轰动。在书中他揭示了一些植物生活的秘密。例如,它们会“看”、“计算”、“捕猎”和像动物一样有“感觉”,只不过非常缓慢。 植物能够旅行 椰子树能让种子去作长途旅行,并把椰壳内贮藏的养  相似文献   
23.
随着教育课程改革的深入.新课标的颁布成为广大一线教师组织课堂教学的新准则.是国家教育质量要求达到的具体指标。中学政治课是中学教育中一门重要的课程.但是.现行的中学政治课教学无论在教学观念上、内容上,还是在教学方法和教学手段上.都与新课改存在一定的差距.这是政治教师在教学组织中要重点关注的问题。在教学中.我们一定要克服教学中的弊端才能有效地组织课堂教学.在此.我用自己的亲身体验谈谈个人的教学心得体会。  相似文献   
24.
网络社会·人·教育   总被引:79,自引:0,他引:79  
当今之世,一个联系上亿人的因特阿已进入了我们的生活。网络,这个开始用之于军事作战计划的产物,在第二次世界大战之初仅仅是一个规模很小的分析系统,经过几十年的发展,到20世纪80年代中形成了当今的因特阿(INTERNET)。在之后的20年不到的时间,作为一种信息高速公路雏形的因特网取得令人震惊的发展。截至1998年全世界已有186个国家地区,1亿多人使用,并且正在以典型指数增长的方式发展,其主机数和联入网络数大约每10个月翻一番。我国虽然入网较迟,但网上用户发展也十分迅速,1997上半年已增至 40…  相似文献   
25.
走向世界历史的人——论人的转型与教育   总被引:54,自引:0,他引:54  
教育面对的是人。人是在实践中不断生成的。马克思说过:“整个人类历史无非是人类本性的不断改变而已。”①他曾将人的发展划分为人的依赖关系、物的依赖关系,以及建立在个人全面发展和他们共同生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性发展等三种不同的历史型态。近一个世纪来,人类正酝酿着一场新的生存型态的变革,正如佩鲁等人所说的开始着一场“人的革命”,这场革命必将成为我们所面临的21世纪的主题,它将关联、牵动着整个社会的变革与发展。罗马俱乐部报告指出:一个新型社会只有在其形成过程中有新人产生时,或更确切地…  相似文献   
26.
培养有理想的人:———世纪之交对德育的一点思考   总被引:11,自引:0,他引:11  
理想,是一种人所特有的存在方式。除人以外的一切存在物都只可能是以其实际存在为唯一的向度,它们只能是“是其所是”的存在;只有人才有可能超越现实的存在而进入并不存在的可能领域。也就是说,人不仅拥有一个现实世界,而且还拥有一个可能的世界。他的生存不仅有一个实然向度,还有一个应然的向度。相对于唯一的现实世界而言,他所拥有的可能世界会是多样的、丰富的。通过人的精神活动,可以打破现实世界的种种规定和限制,在他的面前展现出来的是多种多样的可能性,这种种可能性使得人从它的直接的现实的物质存在中解放出来。 可能世…  相似文献   
27.
问:我的孩子经常感冒,这是不是正常现象?答:幼儿一年感冒6至8次,学生3至5次,都是正常的。如果您的孩子经常生病,就该去找医生了。他能诊断出感冒的真正原因,是患了免疫系统缺损还是过敏。问:孩子发烧时必须卧床吗?能不能起床?答:由孩子自己决定。病情很严重时,他会自动呆在床上。如果尽管孩子发烧但仍很活跃,那他的病情便  相似文献   
28.
教育除了要使学生懂得世界是什么,为什么是这样的,还应当引导学生不断地去追问:世界和人类是不是还可以更加完善、更加美好?怎样才能促使更加美好、更加完善的世界的到来?即永远要引导学生进行对世界和人类应当是怎样的这一问题的寻思,并且还要引导他们通过自己的生活实践无可逃避地去作出自己的回答。教育还要引导受教育者逐步形成一种肯定——否定的辩证思维,以此来把握现实的自我与现实的生活。青少年时期是对现实十分敏感的时期,青少年往往是“激扬文字”“粪土当年万户侯”,富有批评精神。许多伟大的人物(包括科学家、政治家…  相似文献   
29.
鲁洁  童波 《考试周刊》2010,(26):71-71
在数学教学中,数学知识是数学思想的载体,数学思想又是数学知识的精髓,是数学发展的内在动力,是知识化为能力的桥梁,是培养军校学员能力素质的最终目标。为提高军队院校数学课程的教学质量,培养合格的部队建设人才,教员需要在传授数学思想上下功夫。  相似文献   
30.
一随着我国经济建设的迅猛发展,教育在社会经济生活中的重要作用日益引起社会的广泛重视。教育理论界围绕着如何更好地发挥教育的经济功能为我国经济建设服务等问题进行了比较深入的讨论,特别是对教育在社会经济生活中的重要作用论证颇丰,其中不乏深刻见解,但也存在不少模糊的认识。在这些模糊认识中,一个总体的倾向是:过分强调教育的经济功能,忽视了教育在其他方面的社会功能的丰富内涵。这种以偏概全,简单地把教育当作一种纯粹的经济现象,进而试图以经济领域里的某些规律取代教育规律,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号