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71.
本研究以小学四年级学生为对象，用《威廉斯创造性倾向量表》测验和教育实验相结合的方法进行了为期3年的实验研究。结果表明，创新精神可以培养，必须培养；培养则发展，不培养则萎缩。培养创新精神能促进学生学业成绩的提高。 相似文献
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76.
上海的双语教学是为外语教学服务的,是在大英语范畴之内的,试图在更广的学科领域、更丰富的语言层面上扩大外语学习者的实践时空,提高应用能力,培养外语思维。 相似文献
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78.
为了将全数字化语言实验室系统（Newclass）应用于医学英语教学研究,探求构建全新教学模式,以改善低效的教学现状。挑选了实验班与对照班各62人。全数字化语言实验室系统环境下进行医学英语教学,能够提高学生的语言应用能力（听说、词汇、摘要写作）与自主学习能力,但对阅读理解能力提高并不显著。 相似文献
79.
80.
对历史教育的理解，需要人生经验的参与。“斗转星移”、“日月更替”，随着年龄的增长，我作为历史教育队伍中的老兵和过来人，教学的得失成败案例越积越厚，再回首嘹望求索路，对历史教学真的别有一番体味。最近有幸参加一次有关新课程历史教学实验的调研，通过上课、听课，与校长、教师、学生座谈、交流，中学历史课堂教学中万马奔腾的局面和浓... 相似文献