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21.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。  相似文献   
22.
本文以学生为视角,从我校"拔尖计划"最需要完善的方面和最让其满意的方面,以及国内高等教育和国外高等教育的显著差别等问卷结果分析谈起,结合新时代习近平教育思想中的教师观和学生观,在拔尖人才培养方面探索中国特色高等教育发展范式任重道远。  相似文献   
23.
随着我国高职院校教育的不断改革,艺术教育与思政教育之间的联系日益密切,探析其融通性成了高职教育重要的研究方向。为此,本文首先阐述了高职艺术教育与思政教育融通性的现实诉求,随后探析了影响其融通性的阻滞原因,最后提出了部分解决对策,旨在提升高职教育质量和实效,促进高职教育改革。  相似文献   
24.
国家"一带一路"倡议的提出和一系列关于现代职业教育发展政策的推进,为我国高职教育国际化发展与高职院校"走出去"办学提供了前所未有的机遇。本文以郑州铁路职业技术学院为例,阐述该校在"一带一路"倡议视域下国际化发展思路、发展路径及实践经验。  相似文献   
25.
《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。  相似文献   
26.
27.
香港教育局在2014年推出应用学习中文课程,通过对课程的内容设计、评估方法、教授方法的初步探讨,发现现行课程对高中非华语学生的中文教育支持和配套未臻完善,包括教程编排不当、评估时序过急、教师资历不足等。结合香港的教育现状以及非华语学生的背景资料提出有效可行的建议:加强课程宣传;增强师资培训;教育局调配生源;课程增加粤语拼音和发音内容;延迟评估时间和重新分配评估分数比例。  相似文献   
28.
刘锋 《文教资料》2020,(2):160-161,159
巴东一中始建于1943年,是巴东县人才培养的摇篮,被誉为“荆楚名校”“深山传奇”。自1998年至今,该校连续二十多年在全省县市级高中名列第一。笔者思考这样一个问题:到底是哪些因素造就了巴东一中的成绩?本文作简要阐述。  相似文献   
29.
吾守尔·斯拉木院士阐述了多语种信息处理技术的发展现状,围绕新兴技术与多语种智能信息处理的结合对教育的影响、民族语言信息化在"一带一路"建设中的特色和优势,以及多语种智能信息处理的产学研一体化发展等方面提出了诸多有价值的建议.吾守尔院士团队开拓了计算机民文信息处理新领域,突破和解决了民文信息处理领域的许多关键理论及核心技术;分析了大数据和人工智能技术在多语种智能信息处理中的应用,研发了智能双语教学系统,有效解决了民族教育发展不均衡、优质教育资源不能充分利用的问题;结合"一带一路"倡议,建设教育信息化"丝绸之路",针对不同沿线国家共建需要开展"多语种+"跨文化教育;分析了人工智能与多语种智能信息化处理相融合的交叉学科对学科建设和人才培养的影响.  相似文献   
30.
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要遗存,是培养学生综合素养的优质教育资源。北京皮影具有鲜明的北京文化特征和丰富的文化内涵,它在培养学生综合素养过程中,能够发挥出独特的教育功能。  相似文献   
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