首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53555篇
  免费   673篇
  国内免费   1270篇
教育   32751篇
科学研究   14394篇
各国文化   14篇
体育   2439篇
综合类   1903篇
文化理论   140篇
信息传播   3857篇
  2024年   471篇
  2023年   1742篇
  2022年   928篇
  2021年   1367篇
  2020年   1631篇
  2019年   1650篇
  2018年   859篇
  2017年   1216篇
  2016年   1493篇
  2015年   2223篇
  2014年   4154篇
  2013年   3517篇
  2012年   3734篇
  2011年   4054篇
  2010年   3695篇
  2009年   3626篇
  2008年   3864篇
  2007年   3029篇
  2006年   2184篇
  2005年   1928篇
  2004年   1698篇
  2003年   1616篇
  2002年   1125篇
  2001年   823篇
  2000年   918篇
  1999年   438篇
  1998年   250篇
  1997年   234篇
  1996年   233篇
  1995年   165篇
  1994年   145篇
  1993年   106篇
  1992年   99篇
  1991年   78篇
  1990年   77篇
  1989年   112篇
  1988年   6篇
  1987年   3篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
运用献资料法和灰色关联分析法,对世界7名优秀男子400m跑运动员的速度分配特点进行了分析。找出了影响竞赛成绩的主要因素,提出了相应的建议。  相似文献   
82.
世界男子400米栏比赛节奏的模式研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
运用SPSS软件对悉尼奥运会男子 4 0 0米栏前 8名运动员预赛、半决赛、决赛三个赛次的分段用时进行相关分析和回归建模 ;同时 ,对其栏间步节奏及过第 5栏、第 8栏的名次与最终名次进行相关分析。结果表明 :预赛、半决赛第 1、2段落的分段成绩与赛次成绩呈负相关 ,其余各段落除半决赛中第 5段成绩外 ,均与各赛次成绩呈显著正相关 ;各赛次过第 8栏时的名次与最终名次呈显著相关性 ;根据各赛次体力分配 ,各栏间步数随赛次的延伸有减少的趋势。最终建立的预测模型经方差检验效果高度显著。  相似文献   
83.
研究所整体转制后图书馆的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
84.
基于用户兴趣模型的智能信息检索系统技术与实现   总被引:11,自引:0,他引:11  
PCSICE是一个面向Internet的智能信息检索系统。该系统采用分布式智能体技术、用户兴趣学习算法和基于使用的聚类算法 ,有效地解决了现有系统在交互方式、自适应用户兴趣等方面的不足 ,满足人们在信息浏览时的个性化要求。该系统普遍适用于Internet、远程教育等分布式系统中的信息检索  相似文献   
85.
SERVQUAL模型在图书馆服务质量评价上的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍SERVOUAL模型的理论基础及内容,论述该模型引入图书馆服务质量评价的可能性与必要性,探讨了基于该模型的图书馆服务质量评价方法.  相似文献   
86.
土样制备工作量小,能较好地观测破坏形状及深度。适用于岩土工程的理论研究和实际工程的模拟实验。  相似文献   
87.
在高三综合复习阶段,复习课质量的高低与例题的选取以及上课的方式方法等有着直接的联系.对于一个热点问题——函数模型的最优化问题,本人上了一堂只有一个例题的复习课,现将这堂复习课的设计和分析实录如下。  相似文献   
88.
较全面地分析了柴油机燃油喷射系统仿真计算的影响因素,给出了仿真计算的基本数学模型。研究并分析了传统和电控喷油系统仿真计算的特点,分析了现有计算模型的现状及部分缺陷,并就其发展提出了一些建议。  相似文献   
89.
90.
在平时教学中,对重大的数学概念、原理的产生与发展过程,笔者均以概念、原理的意象为背景,抓住问题的本质,引导学生作探索,在理解上下功夫;在解决问题的过程中引导学生从方法论上作概括,同时十分重视师生情感交流,转变学生对数学的态度,激发情趣,调动学习的积极性.在初中起始阶段曾反复进行方  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号