首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   83782篇
  免费   173篇
  国内免费   907篇
教育   64517篇
科学研究   5490篇
各国文化   53篇
体育   4745篇
综合类   1865篇
文化理论   156篇
信息传播   8036篇
  2024年   93篇
  2023年   494篇
  2022年   276篇
  2021年   474篇
  2020年   586篇
  2019年   617篇
  2018年   351篇
  2017年   461篇
  2016年   754篇
  2015年   1537篇
  2014年   5699篇
  2013年   6097篇
  2012年   7817篇
  2011年   8594篇
  2010年   7102篇
  2009年   6365篇
  2008年   7903篇
  2007年   5646篇
  2006年   4693篇
  2005年   4695篇
  2004年   4573篇
  2003年   3021篇
  2002年   1932篇
  2001年   1378篇
  2000年   1267篇
  1999年   430篇
  1998年   371篇
  1997年   318篇
  1996年   263篇
  1995年   243篇
  1994年   225篇
  1993年   152篇
  1992年   135篇
  1991年   84篇
  1990年   65篇
  1989年   75篇
  1988年   10篇
  1987年   8篇
  1986年   9篇
  1985年   7篇
  1984年   12篇
  1983年   11篇
  1957年   19篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
91.
英语课堂教学是提高英语教学质量的关键,只有把握课堂教学的"度",提高学生的学习兴趣,处理好教材、教参和教学对象的关系,用创新教学取代传统的教学模式才能真正地提高课堂教学的效果.  相似文献   
92.
100m跑运动员体能指标研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据运动员体能结构的关系,从体能指标角度对运动员的体能进行系统地研究。结果表明,近些年来国内外对100m跑运动员的研究从整体上讲较为分散零碎,缺乏整体系统性。主要表现在这些研究多从微观入手,过多关注的是体能具体分类指标本身,从系统的观点对100m跑运动员体能水平的综合整体研究还比较薄弱。  相似文献   
93.
94.
95.
96.
本文介绍了美国IHS公司及其标准文献数据库 ,论述了WWP检索系统的特点与功能 ,详尽地说明了简单快捷性检索方法和高级复合性检索方法 ,并分别列举出典型检索示例。  相似文献   
97.
6名短跑及8名中跑运动员分别完成300m冲刺跑及2×800m最大速度跑,于运动前5min、完成后即刻、完成后4min直至22min(间隔时间3min)分别采血测定血氨及血乳酸含量。结果显示,300m冲刺跑及2×800m中距离重复跑均可导致机体血氨水平显著增高,血氨水平与运动强度具有正相依存关系,血氨峰值出现的时间以运动后4-7min为多,均滞后于血乳酸峰值。血氨可以作为监测运动强度的敏感指标,并与血乳酸具有显著的相关关系。受试者血氨水平的增高与其机体机能状态及疲劳程度密切相关。  相似文献   
98.
《教学仪器与实验》2004,20(9):29-29
20 0 4年 8月 2 5日 -2 8日第三届全国教学仪器标准化技术委员会在西安市召开了化学分技术委员会成立会暨标准审定会。教育部教学仪器研究所副所长、标委会副主任王富同志 ,教育部教学仪器研究所检测室主任、标委会秘书长党建伟同志、陕西省教育技术装备管理中心主任曹岩同志以及陕西省教育厅的有关领导出席会议并讲话。会议介绍了第三届全国教学仪器标准化委员会成立后 ,教学仪器产品标准立项和制、修订情况 ,各分委会成立和工作开展情况。会议还审定了《二氧化硅晶体结构模型 (送审稿 )》和《二氧化碳晶体结构模型 (送审稿 )》两个行业标…  相似文献   
99.
《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体,学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标,必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式,确立学生的主体地位,为学生搭建一个自行探究的平台,充分发挥学生的能动性,培养学生的创新意识,下面是自己教学实践的一点体会。  相似文献   
100.
作业是教学的重要环节.它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系.是对课堂教学的巩固和运用.是提高教学质量的重要途径。但在现实的教学中.应试训练色彩浓厚.学生的作业多机械重复.少创造活动,多抄抄写写,少思维训练;学生厌烦.教师头痛.失去了作业发挥创造性.探究性的有利作用。新课程标准下.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号