基于语料库的fairly和rather语义韵对比分析     

梁卫霞 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):31-32

通过语料库来研究词语语义韵为词汇学习提供了一个全新的视角。本文以BROWN、CLEC语料库为基础,通过使用检索工具AntConc对节点词fairly和rather进行语义韵的对比分析,从而揭示出中国英语学习者使用这两个词的语义韵特点,并以此对英语教学尤其是词汇教学提出一些建议。  相似文献   

日语同一汉字不同音读间的语义关系考察——兼与汉语比较     

张晓东 《浙江教育学院学报》2011,(6):7-12

日语中存在同一汉字有不同音读的现象,这给日语学习者在词汇习得上造成了一定的障碍。通过对单个汉字音读间的语义区别、不同音读与字频关联性的分析考察,探讨同一汉字不同音读间的语义关系。新发现14个日语常用汉字存在不同音读间语义区别明显的情况。语义丰富词汇多的汉字中容易出现不同音读,而语义单一词汇少的汉字中读音趋于统一。  相似文献   

现代汉语介词配价结构探析     

闫克 《南阳师范学院学报》2011,10(11):61-65

现代汉语介词是一种具有配价能力和配价要求的特殊虚词。与动词配价结构相比,介词的配价结构在句法上具有非独立性,在语义上具有非自足性,是句子深层中的次谓语。介词的配价成分在数量上一般是两个,通常表现为句子的主语和介词的宾语,其中后项配位倾向于由时间、地点、工具等非核心语义角色充当。  相似文献   

Expectancy value interactions and academic achievement: Differential relationships with achievement measures     

《Contemporary educational psychology》2019

Motivation predicts academic achievement beyond cognitive ability. Expectancy value theory (Eccles et al., 1983) is a widely accepted and powerful approach explaining academic achievement as well as educational choices and attainment. Recently, attention to the multiplicative term of expectancy and value beliefs has increased. Trautwein et al. (2012) reported a detrimental effect of high task value when expectancy beliefs were low. We aimed to replicate and extend their study by using a large, representative sample of students attending upper secondary school in the German federal state Schleswig-Holstein (N = 3367). Following Trautwein et al. (2012), we applied latent interaction modelling to test whether the predictive value of expectancy value interactions differs for grades, final examinations, and standardized test scores as measures of achievement in two domains. We took the multi-dimensional structure of task value into consideration, analyzing the four components (attainment, intrinsic value, utility and cost) separately. Both a verbal and a non-verbal domain (English as a foreign language and mathematics) were investigated. Overall, the results supported those of Trautwein et al. (2012). However, our findings suggested measure- and domain-specific differences when using expectancy value beliefs and their interactions to predict academic achievement. Interaction terms predicted final examination results in both English and mathematics. Further, interaction effects were significant for grades in English but not mathematics. In general, effect sizes of multiplicative terms were small, especially in contrast to expectancy beliefs. Findings are discussed regarding the practical and conceptual importance of the multiplicative term in expectancy value theory applied in an educational setting.  相似文献   

Theoretical and methodological implications of associations between executive function and mathematics in early childhood     

《Contemporary educational psychology》2019

Despite agreement about the importance of executive function (EF) for children’s early math achievement, its treatment in correlational studies reflects a lack of agreement about the theoretical connection between the two. It remains unclear whether the association between EF and math operates through a latent EF construct or specific EF components. Specifying the correct measurement model has important theoretical implications for the predicted effects of EF interventions on children’s math achievement. In the current study, we tested whether associations between EF and math operate via a latent EF factor, or via specific EF components using data from a large, nationally representative sample. We then replicated these same analyses with a meta-analytic database drawn from ten studies that collected measures of children’s EF and math achievement. Our results lend support to explanations that a single EF factor accounts for most of the EF component-specific associations with math achievement. We discuss theoretical and methodological implications of these findings for future work.  相似文献   

