糖酵解供能运动后"超量恢复区间"的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

殷劲  岳建兴  周进  胡尧  蒋丽 《成都体育学院学报》2007,33(4):88-91

超量恢复理论自提出以来争议颇多,在运动实践中的成功应用更为鲜见.以一周作为一个训练单元,安排了单、双、三周期训练致大鼠疲劳时机体72小时恢复过程的恢复规律研究.发现大鼠在双周期训练后各指标36小时左右的恢复期间内有超量恢复的现象和在三周期训练后72小时恢复期间内存在内脏恢复过程滞于外周恢复的情况.因此,研究认为:运动实践中存在超量恢复的现象;由于恢复是一个过程,外周与内脏的恢复具有不同步性,所以超量恢复不能仅有能量代谢指标恢复的变化,更要重视外周运动能力、生化指标、内脏等器官系统疲劳恢复指标的相关变化;本研究还提出了运动后恢复过程存在"超量恢复区间"及真、假超量恢复区间的概念以及包含真假超量恢复的"超量恢复区间"理论的构想.  相似文献   

长跑运动员疲劳特点及体能恢复     

王文胜 《军事体育进修学院学报》2007,26(2):121-123

提高长跑运动员的运动成绩，提高运动员训练质量，把握训练规律，增强训练科学性和规律性，就长跑运动员训练而出现的疲劳特点及相对疲劳的体能恢复进行探讨。  相似文献   

手球运动中运动性疲劳的判断与恢复手段     

陈文灿 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z2):95-97

根据手球运动的项目特点,对运动性疲劳的产生机理及判断方法进行分析,并提出了合理有效恢复疲劳的措施,为教练员指导运动训练,加速运动员疲劳后的恢复,提高运动成绩提供参考。  相似文献   

对中跑运动员运动性疲劳恢复的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

张喆  韩梅 《沈阳体育学院学报》2004,23(6):866-867

运用文献资料法、实验法、数理统计法,对中跑运动员运动性疲劳恢复进行研究。结果表明:中跑运动员运动性疲劳后采用积极的整理活动、合理的补充营养、保证休息和睡眠等恢复方法,对运动员专项成绩的提高有着显著的作用。事实证明,恢复和训练对提高运动成绩具有同等重要的地位,是训练后必不可少的重要环节。  相似文献   

延续性自我管理教育在糖尿病患者康复中的应用     

丁宇  刘愬  陈孜孜 《科技通报》2015,(5)

目的:在糖尿病患者中研究延续性自我管理的现实运用;方法:在医院中选取83例有糖尿病症状的患者,并且随机地将其分为两组,对照组和干预组。对对照组进行常规的健康教育工作,对干预组进行相对专业的护士健康教育工作,还能够有延续性自我管理教育的小组成员对健康教育的规范化流程进行明确,保证能够给予一定的出院指导,并且对服药的依赖性以及患者的生命体征数据进行记录研究;结果:经历延续性自我管理教育的患者的服药依从性比对对照组的分数高,而且各项生命质量指数得分都高于对照组;结论:延续性自我管理教育可以大大地减轻糖尿病患者的主要病征,增强一定的自我效能意识,不断提升患者的生命质量。  相似文献   

Confounding compression: the effects of posture,sizing and garment type on measured interface pressure in sports compression clothing     

Ned Brophy-Williams  Matthew William Driller  Cecilia Mary Shing  James William Fell  Shona Leigh Halson 《Journal of sports sciences》2015,33(13):1403-1410

The purpose of this investigation was to measure the interface pressure exerted by lower body sports compression garments, in order to assess the effect of garment type, size and posture in athletes. Twelve national-level boxers were fitted with sports compression garments (tights and leggings), each in three different sizes (undersized, recommended size and oversized). Interface pressure was assessed across six landmarks on the lower limb (ranging from medial malleolus to upper thigh) as athletes assumed sitting, standing and supine postures. Sports compression leggings exerted a significantly higher mean pressure than sports compression tights (P < 0.001). Oversized tights applied significantly less pressure than manufacturer-recommended size or undersized tights (P < 0.001), yet no significant differences were apparent between different-sized leggings. Standing posture resulted in significantly higher mean pressure application than a seated posture for both tights and leggings (P < 0.001 and P = 0.002, respectively). Pressure was different across landmarks, with analyses revealing a pressure profile that was neither strictly graduated nor progressive in nature. The pressure applied by sports compression garments is significantly affected by garment type, size and posture assumed by the wearer.  相似文献   

三元复合体系驱油技术研究及应用进展     

吕秀凤 《鸡西大学学报》2015,(8)

三元复合体系驱油技术,简称三元复合驱,是指在注入水中加入低浓度的表面活性剂、碱和聚合物进行驱油的一种提高石油采收率方法,是20世纪80年代初国外出现的化学采油新动向。该技术在我国发展得很快,目前已走在世界前列。重点阐述了该项技术的室内研究情况,并结合大庆油田三元复合驱矿场试验情况对其应用效果进行分析,针对目前所存在的典型问题提出了今后研究探索的方向。  相似文献   

学生篮球运动疲劳产生机理及恢复方法     

陈文刚  沈时明 《鸡西大学学报》2011,11(10):145-146,158

为使学生篮球运动后疲劳尽快恢复,更好地投入到学习、工作中,利用学生篮球运动实践及观察方法、文献资料法及篮球运动理论进行研究发现,休息、睡眠、按摩、补充营养、物理疗法、心理恢复几种疲劳恢复方法可以使学生篮球运动疲劳得到很好的恢复,且多种恢复方法一起使用效果更佳。  相似文献   

Facilitating College Students' Recovery Through the Use of Collegiate Recovery Programs     

M. Kristina DePue  W. Bryce Hagedorn 《Journal of College Counseling》2015,18(1):66-81

This article describes an untapped resource that counselors can use to help serve the multiple needs of college students recovering from addiction: collegiate recovery programs. The authors provide detailed information about the collegiate recovery population and give examples of successful programs. Implications for future research are discussed, and suggestions are provided for facilitating student recovery and advocating for collegiate recovery programs.  相似文献   

Integration of addiction recovery and professional identities for counselor trainees     

Andrea M. McGrath  Amanda C. DeDiego 《Counselor Education & Supervision》2023,62(3):262-275

Counselor trainees in recovery from substance use often have a foundational recovery identity; they also develop a professional counselor identity through their training. This study utilized narrative inquiry to explore the integration of professional identity and recovery identity. Resonant threads and narrative tensions emerged from the storied experiences of participants.  相似文献