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131.
论文在分析作者国籍问题的不确定性的基础上，提出了文学作品先依作者国籍分类在特殊情况下存在不合理性的个人见解。 相似文献
132.
1995-2005年国外信息资源管理研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献调查的方法，收集了1995—2005年国外关于信息资源管理的期刊论文、图书和研究报告等文献资料，对筛选出的273篇信息资源管理相关文献进行聚类和分析，综述了1995—2005年国外信息资源管理研究的进展情况。 相似文献
133.
论述了建立参考咨询知识库的意义和特点;并结合开发知识库的实践和经验,介绍了网站型知识库兼虚拟咨询台的制作方法和所具功能。 相似文献
134.
国外信息构建十年进展 总被引：5，自引：0，他引：5
信息构建是将建筑领域成熟的方法应用到信息的收集、组织和表示等问题中。出现于1976年的信息构建近10年来得到了广泛的重视，并取得诸多研究成果，本文对10年来本领域的研究进行了总结。 相似文献
135.
在高等学校的教学与科研资源中，图书馆的馆藏资源是高等学校教学和科研的基本保障之一。学生类型多，学科分布广，教学和科研水平高是高等学校的特点，面对来自各方对图书馆资源的需求，不断提高图书馆的馆藏资源质量是高校图书馆的重要工作之一。文章对图书经费的配额的科学划分以及图书资料的采选程序提出了改进方法，旨在优化和提高图书馆的藏书质量。 相似文献
136.
陈大建 《现代图书情报技术》1994,10(4):19-23
本文从系统启动处理自动化, 系统日常业务处理自动化和系统结束处理自动化三个方面, 结合FACOM K 系列小型计算机详细叙述了实现系统自动运行, 即柔性化管理的方法。 相似文献
137.
重构电子资源综合评价指标的主成分分析法 总被引：15，自引：2，他引：15
从数学角度提出用主成分分析法重新构建电子资源综合评价指标，并分析其可行性。旨在应用能够起重要作用的少数综合指标，较为全面地评价电子资源。 相似文献
138.
图书馆组织管理体系的功能范式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
以功能分析的方法对图书馆功能的实现形态、实现机制和实现效应及其条件等进行探讨，构建功能范式的图书馆组织管理体系。该体系反映出现代图书馆所具有的多元化业务流程与管理的网络结构特点，便于业务分工、协调与控制。 相似文献
139.
[目的/意义]MOOC的出现,改变了信息素养教育教学的形态和方式。有必要对信息素养教学模式进行深入探究,以适应新形势下的教学变革,为我国高校图书馆信息素养混合式教学提供参考。[方法/过程]在梳理已有的SPOC混合式教学及模式之后,从《高等教育信息素养框架》提出的信息素养内涵出发,基于五星教学原理,构建以学生为中心的“准备、课前、课中、课后”的SPOC混合教学模式,并集合多个教学实例,应用到实践中。[结果/结论]实施该模式后发现,学生的综合信息素养得到有效提升,其批判性思维和创新能力得到促进,教学效果较为明显。 相似文献
140.
新世纪的大学图书馆初探 总被引：1，自引：0，他引：1
通过历史的回顾和对高校馆所面临的大环境的分析,指出了虚拟图书馆代表着大学图书馆的未来;图书馆的转型是大学图书馆发展的必然;数字化与书本化收藏相结合,实体图书馆与虚拟图书馆并存是21世纪中国大学图书馆的可能模式. 相似文献