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《图书情报工作动态》2005,(10):23-24
2005年10月18日，中国科学院资源环境科学信息中心隆重举行五十周年庆祝大会。中国科学院党组成员郭传杰、甘肃省委常委、宣传部长励小捷分别代表中国科学院、甘肃省委省政府祝贺中心50周年华诞，并在讲话中充分肯定了中心50年的发展业绩，鼓励该中心全体职工继续努力，再立新功。日本国文部科学省科技振兴机构（JST）理事长冲村宪树先生、国际联机计算机图书馆中心（OCLC）亚太地区总裁王行仁等5位来自日本和美国的客人参加了会议，并举行了“日本信息中心”揭牌仪式。 相似文献
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周峰吕慧华 《中国现代教育装备》2015,(17):77-79
针对环境科学专业培养目标和遥感技术自身的特点,从优化教学内容、改革教学方法和培养实践创新能力等方面总结和探索遥感课程在环境科学专业中的教改新思路,认为应侧重构建课堂教学与科研、野外实践教学相结合的教学模式,采用遥感专业软件实验教学辅助多媒体的教学方法,旨在增强学生掌握利用遥感技术解决实际环境问题的创新能力,为高等院校环境科学专业学生遥感技能培养提供借鉴和参考。 相似文献
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15.
根据教育部、国家外专局最近下发的《关于高等学校学科创新引智计划2008年度建设项目立项的通知》，中央民族大学生命与环境科学学院薛达元教授主持的“民族生物学与生物资源保护利用技术项目”喜获“高等学校学科创新引智计划”2008年度项目的立项。该项目的成功立项，不仅能直接获得国家外专局90万元及学校按比例配套的项目经费的支持，而且充分表明了中央民族大学理工类专业研究水平的大力提升，在一些领域已经赶超国内理工类强校的水平。 相似文献
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科学研究的合作化趋势——对我国部分环境科学期刊合作论文的实证研究 总被引：5，自引：1，他引：5
在当今科学研究活动中,各种形工的合作正变得非常普遍,环境科学是跨学科的综合性交叉学科群组,通过对我国部分环境科学期刊论文合作情况的计量分析,初步得到合作研究的特点。 相似文献
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环境科学专业认识实习教学体系构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵.经过5年多探索、研究和实践,建立了理科的科学思维与面向实际工程应用需求相结合的认识实习体系,形成理工相融、多元化、引导式、自主型为特点的环境科学专业认识实习教学体系与运行模式. 相似文献