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161.
"环境学概论"是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课."环境学概论"课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂,激发学习兴趣;以产出为导向,教学、科研、实践相融合,对接内外需求.与此同时,还应重塑与整合课程教学的内容并对教学方法进行了创新与改革.  相似文献   
162.
"环境学概论"是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课."环境学概论"课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂,激发学习兴趣;以产出为导向,教学、科研、实践相融合,对接内外需求.与此同时,还应重塑与整合课程教学的内容并对教学方法进行了创新与改革.  相似文献   
163.
我国边疆民族地区的基础教育一直处于比较薄弱的地位,师资力量短缺,教师走教现象盛行,这对于提高边疆民族地区的教育水平十分不利。本研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市天等县、扶绥县的10名走教英语教师为研究个案,以近两年被选派的英语走教教师和当地中小学生为调查对象,对这些地区的英语教师走教现象的概况及深层原因开展了调查,了解该现象造成的影响并探索出有利于改善该现象的针对性措施,以期促进当地教育均衡及教育事业的发展,提升当地基础教育的质量,服务国家与社会。  相似文献   
164.
运用多学科的话语来解读教学的无尽意义已经成为教学研究发展的一种有效途径.而生态学以其独特的思想、方法占据了优势,逐渐成为其中比较理想的一个选择。教学中的生态平衡与否蕴育了生态与非生态的教学现象,生态化教学的实现,必须建立在客观、正确的教学理解基础之上,回归生活的教学是教学向生态化发展的必然。  相似文献   
165.
一、教材内容分析 本话题紧紧围绕当今世界环境这一主题,让学生学习如何用英语描述和谈论我们生存的自然环境,话题贴近学生生活,学生对此感兴趣,在话题的学习中形容词比较级和最高级的运用是这一部分的重点语法项目.教学中应结合学生实际情况,灵活调整教学内容(或增加,或删除,或前后调整),合理设置课时.适当进行拓展,以丰富学生知识,拓展学生视野,培养他们热爱自然、保护自然的环境意识.  相似文献   
166.
创业环境对大学生创业倾向影响的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
选取江苏某高校的学生为对象,就创业环境对个体创业倾向的影响进行调查研究,运用统计学多因素的分析方法,得出了创业环境中影响大学生创业倾向的关键因素为政策完善、家庭鼓励和帮助以及教育对创业的鼓励,并就这三个方面提出了相应的对策。  相似文献   
167.
侵权行为法的地位关乎整个民法典的编纂.其重要性可谓是牵一发而动全身。侵权行为法应在债法的框架下有限独立。这是因为侵权行为产生的是债而非责任.债的本质又是一种具有多样性的约束关系.包括财产性和非财产性的。此为侵权行为法独立于债法体系之中的两大根本依据。  相似文献   
168.
加强高校学生党建工作,是坚持以人为本,确保当代青年健康成长的迫切需要。对此,我们要以“三个代表”重要思想为指导,认真分析新形势下高校学生党建工作中存在的问题,提出有效的对策。  相似文献   
169.
英汉词义存在着明显的差异。本文从词的多义性,抽象与具体及构词法三方面进行比较,并举例说明遇到各种情况的译法。  相似文献   
170.
张红 《成人教育》2018,(3):51-55
在文献综述与实地调查的基础上,阐述了县级职教中心的培训网络结构及其承载的职能.基于调研资料的分析,在县—镇—村的架构下深入探讨了需求导向下的培训内容、以农为本的培训目标以及开放式的培训体系.立足农业农村发展前景,进一步展开了以县级职教中心为龙头培育职业农民的政策导向研究,分析得出"人力"培训转向"人"的培育、"供给型"职业教育转向"需求型"、农民为服务对象的"县域"职业教育转向"区域化"教育的结论.  相似文献   
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