全文获取类型
收费全文 | 3831篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 2935篇 |
科学研究 | 248篇 |
体育 | 339篇 |
综合类 | 271篇 |
信息传播 | 87篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 156篇 |
2020年 | 171篇 |
2019年 | 107篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 307篇 |
2013年 | 293篇 |
2012年 | 312篇 |
2011年 | 343篇 |
2010年 | 234篇 |
2009年 | 222篇 |
2008年 | 207篇 |
2007年 | 212篇 |
2006年 | 221篇 |
2005年 | 192篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 147篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有3880条查询结果,搜索用时 140 毫秒
11.
董建平 《北京体育大学学报》2006,29(2):229-230
运用文献研究法、教学实验法.对我国主要球类课程现行教材进行了分析,并进一步在球类课程教学改革的过程中,对现行教材内容在教学实验研究基础上,进行了逐步调整,并提出建议. 相似文献
12.
13.
邵俊宗 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):77-80
我国英语学习者心理发生和发展以心理逻辑为内因,以外部刺激为外因,在恰当课堂经验的条件下产生英语心理.按照该理解方式和既有研究成果改革英语教育专业基础课程设置,有利于克服过去的结构性基础课程设置导致学习者英语能力缺陷. 相似文献
14.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究 总被引:18,自引:2,他引:16
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验,重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查,结果发现,棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是:挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失;运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关;棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为:流畅心理较低型占总人数的3396,优秀型和良好型共占总人数的6796;棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性,流畅心理状态主要特征中心坐标95%置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。 相似文献
15.
论新课标下对体育教育专业学生体育教学能力的新要求 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中小学体育课程改革的不断推进,对体育教育专业学生体育教学能力提出新要求,体育教师的教学能力是关系到新课标顺利与否的关键。本文采用文献资料法,对培养体育专业学生体育教学能力提出新要求。 相似文献
16.
彭寿清 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):93-95
新时期高校学生思想政治教育要坚持以人为本的理念 ;要坚持构筑平等互动教育平台的理念 ;要坚持融思想政治教育于学科知识体系传授之中的理念 ;要坚持适应时代特征要求 ,树立与时俱进的现代化理念。这对于改变传统的思维模式和落后的行为方式具有重要的指导意义 相似文献
17.
近年来,随着计算机技术的发展,计算机绘图逐步取代了图板和手工绘图。工科院校均开设了AutoCAD这门课程。AutoCAD软件的功能强大,但它的初始模板在许多方面不符合我国《机械制图》国家标准。该课程仅要求学生如何使用AutoCAD,并没有涉及到较多的国家标准知识。因此,如何教授学生使用AutoCAD绘制出符合国家标准的图样值得注意和研究。 相似文献
18.
职业学校开设校本课程,增强了课程对学生的实效性,有利于实现职业教育的培养目标。要很好地开发校本课程,必须认识其重点,看到实施中的困难,采取恰当的措施。 相似文献
19.
北京体育大学本科课程设置的现状 总被引:11,自引:4,他引:7
对北京体育大学本科6个专业的课程总量、课程结构和学分比例、课程分量和课程层次等现状进行了调查和分析,提出了我校本科课程设置的改革建议。 相似文献
20.
"文检课"教学方法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
就笔者多年的教学实践,探讨在“文检课”教学中如何采用不同的教学方法,以提高教学质量。 相似文献