全文获取类型
收费全文 | 2112篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 1549篇 |
科学研究 | 167篇 |
体育 | 188篇 |
综合类 | 214篇 |
信息传播 | 49篇 |
出版年
2022年 | 10篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 120篇 |
2013年 | 110篇 |
2012年 | 153篇 |
2011年 | 179篇 |
2010年 | 130篇 |
2009年 | 123篇 |
2008年 | 146篇 |
2007年 | 188篇 |
2006年 | 145篇 |
2005年 | 154篇 |
2004年 | 128篇 |
2003年 | 133篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
排序方式: 共有2167条查询结果,搜索用时 307 毫秒
101.
102.
103.
针对目前区域创新评价缺乏与区域发展规划和目标定位相结合的不足,在国内外创新评价方法基础上探索结合目标值法和标杆分析方法,从创新资源、企业创新、创新绩效、创新环境维度构建包括20个基础指标的城市创新指数评价指标体系,运用综合指数评价方法对广州市科技创新能力进行监测和评价。测算结果显示,广州市科技创新水平总体提升,创新资源集聚效应更加凸显,企业创新活力日益增强,科技创新绩效显著改善,创新创业环境持续优化;但进一步分析可见,在财政科技投入、企业创新能力、现代服务业支撑作用和孵化育成体系建设等方面仍有待加强。最后,提出提高研发经费投入强度和企业技术创新能力、引导现代服务业创新发展以及加快科技企业孵化培育等促进广州市科技创新发展的政策建议。 相似文献
104.
在明确基本公共体育服务均等化概念和内涵的基础之上,运用特尔菲法、层次分析法构建基本公共体育服务均等化评价指标体系。构建的基本公共体育服务均等化评价指标体系包括投入、产出、效果三个一级指标,筹资水平、人力资源、场地设施、管理组织、健身信息、日常体育、体质测试、活动赛事、体质状况、体育人口、主观态度11个二级指标和31个三级指标,并分别确定了各项指标的权重。 相似文献
105.
张永忠 《天水师范学院学报》2014,(3):42-45
理解遗产税制度,形成遗产税社会共识,需要认识遗产税的精神.当代遗产税的精神可提炼为:“替天行道”——遗产税的征收,是国家以专款专用税的方式,将去世的巨富占有的应当属于其他社会成员的那部分巨额财富“归还”给他们;“自由竞争”——征收遗产税意在打断或避免贫富差距的代际遗传,防止超级富人阶层出现,打断或避免家族财富过度的累代积聚和集中,防止一个永久的特权阶级出现,保障自由竞争,促进社会效率的提高;“尽情慈善”——遗产税通过慈善公益捐赠扣除的装置,使精英巨富能调动更多的财富,能最愉悦、最幸福、最尽情地从事他所钟爱的慈善公益事业;“自立自强”——遗产税的征收要是人们认识到,不应该依赖父祖的遗产,不劳而获,做寄生虫,而应该依靠自己的勤劳和创造,勤奋进取,积极向上.认识遗产税的精神,对人们的财富观念和行为方式会有重大的影响. 相似文献
106.
课程体系改革是高等美术院校教学改革的关键问题。不断深化课程体系的改革,加强人才培养的针对性和课程体系规范化建设,切实强化学生综合能力培养,才能保证人才培养质量的不断提高。笔者以四川美术学院美术教育专业为例来进行探讨。 相似文献
107.
刘琼 《安徽广播电视大学学报》2000,(4):40-43
目标市场定位是出版社经营管理中的关键环节。本文分析了我国出版社目标市场定位中存在的问题,并论述了解决这一问题的策略。 相似文献
108.
109.
王静妍 《承德职业学院学报》2005,10(2):62-63
Totranslatetravelcommentary,manyplacesshould bepaidattention.Howevertherearethreekeypointsthat atourguideshouldgivemoreattentionto.Theyarethe interpretationofthesourcelanguage,structureofthe targetlanguageandchoiceoftherightword.Thefollowing isadiscussionaboutthesepointsforattention. i.Interpretationofthesourcelanguage Intranslating,understandingtotheoriginaltextisthe firststep.Differentunderstandingmakesdifferent translation.Itisthepre-conditiontomakeagoodversion. Therefore,readingtheorigin… 相似文献
110.