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991.
对于黄帝国都的所在,学界至今众说纷纭,缺少证据可靠的定论。通过古代文献和三星堆研究发现,推定黄帝之都就在川西盆地。约5000年前,轩辕黄帝在三星堆一带建立了都城,并且统一了各个部族,使川西盆地成为第一个中国的中心。根据文字、城市、青铜冶炼作为文明的三项标准,川西盆地可能是中国文明的起源。  相似文献   
992.
论物理化学实验的开放式教学与学生能力拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
从实验时间、实验内容、实验资源、实验教学方法等方面着手,深入开展物理化学实验教学改革,构建开放的研究性实验教学体系。分阶段分层次,循序渐进,训练学生实验技能,提高实践动手能力;加强综合研究性实验,创造个性发展空间,培养学生创新意识与科研能力。  相似文献   
993.
地方高校音乐教育专业课程设置没有凸显音乐教育专业的特点,而且各学科缺乏有效整合.这些同题源于地方高校音乐教育专业课程目标取向、课程评价取向的偏离.地方高校音乐教育专业要重新回归正轨,有效地服务于基础教育音乐教育的改革,就要重新摆正课程目标的取向和课程评价的取向.  相似文献   
994.
针对石头河流域内河床多变的问题,分析了河床演变原因,提出了整治措施。  相似文献   
995.
高职院校“双师”教师队伍的结构分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
从高职教师的“双师”素质培养到建立“双师”结构的教师队伍,高职院校教师队伍的内涵建设又向前迈进了一大步。“双师”结构教师队伍的提出反映了我国高等职业教育发展及高技能型人才培养开放性和职业性的内在要求。通过分析高职院校教师队伍的“双师”结构,详细阐述基于工学结合人才培养模式下的高职院校“双师”教师队伍的不同层级的结构及各分类、各层次之间的关系。  相似文献   
996.
利用Oxford(1990)编制的语言学习策略量表(SILL),对广西贺州市富川瑶族自治县两所中学的235名高二学生进行了问卷调查,分析了他们英语学习策略使用的总体情况,且对学习策略的使用是否与英语成绩存在相关关系及高分组与低分组学生、男生与女生在策略的使用上是否存在差异进行了研究。研究结果表明:(1)学生最经常使用的策略是补偿策略,使用频率最低的是记忆策略;(2)高分组学生在记忆、认知、元认知及情感策略的使用上显著高于低分组学生;女生在记忆、认知、元认知、情感及社交策略上的使用频率显著高于男生;(3)除补偿策略外,其余五项策略与英语学习成绩显著相关,元认知策略对英语成绩具有36%的预测力,对瑶族高中学生英语学习成绩影响最大。  相似文献   
997.
基于Sakai的开源学习管理系统的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了Sakai作为一个架构于J2EE上的开源学习管理系统.给出了Windows平台下的Sakai安装环境配置及详细步骤,指明了具体的教学应用方面;阐释了Sakai的教育应用前景.  相似文献   
998.
基于RIA技术的WebGIS应用开发框架设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析RIA特点的基础上,提出基于RIA构造一个实用的WebGIS应用开发框架“Rich—WebGIS”的思路.详细论述各层次的结构、组成以及相互之间的关系,并对空间数据模型和WebService等关键技术进行总结和分析,同时给出了应用模式与实例.结果表明:该框架对于构造具有丰富用户体验的富客户端WebGIS是可行的.  相似文献   
999.
本文探讨了面积法证明高等几何中的经典定理,并且具体给出了高等几何中的巴卜士定理、代沙格定理、巴斯加定理的面积法证明。  相似文献   
1000.
大学实施研究性教学,策略在于:教师应树立以人为本的教育观、惟理是尊的权威观、共同参与的角色观,提升素质和能力,努力成为学者型教师、研究型教师、“导师”型教师,成为课程资源的开发者。学生应培养研究兴趣;转变角色,从“单纯的学习者”转变为“反思型学习者”,从单纯的好奇的求知者转变为逐渐成熟的研究者,从课程的接收者转变为课程的开发者之一;掌握研究基本功;培养科研毅力、科研态度及科研合作意识。  相似文献   
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