语义场策略在英语词汇教学中的运用     

孙良诚 《铜仁学院学报》2011,13(4):109-111

词汇是语言的基础,词汇学习是英语语言学习中至关重要的环节。本文分析了英语词汇学习的现状,介绍了语义场策略理论,并在该理论的基础上,对高职英语词汇教学方法进行了探究和尝试,取得了一定的效果。  相似文献   

面向评论语义关系的学术APP服务需求聚合研究     

张莉曼  张向先  陶兴  卢恒 《情报理论与实践》2020,43(1):155-162

[目的/意义]文章提出一种从海量非结构化评论数据中聚合用户对学术APP服务需求的思路与方法,为平台的开发者及运营者高效挖掘并分析用户需求提供指导。[方法/过程]以学术APP用户评论为研究对象,在Word2vec词向量表达的基础上,提出一种基于Canopy-Kmeans和MMR的服务需求聚合方法。并以丁香园APP用户评论为样本,利用Python 3. 7与Matlab R2016a完成实验过程。[结果/结论]实验结果表明文章提出的技术方法能够有效识别并聚合学术APP的服务需求,为大数据环境下从数据层面挖掘用户需求提供参考借鉴。  相似文献   

科学论文语义标注框架的设计与应用     

牛丽慧  欧石燕 《情报理论与实践》2020,43(3):124-130

[目的/意义]文章的研究目的是探索科学论文的语义标注模式以满足科研人员快速获取细粒度科学知识的需求。[方法/过程]结合已有的概念模型,提出了一个聚焦于描述科学论文论证过程的语义标注框架,并利用该框架对一篇认知心理学科学论文进行了语义标注实验以验证其有效性。[结果/结论]以上述科学论文为例,利用该框架对其物理结构、论证过程、科学结论和实验过程进行了语义标注,以此构建细粒度的语义出版物,并在此基础上实现了对科学论文的细粒度内容的检索。[局限]如何对科学论文中的图片、表格和数据集进行语义标注,需要进一步研究。  相似文献   

知识图谱构建中的语义标准问题研究     

袁满  褚冰  陈萍 《情报理论与实践》2020,43(3):131-137

[目的/意义]随着知识图谱在互联网领域中的成功应用,使得知识图谱的应用迅速向垂直领域传播与扩散,越来越得到垂直领域的重视。我国各个领域经历了40多年的信息化建设,导致了一大批阻碍信息共享的"信息孤岛",其根本原因是领域没有给予标准化足够的重视。无独有偶,40年后的今天,领域又一次无法回避知识表示中的标准化难题!目前知识图谱构建主要关注点在于知识图谱的构建技术,却很少考虑知识图谱构建中的语义标准化问题。[方法/过程]文章在对国内外语义知识标准化相关内容研究的基础上,提出了领域知识图谱构建中应当遵循的五层标准体系模型,该模型融合了国内外领域相关的元数据与本体标准,揭示出知识图谱构建中以元数据标准为核心的重要思想,指导领域选择标准词汇的方法,使得领域所构建的知识图谱实现标准化,从而为知识的共享与互操作奠定基础。[结果/结论]在石油术语知识图谱构建过程以该标准体系模型作指导,实现了石油术语知识图谱标准构建,从而验证了标准体系模型的合理性与正确性,文中提出的观点和标准体系模型具有创新性。  相似文献   

纹理谱直方图与潜在语义标引在图像检索中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

木拉提·哈米提  刘伟  童勤业 《科技通报》2006,22(3):389-394

提出一种新的描述局域像素灰度变化的纹理谱方法,并将该方法抽取出的纹理谱直方图特征用于图像检索。实验表明该特征计算简单,检索结果较好,是一种适于图像检索的底层特征。同时将应用于文本检索领域的潜在语义标引方法用于图像检索,并提出了一种计算近似矩阵秩的方法。实验结果显示使用该方法可以分析图像中存在的隐含语义结构,并提高检索效率。  相似文献