超市商品包装人性化设计的应用研究     

苏靓  邢明 《柳州师专学报》2011,26(5):74-77

通过对商品包装在超市销售体系的特征、超市营销业态的销售环境与方式的分析,并结合心理学的知识阐述了超市销售方式与现代包装之间的关系,进而分析了超市商品包装的人性化设计;在此基础上,提出了人性化包装设计＂尺度＂,为包装设计向科学化、合理化、系统化、标准化和市场化的方向发展提供借鉴。商品包装的人性化设计,能更有效地提升商品在市场经济中竞争力。  相似文献   

教师管理应当关注“人本主义”诉求     

《江苏教育》2017,(26)

受中国传统文化的影响,教师在社会、学校范围内承担着较大的心理、生活压力,这对于教师工作的积极性、创造性以及教育目标的实现会造成一定的影响。教师管理的人性化,需要从尊重教师的个人利益、民主权利和自我实现等方面入手。  相似文献   

学校教育的人性化及其实现     

陈洁 《西北职教》2007,(7):23-23

早在春秋时代,我国著名思想家孔子指出：“天地之性,人为贵”,把人的本性提升为第一。可见,中国儒家的最高人生理想是“尽性”,即“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性,则可以参天地之化育”。教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所同有”。现代教育尤其是学校教育更应推行和渗透“人性化”这一理念,最终实现教育的目标.  相似文献   

新媒体运用在图书馆业务工作中的重要性     

王怡霖 《兰台内外》2020,(25)

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向儿子下跪的父亲     

刀口 《第二课堂(小学)》2011,(9):108-109

父亲不好当,特别是他们面对生死诀别时。 那是深冬,快过年了,本埠即将枪决一批犯人。高墙外,一群亲属正等着与犯人们作最后的诀别。这是根据高法和高检关于人性化执法的规定做出的最新安排,好让犯人平静上路。再早,却只有冰冷的一张徒刑通知书,而更早,随通知书一块送达家属的,还有弹费清单。  相似文献   

情绪假:好心情给力安全     

巴恩波  吕书栋  扈秀霞 《中国职工教育》2011,(11):33-34

只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人。【阅读提示】班组是企业的细胞,是企业生产经营的基本单位,是企业发展目标及各项规章制度落地生根的土壤。班组虽小,所涉及的企业发展建设的相关内容却不少。由于班组规模小,人员接触频繁,思想十分活跃的特点,班组建设、管理中人的要素始终是第一重要的。班组长如何在处理好班组中"人"的问题的同时将企业的各项规章制度落到实处?如何在抓好安全的同时凝聚人心、提升实绩?本期《团队建设》栏目汇聚了一组文章,通过班组建设、班组论坛、班组感言三个子栏目,用真实的事例、生动的故事、简要的论述,与读者分享进行班组、团队建设的感悟和体验。  相似文献   

对图书馆期刊阅览人性化服务的探讨     

李巍 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):25-26,31

文章主要分析了图书馆期刊阅览服务中存在的问题,提出了人性化的解决方案,且对期刊阅览服务工作人员的素质需求进行了探讨。  相似文献   

走向人性化:成人教育的理念     

陈联 《大学教育科学》2011,(4)

人们呼唤人性融于教育,教育充满人性。可是,由于外在因素(社会物欲的膨胀引发了成人教育的功利性)和内在因素(知识的价值效用被割裂)引发了成人教育的狭隘性,使成人教育失去了教化人生的本义,成人教育正在疏离人性化,走向异化的边缘。重新审视成人教育与人性化的问题,我们清楚地看到追求人性化其实是成人教育的本质要求、成人教育发展的根本和成人教育的时代内容。为此,我们提出:人之为人是成人教育人性化的内涵,动态地生成是成人教育人性化的特色,关注着个体是成人教育人性化的主体价值等理念,以期成人教育最终走向与人性互荣共生的境界。  相似文献   

走进学生心中的女教师     

徐红 《师道》2015,(3):6

我从1986年参加工作,开始本来是分配到企业搞行政的,但我主动申请执教,这一选择决定了我这辈子都从事教师职业了。我不后悔,因为我一直以教师为自豪。每当我走进教室,看到一张张活泼可爱充满童真的眼睛我就忘却了烦恼,心里满满的装着责任使命。在这近三十年的教书生涯中,最让我得意的是:站在讲台上眉飞色舞地对学生侃侃而谈,不时听到学生会心的笑声和发自内心的掌声。我一走进课堂,就要求自己把最好的一面展示给学生看,用美好的情感对待每一个学生,像对待自  相似文献   

“剧以载道”与“人性化叙事”——《北平无战事》的价值诉求与叙事策略分析     

蒋东升 《鸡西大学学报》2015,(4):147-149

电视剧《北平无战事》的热播,再次引发了众多专家学者对电视文艺作品的价值追求和叙事模式的审视。以《北平无战事》为例,从历史题材电视剧的价值诉求、叙事策略以及历史真实与艺术真实的统一等三个方面分析电视剧的创作之道和电视剧应当承载的社会责任。  相似文献