融合环境中的同伴支持:一个未被利用的资源   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭军  牟映雪 《外国教育研究》2011,(10):6-11

在融合教育日益成为一种发展趋势的今天,如何让更多的残障学生在普教课堂中得到多种多样的支持与帮助,是我们必须面对和解决的问题。在融合环境中,全班配对同伴指导、同伴辅助式学习策略、跨年龄指导计划、高年级同伴指导、同伴指导课程和合作课堂等,被证明是较为有效的同伴支持策略和方法。通过融合环境中的同伴支持,建立一个所有人都能得到重视与尊重的社会,才能真正实现教育公平。同时,残障学生与健全学生都可在合作与支持的融合过程中,寻得彼此的受益点。  相似文献   

大学计算机创新教育及其创新教学研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

牟连佳  李丕贤  梁皎 《高教论坛》2006,(4):42-45,48

阐述了创新教育的内涵、重要性及其理论依据,分析了创新教育与信息技术环境的关系,讨论了计算机创新教育的意义、计算机创新教学应遵循的原则。在此基础之上,提出了计算机创新教学的基本要求及其必须具备的教学条件。最后,探讨了计算机教育学在计算机创新教育中的重要性。  相似文献   

论产业集群动态核心能力的培育与提升   总被引：1，自引：1，他引：0  

牟绍波  王成璋 《科技管理研究》2006,26(6):49-51

在回顾企业动态核心能力理论的基础上,提出产业集群动态核心能力的概念。通过分析产业集群核心刚性以及集群动态核心能力构建的必要性,从集群学习视角探讨产业集群动态核心能力的培育、更新和提升。  相似文献   

19世纪下半期俄国城市化历史进程的特点及原因分析     

牟沫英 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(5):150-153

经过长期发展，到19世纪下半期，俄国城市发展表现出了城市职能转变，绝对发展速度加快，但区域发展不平衡，总体发展迟缓的特征。而工业化水平不高、农奴制残余、东正教伦理、特殊地域条件等是影响俄国城市化进程的重要因素。  相似文献   

小半夏汤对水貂呕吐模型作用机制的研究     

任绪莹  牟群芳  罗宜人  王珏  岳旺  张芳 《河北北方学院学报(医学版)》2011,1(3):23-26

目的:研究小半夏汤(small pinelliae decoction,SPD)止呕作用及机制。方法:用顺铂(7.5 mg.kg-1)和阿扑吗啡(1.6 mg.kg-1)制备水貂呕吐模型。提取SPD(半夏生姜=1 1)有效成分制备成颗粒,给予水貂灌胃(ig)SPD(相当于给予4.0,1.0 g.kg-1生药量)30 min后,再腹腔注射(ip)顺铂或阿扑吗啡,研究SPD对外周和中枢性两种呕吐模型的抑制作用及机制。结果:SPD可显著抑制顺铂(72 h内)引起的急性和延迟性呕吐,减少干呕和呕吐次数并延长呕吐潜伏期(P<0.01);并可对抗顺铂引起极后区和回肠组织P物质I型受体(neurokinin-1,NK1)表达增加(P<0.05)。SPD也可抑制阿扑吗啡(6 h内)的呕吐反应(P<0.01);但对其呕吐潜伏期效果不显著,却可显著降低呕吐率(P<0.05)。结论:SPD颗粒对于顺铂和阿扑吗啡所导致的呕吐均有抑制作用,其作用机制与抑制中枢及外周的NK1受体表达有关。  相似文献   

便携式与固定式气体代谢仪测试效果的比较研究     

王欢  邱淑敏  江崇民  牟希涛  张彦峰  尚文元 《体育科学》2011,31(8)

目的:对Cortex MetaLyzer 3B与Cortex MetaMax 3B测试气体代谢和能量消耗数据进行对比,以期对便携式与固定式气体代谢仪测试效果之间的差别进行评价。方法:15名成年男性在跑台完成2次4.8 km/h、6.4 km/h、8.0 km/h 3个速度的走跑,使用CortexMetaLyzer 3B与Cortex MetaMax 3B分别测定其运动过程中的气体代谢指标并进行统计分析。结果:1)便携式仪器测试组的摄氧量、通气量均高于固定式仪器测试组数据,且走跑时摄氧量增加有非常显著的差异;2)安静状态下心率和能量消耗无差别,走跑时便携式测试组心率和能量消耗均高于固定式测试组;3)两组测试数据存在线性相关;4)使用ICC系数和Bland-Altman法统计分析表明,两组测试数据有非常显著的相关性和一致性。结论:1)便携式气体代谢仪(MetaMax 3B)与固定式气体代谢仪(MetaLyzer 3B)对于运动时摄氧量、CO2呼出量的检测结果有显著差异;2)应用直线回归分析为两仪器测量数据的转换提供简便的公式。但由于样本量较少,该转换关系还需要进一步增加样本量进行验证。  相似文献   

隐喻表征的模因特性新探     

牟之渝 《重庆师专学报》2014,(1):76-80

通过对模因论的研究发现,模因在隐喻的表征过程中起着重要作用,模因论是隐喻的重要表征机制。隐喻的表征过程中既有基因型模因,又有表现型模因。隐喻目标域概念是通过其心理属性对始源域概念引起的心理属性的模因复制形成的,这一形成过程中,被模仿和复制的物理事件的心理属性就是基因型模因。在心理属性得到模仿复制的同时,作为心理属性的宿主---物理属性也得到模仿和复制,被模仿和复制的物理事件的物理属性就是表现型模因。  相似文献   

哲学人类学视域中的李泽厚人性论     

牟方磊 《湖南城市学院学报》2014,35(4):88-94

李泽厚的"人性论"涉及到哲学人类学、人格心理学等多种学科。从哲学人类学学科视域来看,李泽厚的"人性论"具有生物人类学、理性人类学、文化人类学以及宇宙论人类学和神本主义人类学等多重视角,它具有很强的理论综合性。  相似文献   

英美文学融入非英语专业教学的价值研究     

牟瑛  CHEN Ming-hui 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(6):132-135

文学是语言的艺术,又是艺术的语言,是学生学习和模仿的最好语言材料。英美文学无疑是中国学生学习英语的最佳素材。在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学不仅可以激发学生的学习兴趣,提高英语学习的效率,而且可以有效地推进大学英语教学改革。更重要的是,这一实践能培养学生的英美文学素养,这对于以"国际旅游岛"定位的海南来说尤为重要。将英美文学融入非英语专业的大学英语教学,有助于培养学生的国际视野,了解西方文化,更好地为"国际旅游岛"服务。同时,在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学的做法也是切实可行的。  相似文献   

皖江示范区建设的金融支持体系分析     

陈昌云  牟勇 《淮南师范学院学报》2014,(2):4-7

立足皖江城市带承接产业示范区(下称皖江示范区)的建设目标,采用统计数据分析、对比分析等方法,主要对皖江示范区建设与金融支持之间的关系、皖江示范区建设中的金融在支持现状及不足、金融支持皖江示范区建设的完善和金融创新进行了研究,最后提出了金融支持皖江示范区的改进模式和金融创新举措。研究成果对皖江示范区的建设有直接的理论意义和重要的实践价值。  相似文献