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91.
赖海炎 《体育科技文献通报》2012,20(9):56-58
讲解法与示范法是体育教学中最主要、最基本的教学方法。在体育课教学过程中,教师的示范是让学生去感知,使学生形成感性认识。教师的讲解则是帮助学生理解技术动作,使学生从感性认识到理性认识。在教学中正确使用讲解与示范,并在实践中有机结合起来,才能有效的提高教学质量。讲解法与示范法在体育教学的教法运用中是不可分割的一个整体,两者的关系非常紧密,它们互相依存、互相补充,在体育教学中具有同等重要的地位。 相似文献
92.
中华民族传统体育的竞赛化随着每四年一届的全国少数民族传统体育运动会的举办,而得以不断强化。运用文献资料法、逻辑分析法对民族传统体育的竞赛化所引发的文化变迁进行分析,认为中华民族传统体育的竞赛化既是其规范发展的过程,又是其特色逐渐褪祛或丧失的过程,提出应理性地认识中华民族传统体育竞赛化过程中的异化危机。 相似文献
93.
94.
基于社会网和价值网互动视角的本土企业高端突破研究——以集群网络内企业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于价值网和社会网理论视角,探讨了本土企业转型升级过程中出现的问题,并指出转型升级不仅仅是整体价值网的攀升,也是个体企业打破"社会牢笼"的社会网位置攀升。同时,社会网和价值网互动,在本土宏观战略和微观行动之前搭起一座桥梁,推动和实现本土企业的转型升级和高端突破。最后,结合浙江温州柳市低压电器集群网络30年的发展历程进行案例检验。 相似文献
95.
随着人们生活水平的提高和消费观念的转变,生日蛋糕也走进了千家万户,点缀着人们的快乐生日.介绍了生日蛋糕的起源、分类,并以戚风蛋糕体的水果蛋糕为例阐述了生日蛋糕的制作工艺及技术要点,并分析了生日蛋糕在我国的发展前景. 相似文献
96.
大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究应用对三所高校500名教师的调查数据,探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教
学与研究活动展开学术工作,从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%,而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学
为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高,其学术活动逐渐转向以
研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限,学术权力行使不充分。根据上述研究结果,本研究提出如下政策建议：
(1)转变大学教师的学术观,使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动,防止大
学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力,更好地平衡学术权力与行政权力的关系。 相似文献
97.
运用实验、文献资料、专家访谈等方法,以广西民族大学大三60名非体育专业女生为实验对象,以新大众健关操锻炼标准拉丁操套路为自变量,以女大学生身体形态和身体成分为因变量,分析该套路对女大学生身体形态和身体成分的影响。研究结果表明：在实验影响下,实验组的女大学生身体形态及身体成分都有优化的趋势,其身体形态得以改善,脂肪含量,尤其是肩带关节、大腿、腰、臀等部位的脂肪含量明显减少,说明拉丁操对于女大学生具有良好的锻炼价值。根据实验结果提出了大力推广拉丁操套路,并将其积极引入高校体育课程的建议。 相似文献
98.
99.
文章提出了数值求解一维抛物型方程的四阶紧致差分-MG算法,用Forier方法证明该格式是无条件稳定的.并且利用了多重网格方法,采用数值试验验证了方法的精确性与可靠性。 相似文献
100.
为了积极有效地展开高等数学教学,对商洛学院相关专业的学生进行了有关高等数学学习基础、教学方法和考试制度等基本情况的问卷调查,通过对问卷调查的进一步分析,研究了<高等数学>课程的教学方法与考试制度中存在的一些主要的问题,进而做出对策性的思考. 相似文献