首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   245篇
  免费   2篇
  国内免费   10篇
教育   110篇
科学研究   50篇
体育   60篇
综合类   11篇
信息传播   26篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   1篇
  2021年   6篇
  2020年   6篇
  2019年   5篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   12篇
  2014年   17篇
  2013年   10篇
  2012年   19篇
  2011年   13篇
  2010年   15篇
  2009年   11篇
  2008年   10篇
  2007年   11篇
  2006年   6篇
  2005年   9篇
  2004年   7篇
  2003年   9篇
  2002年   15篇
  2001年   18篇
  2000年   3篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
  1995年   6篇
  1994年   5篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   6篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   1篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有257条查询结果,搜索用时 140 毫秒
231.
崭新的佳木斯市图书馆,象一颗璀灿的明珠,镶嵌在美丽的松花江畔。走进这座四千四百平方米建筑面积的大厦,庄重典雅的前厅正面,是一幅高三米、宽八米的大壁画。五彩环带中间是一对象征纵贯古今的现代人,高举一把巨大的金钥匙;背景以我国古代四大发明和征服宇宙的  相似文献   
232.
大自然赋予人们各种不同的色泽,使人产生各种情感。通常人们把红、橙、黄色称作暖色调,把兰、绿、靛色称为冷色调。随着社会的发展,色调的作用愈来愈被人们所重视和理解。在苏联,一些小学教室里的白色灯泡全被换成紫色灯泡,旨在使学生  相似文献   
233.
难美性运动项目的发展越来越体现出较高的艺术性,本文从提高此类项目高考学生艺术意识、艺术鉴赏力、艺术感染力三个层面进行分析,阐述了提高表现难美性项群考生艺术修养的方法与途径.  相似文献   
234.
试图去解决存在于中国体育人文社会学研究领域中的如下4个根本性问题:(1)建立“体育哲学”学科的虚幻。哲学的“元性质”表现为它要关注各种学科,而哲学的能力表现为能够在“元性质”的水平上制造和解决问题。(2)虚假的“百家争鸣”学术氛围。福柯的“权力理论”表明,任何时代的社会知识和话语都具有“权力背景”,今天的中国体育人文社会学研究领域所具有的“文化生态环境”在表面上看来至少不逊色于先秦时期的那种“百家争鸣”的情境,但却缺少了“百花齐放”的效果。(3)构建“大体育观”的梦幻。一种文化现象只要存在,它就有着摩尔式的“因其本身的缘故而值得存在的”理由。体育由于被赋予了“全能教育”的功能而变成了一种缺少捕捞能力的“大鱼网”。(4)信守“科学主义”的误区。作为一种针对人的身体教育现象进行研究的理论体系,体育学从根本上来说是人文性的,按照海德格尔的看法,科学只需要日常性思维,人文学才要求创造性的思想。  相似文献   
235.
236.
运用生物反馈技术对中国击剑队选手进行放松与表象技能的训练结果表明,训练前后,反映放松技能变化的肌电、皮电、皮温、血流量值,均有显著差异;肌电图显示出不同剑种运动员的技战术特点。说明生物反馈技术对提高击剑运动员的放松与表象技能,具有一定效果。  相似文献   
237.
对体育与竞技关系的再认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献分析和比较的方法,从考查体育与竞技两个术语的概念入手,分析二者之间的异同点,从而揭示出体育与竞技之间的辩证关系,认为它们既相互联系、相互渗透,又相互区别.  相似文献   
238.
运动技能的内隐学习与分心练习—对应激的抵御   总被引:13,自引:0,他引:13  
为抵御应激对运动技能水平发挥的影响,研究以轨迹追踪任务为实验范式,将32名被试分4组在不同条件下进行为期12d的练习,并比较了各组在两种应激条件下的测试结果。结果显示:对于复杂的操作任务,内隐学习比外显学习更有效。分心练习所获得运动技能较少受应激的影响。  相似文献   
239.
运动心理学电视教学片的研制与效果   总被引:2,自引:1,他引:1  
采用研制法,制作运动心理学电视教学片.教学片的内容突出可视性和心理技能训练;表达形式为字幕.教学效果显示,大多数学生持肯定态度.  相似文献   
240.
欲求体育教学的整体面貌有根本性的改观,需要对其中的一些术语作规范化的界定,术语的混乱是概念不清的表现。因而就“体育教学法”与“体育教学方法”;“体育教学原则”与“体育教学规律”几个基本术语之间的差异进行探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号