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41.
对弱智学生进行有针对性的双侧肢体的协调活动,进行全脑型体育教育模式的实践研究,可以改善他们心智方面的缺陷,挖掘他们的身体协调性和左右侧肢体运动技能的潜能。 相似文献
42.
急性耐力运动对大鼠不同脑区单胺类神经递质及其代谢产物的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
以大鼠端脑、间脑和脑干5-HT、DA、5HiAA和DOPAC等指标为研究对象,探讨长时间游泳对大鼠不同层次脑组织单胺类神经递质及其代谢产物的影响.研究表明:1)急性耐力运动后,脑内中枢疲劳的可能性介质--5-HT水平的提高可能发生或首先发生在某些脑区,而非全脑;其变化情况可能与运动持续时间等因素有关;2)3 h游泳运动后,间脑5-HT水平增高、DA水平显著性降低,5-HT/DA比值显著性增高;提示,间脑可能是急性耐力运动中中枢疲劳的敏感性区域;3)急性耐力运动后,大鼠端脑和脑干5-HT代谢率增高;间脑区则降低;脑内DA代谢水平在运动后普遍提高,以间脑区提高最为明显. 相似文献
43.
左右手打乒乓球的可行性报告——健脑强身的"龙乒乓" 总被引:2,自引:0,他引:2
人们在用一只手打乒乓球时,另一只手就显得笨拙。另外,单手打球引起身体发展的不平衡。由中国的“天人合一、阴阳平衡”思想,结合人体大脑科学的研究成果,提出左右手都打球以健脑强身,活化右脑,促进左右脑、脑-体和两侧肢体均衡发展的新思路(暂定名“龙乒乓”)。 相似文献
44.
本文意在通过观察适宜游泳运动后大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)表达的变化,探讨有氧运动促进大脑健康的神经生物学机制。研究将24只SD大鼠随机分为对照组和运动组,运动组又分为3,7,12天三个亚组。采用SABC免疫组化染色法观察分析海马CA1区神经元BDNF阳性表达的数量。结果表明CG大鼠海马有BDNF阳性细胞的蛋白表达,并以神经元表达为主。与CG相比,7SG大鼠海马CA1区BDNF阳性细胞数量增加达显著水平(P<0.05),12SG大鼠海马CA1区BDNF阳性细胞数量增加达极显著水平(P<0.01)。因此,适量的有氧运动可增加BDNF的表达,促进大脑神经可塑性。 相似文献
45.
46.
王福娟 《邢台职业技术学院学报》2010,27(6):5-7
本文主要研究大脑非平衡自组织模式在《构成》课程中的运用。强调开发学生大脑潜能,充分发挥左、右脑的作用,唤起潜意识,培养想象力、创造力和灵感思维等能力,而这种能力不但是艺术工作者必备的一门基本功,也是近年来教学改革的共同趋势。 相似文献
47.
张扬 《南昌教育学院学报》2010,25(5):87-87
当前,我国高职院校教师流失现象越发频繁,这对于正值青年期的高职院校,不论是办学效益、办学质量.还是办学声誉等方面都产生了消极的影响。如何吸引人才、防范人才流失是值得深入探讨的重要课题。文章分析了高职院校中教师流失的现状、原因及影响,并针对性地提出了防范高职院校教师流失问题的建设性意见。 相似文献
48.
国有企业人才流失的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
企业的竞争归根到底是人才的竞争,随着知识经济时代的到来,我国国有企业人才流失的问题日趋严重.分析国有企业人才流失的原因,并就如何留住人才和吸引人才提出相应的建议. 相似文献
49.
张艳霞 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):116-120
人才流动是社会化大生产的必然产物,是市场经济对人力资源合理配置提出的必然要求和解决途径.但是人才流动也造成了一些组织人才的大量流失,有的已经严重影响了组织的生存和发展.运用人才流动的理论学说,对组织人才流失的原因进行了分析,提出了合理定位,因事择人、建立优秀组织文化、加强科学管理、转变员工就业观念等吸引人才的对策. 相似文献
50.
This paper explores the use of thinking aloud made by young people who have sustained a severe acquired brain injury (ABI). The phenomenon is compared with the concepts of egocentric speech and inner speech before the form of thinking aloud by pupils with ABI is examined. It is suggested that by using thinking aloud, this group of pupils is able to engage in internally persuasive dialogue and is therefore enabled to take part in classroom learning. 相似文献