CALIS资源整合与云服务   总被引：1，自引：0，他引：1  

王文清  张月祥  关涛  陈凌 《国家图书馆学刊》2015,24(2)

CALLS经过三期项目及其后的持续建设,建立了面向图书馆联盟的“云上的”信息服务协作网络,推出了较为完整的资源整合、发现与获取云服务平台.从全面资源整合、知识挖掘、多层次资源发现、中心式服务调度、一体化资源获取、多联盟协作与共享等方面,形成了多级服务体系;从资源、技术、软件、应用等多个环节支持图书馆的业务,实现多种类型图书馆联盟的资源共享和服务协同.  相似文献   

不可译性与语言的杂化     

王文清 《文教资料》2011,(31):36-37

不可译性长期以来是翻译界讨论的焦点问题之一,语言的杂化也是当今社会较为普遍的现象。本文介绍了不可译性和语言杂化的概念,分析了不可译性及语言杂化产生的原因,并提出了解决语言不可译性的对策。  相似文献   

2011年高考冲刺金卷(五)     

王文清 《数学教学通讯》2011,(17):26-28,51,53

命题报告本套试卷严格按照国家《高级中学数学课程标准》的规定和要求命制,试卷所选试题对新课标选修内容和新增内容考查合理、难度适中.在重视考查基础知识的同时,本套试卷特别突出对数学主干知识和能力的  相似文献   

谈谈用分析综合法解题     

王文清 《中学数学杂志》2011,(3):30-36

1 何谓分析综合法 众说周知,任何数学命题都是由“已知”（条件）和“未知”（结论）两部分组成,解答数学题,就本质而言,就是寻求命题的条件与结论之间的逻辑联系,即设法在“已知”（条件）与“未知”（结论）之间架起一座“桥”．为了架设这座“桥”,即找到解题思路,依据推理序列的方向不同,思考方法分为分析法和综合法．分析法是从结论人手,逐步寻求使结论成立的充分条件,直至归结为已知条件,其特点是“执果索因”,即从“未知”想“需知”,逐步归向“已知”（条件）．但已知条件往往起不到引导思维的作用．综合法是从已知条件出发,逐步推导已知条件的必要条件,直至得出所需的结论,其特点是“由因导果”,即从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”（结论）．但结论往往起不到目标指引的作用,没有目标意识．所以在实际解题中,常常需要联合运用分析法和综合法,即“分析综合法”,在“已知”（条件）与“未知”（结论）之间不断地双向选择“中途点”,架设起沟通“已知”（条件）与“未知”（结论）之间的桥梁,使我们能够顺利地由此岸（已知）到达彼岸（未知、结论）．“分析”与“综合”二者彼此相反而又相互联系,因此分析中的综合与综合中的分析应贯穿于探索解题思路的整个思维过程中,他们相辅相成,辨证统一．  相似文献   

滨州市2005年中考数学试题分析     

王文清 《山东教育》2005,(32):41-44

滨州市2005年中考数学试题紧扣人教版教材，渗透新课标理念，既有亲和力，又新颖脱俗，很多试题虽似曾相识，但又有改革创新，可以说是“稳中有变、变中有新”，体现了“稳中创新”的精神。而且整个试卷“变一题把关为多题把关”。试题紧扣中考热点，在注重考查基础知识的同时，注意考查学生能力，特别是注意考查学生进一步学习的潜能，在考查学生的数学素养、创新能力、实践能力和体现课改新理念等方面都做了有益的探索。  相似文献   

关于数学专题复习课教学模式的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王文清 《中学数学月刊》2003,(10):6-8

数学专题复习课是高三数学第二轮复习教学的一种重要课型 ,其目的在于适当综合、揭示联系、学会分析、学会思考、丰富体验、熟练技巧、开阔思路、提高能力、反思自我、提高自我、促进知识网络化、增强灵活和综合运用知识的能力 .但当前数学专题复习课教学普遍存在老师讲学生听、老师写学生记 ,就题论题、面面俱到、针对性差、目标不明确、重点不突出、不顾学生情况、忽视学生感受的现象 .数学专题复习课课堂教学效率不高 ,已成为制约高三数学复习质量的瓶颈 .为了探索适合我市实际的数学专题复习课课堂教学模式 ,我们对高三学生采用问卷方式…  相似文献   

科技期刊上网模式的设想   总被引：2，自引：0，他引：2  

王文清  刘建超《华中师范大学学报》编辑部 《科技与出版》2000,(4)

科技期刊应选择何种方式上网呢?笔者对中国科技期刊上网的模式做了一些思考,认为科技期刊最好能自主上网,建立自己的服务器,并由科技编辑承担制作网页的任务。1科技期刊建立自己的服务器的必要性以网络为载体和传播形式的期刊被认为真正意义上的电子期刊,是继磁盘期刊和光盘期刊之后的第三代电子期刊。科技期刊能否自主发行网络版,在一定程度上反映了该刊的现代化水平。国外许多著名期刊(如Ｓｃｉｅｎｃｅ,Ｎａｔｕｒｅ等)均以建立网站、自办网页的形式发行网络版。建立自己的服务器,编辑部在自己的主页上设置读者信箱、征稿启示、图书征订…  相似文献   

档案事业经费急需依法解决     

王玉西  王文清 《档案管理》2000,(6):36

档案事业的基本经费只有依照<档案法>的法定精神,从国家财政和国有、集体企业、自收自支事业单位的相关经费中分别列支,才是切实可行的正确途径.  相似文献   

运动疗法治疗颈痛的中国专家共识     

王雪强  王于领  张志杰  朱毅  李建华  杨霖  万里  马全胜  马明  刘春龙  祁奇  张伟明  谭同才  郭京伟  许志生  李扬政  宋朝  李艳  黄大海  李长江  矫玮  侯晓晖  黄力平  李豪杰  苟波  廖远朋  陈建  朱东  刘静  赵彦  王文清  江征  谢幼专  马辉  陈佩杰 《上海体育学院学报》2020,(1):59-69

颈痛(neck pain)是成年人慢性病中最常见的健康问题之一,发病率高达71%。《“健康中国2030”规划纲要》要求:广泛开展全民健身运动,加强体医融合和非医疗健康干预。为进一步加强体医融合,提高运动疗法改善颈痛的治疗水平,来自中国康复科学、骨科以及运动科学等领域的专家组制定了“运动疗法治疗颈痛的中国专家共识”。经检索国内外常用电子数据库,参考国际常用的证据水平进行分级,结合中国正积极倡导的“非医疗健康干预”和“体医融合”,该专家共识提出了符合中国特色的运动疗法治疗颈痛的规范和推荐建议,指导物理治疗实践和推行体医融合理念。  相似文献   

大学体育羽毛球翻转教学模式应用研究     

李玉平  王文清 《当代体育科技》2020,(1):95-96

羽毛球具有一定的娱乐性和观赏性,并且它的运动强度可根据自身体质进行调整,深受广大学生热爱。多媒体技术的迅速发展可改变上课教学模式,许多学校改变以往的"教师课上讲解,学生课下练习"的教学模式,课上试着采用翻转教学模式。它可使教师的教学方法变得灵活多样,并且能够促进学生与教师的沟通,学生通过观看视频能够加深对技术动作的理解,提升羽毛球课程的教学效果。本文分析了大学体育羽毛球课堂应用翻转教学模式的优势,并提出相应的实施策略,希望能对大学体育羽毛球教学质量的提升具有现实意义。  相似文献