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91.
《诗史合一》所带来的,或许是一次打开心室的时间,它引诱你我挖出深藏于心的那份精神遗产,解读我们同这位旷古伟人的精神关联,相信也能促动我们对当下文化生态的批判与溯源。截至今天,毛泽东离开我们才不过仅仅30年,但是他的思想和学说的影响已经传遍全世界。作为一种回馈,来自国内外的研究成果已经是汗牛充栋,而且不管是赞成还是反对,人们都对他表达了应有的敬重和关注。多达成千上万种关于毛泽东的传记、资料、回忆文章、研究专著以及文艺作品,已然形成了方兴未艾的‘毛学’热,而且这种超越国界的广度在中国历史上是空前的。——朱向前在他的新  相似文献   
92.
心痛和悔恨     
《21世纪教育》2003,(12):26-27
小静,那天在街上见到你浓妆艳抹衣着另类,嘴叼香烟同一群不良青年旁若无人的打情骂俏,作为你的启蒙老师的我真的感到面红耳赤,因为你毕竟还只是个十四五岁的孩子。尽管我知道你迟早会走到今天这步,尽管我也曾经多次向别人预测过你的将来,数落你上不完中学就要浪迹社会,但当我真正面对已经变质的你时,心却不由自主地颤抖,因为我们师生朝夕相处四年,我给过你的关爱实在太少,而对你有意无意的伤害又是那样多。  相似文献   
93.
世界优秀跨栏运动员分栏时间与专项成绩灰色关联分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料和灰色关联分析法,对世界优秀男子110m跨栏运动员的分栏时间与专项成绩进行综合分析.得出世界优秀男子110m跨栏运动员的分栏时间与专项成绩的关联度,并进行排序,分析各分栏时间对专项成绩的影响程度,为世界优秀男子110m跨栏运动员的训练提供理论参考.  相似文献   
94.
李光 《吉林教育》2009,(3):43-43
新课程改革提出了许多生动、鲜明的教育理念,教师也感到有许多问题需要探索、尝试。普遍觉得钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功已满足不了新课程理念下的教学发展的需要。为了“关注自我更新”,构建具备个人特点的专业知识结构,我认为教师在现有的基本功的基础上应掌握以下几种基本功:  相似文献   
95.
李志清 《班主任》2000,(3):22-22
人的各种素质的形成与发展,都依赖于心理素质的水平。在小学生的各种素质的培养过程中,如果缺少了心理素质的培养,那么各种素质的发展,便很难收到预期的效果。我认为,在对学生进行个体心理素质的培养方面,班主任应当做以下几项工作。  相似文献   
96.
自我效能感与教学效能感综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
自我效能感理论形成以来,对其作用、影响因素的研究逐步深入,在此基础上产生的教学效能感理论的研究成果十分丰富,本文综述了国内外研究的最新进展.  相似文献   
97.
金辉 《中国钓鱼》2006,(3):31-31
钓到嘎鱼(黄颡)以后,它出于自我保护意识,会立刻立起它那胸背部上的三根硬而且有毒的刺,并且紧闭坚硬的鱼唇,十分不好摘钩。  相似文献   
98.
成人院校学生心理健康问题越来越受到人们的重视。本文从心理健康的标准及影响 因素入手,列举了心理不健康的种种表现,提出了从主客观的两方面解决成人院校学生心理健康 问题的途径。  相似文献   
99.
自责,就是对自己的行为过失进行自我责备。它是一种心理状态,这种心理状态应该说人人都有,而且我们可能都曾经因为某件事做得不尽人意自责过自己,从事教育事业20多年了,对教师的教学行为过失目睹得不少,但是很少看到或听到来自同行的自责,看得较多的,听得较多  相似文献   
100.
本分析了西方心理学关于自我发展和信任研究的相关理论,并在此基础上提出了信任在自我发展中起着重要的作用。  相似文献   
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