论贵州地方民族高校图书馆服务特色学科建设能力的提高     

刘喜凤 《凯里学院学报》2011,29(4)

地方民族高校图书馆在服务特色学科建设中具有重大价值。贵州地方民族高校图书馆在服务特色学科建设中取得了较大的成绩,但也存在一些不足。因此,贵州地方民族高校图书馆必须加强特色学科建设服务型职工队伍建设,加强特色资源的收集力度,加强特色资源的数字化建设,进一步提高为特色学科建设服务的能力。  相似文献   

论免费开放背景下民族地区博物馆的建设——以黔东南州民族博物馆为例     

潘笑云 《凯里学院学报》2011,29(2)

免费开放给民族地区博物馆的建设发展带来千载难逢的机遇,但由于经费投入长期严重不足,使民族地区博物馆普遍存在人才队伍缺乏、硬件设施陈旧、展陈手段落后、服务水平低下等诸多问题,距免费开放政策要求相差甚远,因而需要加强软硬件建设,充分发挥免费开放专项经费的社会效益,方可把民族地区免费开放博物馆建设好。  相似文献   

我国高校校级重点学科建设管理体制探析     

郭雷振 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,37(3)

校级重点学科建设是我国重点学科建设体系的有机组成部分,现行管理体制有四种,分别为:校、院、学科三级管理;校、院二级管理;校、学科二级管理,以及校、学科群、学科三级管理体制.每种体制都遵循统一领导、分级管理的原则,且普遍重视管理组织体系的建设,各级管理的职权也比较明晰,而校际之间各级管理的权限差别主要体现在人事权与财务权上.此外,以学术委员会为代表的学术权力在很多学校的校级重点学科建设管理中没有得到有力的体现.  相似文献   

高校教材选用面临问题及对策研究     

孙菊 《教学研究(河北)》2015,(3)

教材是知识的载体,是课堂教学的重要工具。优质教材的选用是高校实现人才培养根本任务、提高教学质量和培养学生创新能力的基础,科学选用优质教材势在必行。就高校教材选用中存在的问题进行了深入剖析,提出了解决当前问题、不断提高教材选用质量的对策,以期创新教材选用思路,提高高等教育的教学质量。  相似文献   

世界历史性视域中的列宁社会主义建设思想及启示     

方芳  王成华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3):1-5

马克思恩格斯认为,社会主义是一项世界历史性的事业,必须从世界历史性高度来考察社会主义。列宁始终坚持以马克思恩格斯思想为指导,从世界历史性视域中探索社会主义的建设道路,提出了一国建设社会主义、吸收资本主义全部优秀成果和不断提高广大人民群众生活水平等思想。这些思想不仅为苏联社会主义建设提供了科学的引导和动力支撑,而且对新的历史条件下中国特色社会主义世界历史性事业发展也有着重要的启示意义。  相似文献   

基于用户需求的地方高校图书馆IC空间构建     

梁彧文 《丽水学院学报》2015,(3)

用户学习习惯的变化导致了用户对学习空间的需求较以往发生了很大的改变。用户越来越注重协作学习与交流学习,希望拥有更为合适的学习空间。地方高校图书馆可以结合自身的特点,通过构建合理的IC实体空间对图书馆的功能和资源布局重新设计与整合,以改善图书馆日渐萎缩的服务功能,适应不断改变的用户的需求。通过功能的整合实现图书馆服务的无缝式链接,科学合理地对信息资源进行归并,并根据各功能区块所提供的服务内容配置设施,使IC能够为用户提供一站式服务。  相似文献   

丽水市公共文化服务体系建设思路与对策研究     

丽水市文化广电新闻出版局课题组 《丽水学院学报》2015,(1):1-6

公共文化服务体系建设是维护公民基本文化权益、满足人民群众基本文化需求的重要保障,是维护公共文化生活的公平与正义,促进社会和谐稳定的必然要求,同时也是各级政府的基本职责。十八大以来,中央明确提出要建立公共文化服务体系建设协调机制,统筹服务设施网络建设,促进基本公共文化服务标准化、均等化。为全面贯彻落实中央关于“加快推进公共文化服务体系建设”的重要精神,课题组总结和分析了丽水市自“十二五”以来公共文化服务体系建设经验和存在的问题,通过进一步的实地考察和调查研究,提出了公共文化服务体系建设的思路和对策,为丽水市委、市政府作出科学决策和进行“十三五”公共文化服务体系建设的顶层设计提供参考。  相似文献   

生态文明建设主体因素分析——基于公共选择视角     

刘芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(2):43-45

公共选择理论使用分析经济活动的方法来分析政治过程为分析生态文明建设主体因素提供了新的视角。政府、企业、个人是生态文明的建设中最主要三个主体。文章以公共选择理论相关观点为理论支柱,认为在生态文明建设中,政府应充分发挥其主导作用,完善政府生态职能,避免"政府失灵";企业应提高生态文明意识,落实文明生态责任,履行生态文明义务;公众应提高主人翁意识,积极参与生态文明建设,避免"搭便车"行为。  相似文献   

童年概念的解构与建构及其对儿童教育的启示     

卢英  陶志琼 《湖州师范学院学报》2015,(6)

大卫·帕金翰在《童年之死》一书中批判性地指出：无论是媒体技术的悲观主义还是乐观主义对童年的概念都进行了本质性的界定。他主张应该以一种更加充分的社会性解释来说明儿童与电子媒体之间的关系,并以此来建构在电子媒介下的童年概念。本文对帕金翰关于童年概念的解构以及在电子媒介下的童年概念的建构进行了探讨,进而探讨了它们对理解儿童教育中的童年概念所带来的启示：童年的本体概念表明儿童具有不成熟的独特性;童年的受体概念表明儿童受到社会的制约;童年的主体概念表明儿童具有主观能动性。  相似文献   

干部队伍建设的科学目标     

宋翠玉 《大连教育学院学报》2015,(1):77-78

干部队伍建设是我党一项重要的政治工作,是保证各项事业顺利进行的前提条件。在新的历史阶段,面临新的历史任务,必须明确干部队伍建设的科学目标:制定正确的政绩考核标准,促进干部德才相长,坚持以人为本的执政理念,锻造勇于担当的品格,永葆干部队伍的生机活力。  相似文献