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本文首先分析了传统体育教学模式的弊端，在此基础上提出了积极心理学理念下对体育教学改革模式，进一步促进体育教学质量的提升。 相似文献
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运用趋势外推预测、组合预测等方法,以奥运会、全运会、刘翔与其主要对手110米跨栏跑成绩为研究对象,从刘翔2008年奥运会成绩趋势预测、刘翔与主要对手的竞争实力比较、我国跨栏成绩发展水平与奥运会成绩发展趋势比较、2008年奥运会本土参赛优势效应等四个方面分析了2008年奥运会刘翔的竞争实力,经过综合分析,刘翔2008年奥运会跨栏跑成绩时间将低于12.95 s,刘翔大有可能卫冕2008年奥运会110 m跨栏比赛冠军.根据预测分析,在备战中应进一步挖掘潜力、提高成绩稳定性、合理运用本土参赛优势与提高国内110米跨栏跑整体水平对刘翔2008年奥运会的高水平发挥具有重要意义. 相似文献
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对10名一级左右男子短跑运动员途中跑支撑阶段重心水平速度进行运动生物力学分析,结果显示：（1）支撑阶段支撑腿膝关节最小角出现在垂直支撑以后;重心水平速度在着地后逐渐下降,在垂直阶段之前达到最小,而后逐渐增大;（2）髋关节的运动学指标在很大程度上反映运动员的短跑水平,髋关节的力量与柔韧性很大程度上决定运动员的竞技能力;（3）支撑腿支撑阶段踝关节的运动学参数应成为评定运动员短跑技术好坏的一项重要指标,过分追求小腿的回摆速度是不对的。 相似文献
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运用文献资料法,访谈、问卷调查等方法,对我国目前青少年篮球后备人才培养的主要途径、培养的地域分布特点、整体训练水平及相关因素进行较全面的分析,以期发现我国在篮球后备人才培养环节上存在的不足,从而为决策部门更加科学合理的规划我国篮球运动的未来发展目标提供有益的参考. 相似文献
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普通高校“以人为本”课外体育工作体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
1问题的提出1.1指导思想2002年8月国家教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,明确提出:为实现体育课程目标,应使体育课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,学校与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)、运动训练 相似文献
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本文通过对1985年、1995年和2000年北京市中、小学生的体质调研资料中的身体素质数据进行综合分析,研究了北京市中、小学生身体素质的变化趋势,并且进行了城乡比较和年代比较,结果发现北京市城乡中小学生的各项身体素质之间发展不平衡,其中耐力素质呈下降趋势,而速度、力量、爆发力和柔韧性素质在1985-2000年的变化趋势不一致,呈现一定的年龄、性别和城乡差异. 相似文献
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体育教师教学效能感量表的建构 总被引：8，自引：1，他引：7
在问卷调查的基础上 ,通过对Bandura自我效能理论和Tschannen -Moran教师自我效能整合模型的分析 ,采用探索性因素分析和验证性因素分析方法 ,建构体育教师教学效能感量表。结果表明 ,体育教师教学效能感为 4因素相关结构 ,即由课堂管理、教材呈现清晰度、师生互动和教学策略与技巧应用 4个维度构成 ;体育教师教学效能感 4因素相关模型不存在识别问题 ,并与实际资料拟合较好 ;该量表具有较好的内部一致性及稳定性 ,其信度符合要求 相似文献
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普通高校学生体育成绩评价模块体系改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国内20所高校体育教学大纲中对体育成绩评价的规定进行分析,结合专家访谈、文献资料分析等方法,对高校体育成绩评价模块体系的改革进行研究,提出了若干应用性较强的改革措施,旨在为高校体育教学大纲的调整提供参考,为今后高校体育成绩评价及教学改革的深入提供研究框架。 相似文献