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991.
"一带一路"沿线国家具有巨大的来华留学需求,"一带一路"沿线国家是我国来华留学生主要生源国.本研究采用扎根理论的研究策略,对26位"一带一路"沿线国家来华留学生进行深度访谈,通过对其留学动因、人际互动、学习投入、留学变化的探讨,获得"一带一路"沿线国家来华留学生就读经验图景.留学生就读经验包括四个维度,即行动选择性经验、互动性经验、实践性经验和反思性经验.提升来华留学生就读经验,需要国家、高校、教师多方通力合作. 相似文献
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993.
994.
提高零起点短期班留学生HSK听力成绩对策 总被引:1,自引:0,他引:1
毛海莹 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):94-97
HSK成绩是衡量一所学校留学生教学质量的主要依据。作为HSK成绩的重要组成部分-听力在其中更是占有不可忽视的地位。以零起点短期班留学生为研究对象,从抓好听力基础教学、强化考前模拟训练两方面入手。对HSK听力成绩的提高作较为科学合理的策略分析。 相似文献
995.
据有关部门统计,到2003年底,全美中国留学人员总数为80424人,留在美国并工作的我留学人员人数大约为15万人。目前在美留学人员的安全问题主要是行车安全问题。驻美使馆教育处高度重视留学生的安全问题,近两年来,先后经历并协助处理过田纳西大学留学人员高放车祸和杜克大学我留学人员博士生许兆春车祸事件。 这些事故发生后,教育处和使馆领事部有关人员第一时间到达,使广大留学人员感受到使馆的关怀。同时,他们负责与美方联系,安排家长亲人及时来美料理后事,提供法律咨询。此外,中国学生学者联谊会在处理车祸问题时发挥了重要作用。这里我们… 相似文献
996.
中国早期的神学留学生 总被引:1,自引:0,他引:1
中国人在东西方化的碰撞下迸发了留学海外的思想火花,由西方传教士携引少数中国人赴欧洲学习宗教,被称为神学留学生,他们学习了西方的科学化知识,也带去了中学,成了早期中西化交流的使。 相似文献
997.
本文通过对13名在美国威斯康星大学的中国留学生在ESL英语强化课程学习过程开展调查,分析中国留学生在美国高校英语学习过程中存在的困难,了解他们是否认为在国内所接受的英语教学有助于帮助其适应全新的语言教学环境,是否认为ESL英语强化课程对专业学习有帮助;发现国内英语教学与美国高校对留学生英语水平要求存在的差距,以期能对我国英语教学有所启示。 相似文献
998.
陈韵正 《课堂内外(小学版)》2007,(6):54-58
Hello,大家六一快乐!今天,乐乐姐姐特别邀请到了远在美国读书的陈韵正同学成为本刊的通讯小院士,与大家一起度过快乐的六一节,她将带给大家有趣又新奇的美国小学校园的故事。大家掌声欢迎! 相似文献
999.
1000.
充分发挥优势和特色创新留学生招生工作思路 总被引:6,自引:0,他引:6
曹树平 《北京教育(高教版)》2006,(2):27-28
随着我国经济的快速发展和国际地位的有力提升,来华留学总人数大幅度上升。2004年来华留学人数达11万余人,是新中国成立以来来华留学人数最多的一年。加入WTO后,我国的教育服务已经纳入国际贸易体系。国内目前招收留学生的高校多达400多所。作为全国一所接受留学生人数最多、国别最多的北京语言大学,面对国内外留学生教育市场的激烈竞争,如何充分发挥自身优势和特色,开创留学生招生工作新局面,保持招收来华留学生的领先地位,无疑是一个重要课题。一、重新审视招收来华留学生的重要意义体现国家外交政策。我国每年接受的中国政府奖学金来华… 相似文献