基于WinSock的局域网点对点即时通信的实现     

姚斌  康世英  周蕊 《西安文理学院学报》2008,11(2):97-100

随着企业办公自动化的逐步推行,企业各部门间的即时通信显得尤其重要.文中对Windows下TCP/IP编程接口WinSock(Windows Socket)的相关知识进行了概述,分析了在Windows环境应用Socket实现网络通信的机制,阐述了如何基于WinSock创建面向连接的客户机/服务器(C/S)网络应用程序并给出了一种基于WinSock的局域网环境下利用UDP实现点对点即时通信的方式.企业各部门之间通过这种手段通信,既可以保证信息安全,又大大减轻了文件服务器的负荷,增加了通信的灵活性.  相似文献   

体验式写作教学策略探微     

夏彬 《兰州教育学院学报》2008,24(2):47-48

当今中学生不喜欢写作,甚至畏惧写作已成为不争的事实,要提高学生的写作能力和写作教学的效率必须渗透"体验"意识,实施体验式写作教学.本文试图从创设活动、引导阅读和对体验的内容进行升华和反思等几个方面来对如何实施体验式写作教学策略进行探讨.  相似文献   

从困惑到超越——论徐速创作的爱国主义情怀     

李槟 《池州师专学报》2008,22(2):79-83

香港著名作家徐速是一位爱国的作家,他的创作体现了深切的爱国主义情怀,表现在爱乡土爱民族文化传统和盼望国家现代化自由民主进步上,并有自己的特点。这是现代爱国主义的进步性精神,超越了传统的和狭隘的民族主义的困境,关键在于受儒家为代表的中国传统文化精神的内在影响。  相似文献   

蛭类吸血特性和分子进化初探     

王德斌  王斌  郭庆  仝向荣 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(4):66-70

将云南牛蛭（P.yunnanensis）水蛭素基因的克隆测序结果与前人所报导的20个抗凝血因子和相对应的种属线粒体细胞色素氧化酶片段I（COI）比对,构建NJ进化树,以对吸血蛭类的分子进化机制及舌蛭科和医蛭亚目吸血特性的起源进行探究．结果表明：蛭类凝血抑制因子按相似性可分为以Hirudin家族蛋白和Antistasin蛋白家族为基础的两大类群;吻蛭目和无吻蛭目的吸血特性虽然起源不同,但可能共有一套相同位点的遗传基因．  相似文献   

关于心理教育评价的思考     

沈贵鹏  凌纪霞 《无锡教育学院学报》2008,(2)

心理教育评价是一个亟待探索的新领域,心理教育评价涵盖目标评价、过程评价和结果评价。评价应注重综合性、情境性和对话式,评价中则要充分考虑评价的教育性、发展性、主体性、客观性和全面性。心理教育评价标准可以从教师、学生、教育过程三个维度制定,心理档案袋是心理教育评价的有效方式之一。  相似文献   

刍议心学之“乐”与心理咨询指导     

刘滨 《闽西职业大学学报》2008,(4):68-71

心学之“乐”与心理咨询指导关联甚密,一则体现在“乐”范畴与心理咨询目的的密切关系上;二则表现为它与心理咨询理论基点的相融相通;三则体现在它为心理咨询提供“知”、“行”方法论,对二者关系的研究有助于真正实现心理咨询的本土化,有利于构建我国心理咨询的新理论。  相似文献   

对蔡元培高等教育思想与实践研究的元分析     

张斌  田建荣 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(4):16-19

文章采用元分析方法,从研究论文的年度分布、研究主题、发表刊物、研究方法等四个维度分析了1978—2007年30年间公开发表的关于蔡元培高等教育思想与实践的研究论文,梳理了蔡元培高等教育思想与实践研究的现状与存在问题,提出了进一步研究的相关建议。  相似文献   

高职教育发展的现状、问题与对策分析     

陈斌 《湖北广播电视大学学报》2008,28(5):11-12

经历曲折的发展过程之后,高职教育显现出规模发展迅速、区域分布协调、内涵建设升温的发展特征。同时,也面临着办学资源短缺、专业布局失衡、办学特色模糊、产学结合单一等问题。由此,在内涵发展的背景下,加强“双师”队伍建设、推进课程改革、强化实训基地建设是高职教育发展的主要对策。  相似文献   

试论我国专利强制许可制度     

凌洪斌 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):84-85

利强制许可是对专利权人权利的一种限制,它一方面既维护专利权人的合法权益,另一方面又阻止专利权人滥用其权利。它是形成专利保护与专利利用的良性运行机制的重要手段。同时专利强制许可制度在促进社会进步及保护国家利益方面也起着至关重要的作用。  相似文献   

现代大学治理体系建设中高校行政人员胜任力及其提升策略研究 ——以A大学为例     

鞠琳  凌云  曲莎莎  龙平  朱伟利  张运腾 《高等理科教育》2021,(2):1-9

本研究以现代大学治理体系建设为背景,通过深度访谈和内容分析,探讨高校行政人员的胜任力及其提升策略。研究提出了高校行政人员胜任力分析模型,将现代大学治理体系构成要素与行政人员个体的胜任力要素,放置在专业化、职业化的维度中考量,总结归纳出7大显性要素、5大隐性要素。研究以此胜任力分析模型为指标,对A大学教育职员“爱岗敬业”奖的部分获奖者先进事迹材料进行内容分析,描绘出绩效卓越的高校行政人员的胜任力画像,发现专业化、职业化水平是胜任力建设的核心目标。最后,研究从加强系统规划、完善培训考核、建立流动机制、形成文化认同4个层面提出了高校行政人员的胜任力提升策略。  相似文献