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72.
《高中数学教与学》2011,(6):50
<正>用得上的教育理论学得会的解题技巧高中数学教与学邮发代号:28-151定价:4.30元/本邮发代号:28-425(教研版)定价:4.30元/本初中数学教与学邮发代号:28-152定价:3.90元/本邮发代号:28-424(教研版)定价:3.90元/本本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊,由江苏省教育厅主管、扬州大学主办,创刊于1992年,是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。本刊发挥高校的专业优势,始终坚持"服务教育、教学、科研"的办刊方向和"用得上的教育理论,学得会的解题技巧"组稿理念,以"初等数学教与学的研究"为特色,紧扣中学数学教学实际,紧跟数学课程改革发展趋势,追踪高考、中考命题热点,及时反映中学数学教育领域重大进展,具有很强的实用性、可读性和资料性。 相似文献
73.
从旅行社产品价格的概念、构成的介绍和分析旅行社定价的主要因素入手,文章基于旅行社和消费者关系、旅行社企业之间相关关系两个层面,论述在当前旅游市场竞争态势下,旅行社普遍采取的非理性定价策略的表现和影响,并在此基础上提出自己的几点建议。 相似文献
74.
一个多月前,韩寒的新作《1988：我想和这个世界谈谈》（简称《1988》）正式上市,平装本定价25元,而精装限量版的定价则高达988元!在这之前,郭敬明的《临界·爵迹》限量版也曾有过让人咋舌的268元定价。 相似文献
77.
晚明坊刻业发达,书市繁荣,印书成本降低和图书需求的扩大使图书价格低廉,为市民大众所广泛接受。售书可观的利润驱动着书坊持续刊刻图书推向市场,晚明书坊在定价时综合考虑利润、大众购买力、大众阅读需求,采取分级定价的市场考量,以尽可能满足不同层次的图书消费群体。 相似文献
78.
针对一个占主导地位的零售商和两个制造商(名牌产品和普通产品制造商)组成的二级供应链,考虑制造商之间的定价顺序和低碳偏好消费者对普通产品的接受度,分别构建普通产品制造商采用或不采用减排技术情景下的收益模型,得出各情景下最优零售价格和收益。研究发现:零售商选择销售哪种产品与顾客对普通产品的接受度有关;普通产品制造商的减排策略主要取决于减排成本。在相同减排策略下,若顾客对普通产品接受度较大,制造商同时定价时产品的最优零售价小于等于不同时定价时产品的最优零售价,而同时定价时制造商的最优收益大于等于不同时定价时的最优收益,因此两个制造商应同时定价以获得更大的收益。 相似文献
79.
在平台经济的发展中,“免费”已成为诸多平台企业常见的定价策略。本文将用户异质性偏好和产品质量差异引入到双边市场理论,探讨了平台长期对部分用户免费的可能性。研究发现：对于单边的垄断平台而言,用户间异质性的边际网络效应是平台实施长期免费策略的必要条件;在引入广告商或者平台竞争后,即使用户间获得的边际网络效应无差异,免费依然可能成为平台的均衡策略;随着边际网络效应的增强或产品间的质量差异扩大,对部分用户免费也更有可能成为平台的长期均衡策略。本文为平台定价策略和平台反垄断政策的制定提供有益借鉴。 相似文献
80.
针对不同补贴政策下运营商的决策与不同充电设施建设水平下政策实施的策略问题,文章构建基准模式、投资补贴模式、运营补贴模式和复合补贴模式等四种政策情境,分析比较不同政策情境下运营商定价及补贴策略,结果表明：①充电价格随着运营补贴的强度提升而下降,电动汽车的市场渗透率提升,充电运营商收益增加;②政策性因素、市场性因素、成本性因素和时间性因素对价格、需求和收益具有直接和交叉影响。③当充电设施建设水平小于0.5时,运营补贴更能刺激新能源汽车的扩散。当充电设施建设水平大于0.5时,可适时退出补贴政策。 相似文献