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情境教育引领未来，体现在通过动感赋能引领深度学习，适时激发引领创造力培养，内核贯穿引领命题变革。情境教育也会与时俱进，未来有望获得三个方面的发展：一是情境理论从“经典情境论”升级为“媒介情境论”，二是情境类型从“经典情境”升级为“智媒情境”，三是情境关注从“关注儿童”升级为“全面关照”。随着教育技术的全面升级，情境教育很可能出现重大的变革：情境生态变革为“混合样态”，情境系统变革为“自进化系统”，情境模式变革为“弹性模式”，情境模型变革为“智适应模型”，情境引导变革为“智能导师”。在情境教育的已有研究成果中，留住自然情境、守护思想基石这两个方面具有永恒价值，值得未来加以坚守。 相似文献
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我国体育经纪人职业概况与前景研究 总被引：5，自引：1，他引：5
对全国体育经纪人职业的基本状况与发展前景进行了研究,结果表明,我国体育经纪人主要分布在北京、天津、上海、广州等大城市;全国有15个省(区、市)、3个计划单列市培训过体育经纪人;体育经纪人的行业分布主要是各类企业、体育文化娱乐公司、体育院校、政府部门、传播业等;体育经纪人以中青年男性为主;体育经纪组织多以各类公司的形式存在,公司法人是我国现有体育经纪人的主要组织形式;目前我国体育经纪人职业的供给市场充足,需求市场极具潜力,体育经纪人职业的发展势头较好。 相似文献
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<正>童年总是诗意地飞翔于畅想的蓝天,童年总是钟情于魔幻的乐园。童诗,恰是童年最好的表达方式。在童话的王国里,借助于畅想和魔幻的羽翼,儿童还可以徜徉于各种学科之间,发现更多充满妙趣的诗想。《好玩的数学诗》这一堂课,就是一个很好的例证。一、有魔幻式的畅想,体现了写童诗就是尝试精神历险的理念诗歌需要通过魔幻来达到超验的境界。儿童也特别擅长魔幻式的畅想,乐于享受一种精神历险的体验。魔幻式的畅想,是孵化诗想的重要途径。诗想,就是诗的思想。童诗从诗想开始,诗想比什么都重要。诗想从何而来?对于物象加以"魔幻化"就是一 相似文献
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题记：让现代孩子的童年，从书架上各种各样的书、整套的动画片和许多千奇百怪的玩具中走出来，走向大自然，走到小河边，走回不羁、自由和奔放的童年。 相似文献
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乌申斯基认为:孩子是用形式、声音、色彩和感觉思维。当孩子置身于大自然时,四周明丽的色彩,种种和谐的声音和丰富的形象同时被感知,思维的小溪便源源不断地流淌,思维的火花不断闪耀,迸发出一个个灵感。 相似文献
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高校知识管理与创新初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王笑梅 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):53-54
本文在剖析高等学校知识管理特征的基础上，深入地阐述了高等学校知识管理的价值所在，并结合我国高等教育管理的现状，提出了要使教育管理适应知识经济发展的要求，必须营造文化氛围、创新组织结构、改进激励机制、建立知识库、建设数字化校园等，使其尽快步入知识经济时代。 相似文献
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教育也许不需要太明确的效率意识 总被引：1，自引：0，他引：1
正我认为这个案例中教师对一次课堂意外的处理是比较艺术的,是讲求效率的。表现在:处理好了"一个"与"一群"的关系。课堂中的教学时间是非常宝贵的,教师如因与一个学生的冲突而影响整堂课的教学,无疑会因小失大。案例中教师智慧迁移,巧 相似文献