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61.
为加快世界一流期刊建设,2018年中华中医药学会开展了中医药科技期刊分级目录制定工作,并于2019年发布了中医药科技期刊分级目录T1、T2级期刊名单。分级目录在促进期刊不断提升质量的同时,也加剧了非T1级期刊的稿件分流和外流。本文以此次分级目录中列入T2级的《针刺研究》办刊实践为例,探索小众类科技期刊高质量发展策略。提出了在引领针灸学科发展、争创国际一流期刊的目标下,不忘初心,坚守引领创新之路;不纠结,集中力量办好自己的事;另辟蹊径,闯文化自信的中文期刊国际化之路等策略。以期为小众类科技期刊可持续发展提供参考。 相似文献
62.
以药学期刊为例,将审稿周期和出版周期作为切入点,采用官网、数据库等公开途径查询与作者问卷调查相结合的方式了解目前期刊对审稿周期和出版周期的管理现状以及作者的真实投稿意愿。结果发现,造成“一稿多投”始终“禁而不止”的原因可能在于多数期刊没有按照《著作权法》规定完成审稿或明确约定审稿周期,有些期刊即使约定了审稿周期也没有认真执行,且期刊的实际审稿周期和出版周期超过了作者的心理耐受阈值。在此基础上,本文提出期刊应正确领会《著作权法》精神,尊重作者的投稿利益,明确、细化稿约中对审稿周期、出版周期的约定,提高期刊的出版伦理规范意识等建议,旨在为合理解决一稿多投问题提供参考。 相似文献
63.
中医药是我国原创的世界一流学科,中医药科技期刊是其传承与发展的重要路径。经过历代中医药期刊人的努力,中医药科技期刊从无到有,从少到多,成为汇集中医药各家宝贵经验与现代科技研究成果、推广传播行业信息、推动学术发展的重要载体。本文在简略回顾中医药领域科技期刊办刊历程的基础上,重点探讨了守正创新的发展策略：守正就是传承精华,即传承往圣先贤的大医精诚和大国医药的璀璨经典;创新就是深化改革、与时俱进,以刊媒融合、举办特色活动、设计体现中医文化的封面、集群化发展等引领全学科期刊共同进步。中医药科技期刊应以传承精华、改革创新为思想内核,加快自身高质量发展步伐,为走出一条中国特色科技期刊发展道路作出应有贡献。 相似文献
64.
本文分别从期刊撤稿规范和流程、对作者惩戒措施、研究报告透明度政策等方面深入揭示了国内外生物医学期刊伦理建设现状,并提出国内期刊抵制学术不端行为的防范措施。1)完善撤稿规范和流程,是防范学术不端行为的重要制度保证。2)制订惩戒措施,构建防范学术不端行为的防线。3)增加研究报告透明度,将“把控内容真实性”作为防范学术不端行为的根本:①提高数据、代码、材料透明度,增加对研究结果的信任;②制订图像完整性标准,避免不当操纵;③遵循临床试验报告指南,促进试验结果的完整和透明;④施行临床试验注册相关规范,提高社会公信度;⑤规范利益冲突披露形式,提高研究报告透明度。 相似文献
65.
新媒体时代,科技期刊的传播面不断扩大,高校医学期刊在推动医学科技发展的同时,在办好期刊的前提下,应当承担一定的社会责任,通过新媒体传播健康科普知识,推动全民健康素养提升,引导正确的医学科技舆论导向。文章分析高校医学期刊开展健康科普的意义,并结合高校医学期刊和新媒体优势,提出培养和发挥作者的健康科普意识、利用高校医学期刊的资源组稿和征稿、组建学生工作团队、建立完善的稿件处理流程、与大众媒体合作扩大传播范围、开展互动交流、获取相关政策支持等策略,为高校医学期刊开展健康科普提供思路。 相似文献
66.
余斌 《金华职业技术学院学报》2010,10(5):34-37
公共关系课程实训模块的建构是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提高文秘专业学生公共关系能力的有效手段。实训模块以拟真式拓展教学强化公共关系理论的运用,注重依托学生社团的校内实战训练,结合基地建设开展校外公关实践,多途径锻炼学生的实战技能,革新实训效果的考核方式,全面提高学生公关意识和公关技能。 相似文献
67.
从俄罗斯高校三种考试制度的博弈入手,分析俄罗斯高校招考制度的特点、有利因素、制约因素,以及社会各界的评价,并对目前的高校招生制度变革进行阐述,认为俄罗斯高校招考制度改革从根本上继续保留了多元化的录取特征,这是公平与效率之间的一种可行的选择路径. 相似文献
68.
2008年9月28日,新改版的《阿勒泰日报》在65万阿勒泰地区农牧民和兵团农十师农工面前精彩亮相。这是自2003年7月9日中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉在关于新疆经济报系与巴音郭楞蒙古自治州党委、阿克苏地委联办地州党报的报告上 相似文献
69.
校园集体舞华尔兹属于高中阶段学生学习内容，笔者在教学中发现学生在学练中都会出现一些错误动作，结合自己的教学体会，下面将分析常犯错误动作以及错误动作的解决办法，以使广大体育教师在教学中对学生进行正确的引导，改变学生认识上的错误，灌输正确的动作要领，为更好地推广和普及校园集体舞华尔兹打下良好的基础。 相似文献
70.
潘懋元教授谈我国三十年研究生教育 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国，由于特殊的历史原因，研究生教育起步较晚，时断时续。研究生教育1978年得到恢复后，开始走上一个崭新的阶段。三十年来，我国的研究生教育取得了令世人瞩目的巨大成就，在经济建设、科技发展和社会进步等各方面都发挥了重要的作用。我们有幸采访了三十年来从事研究生培养与管理工作的我国著名高等教育学家潘懋元教授。 相似文献