全文获取类型
| 收费全文 | 44777篇 |
| 免费 | 474篇 |
| 国内免费 | 946篇 |
专业分类
| 教育 | 26367篇 |
| 科学研究 | 1706篇 |
| 各国文化 | 107篇 |
| 体育 | 11021篇 |
| 综合类 | 5887篇 |
| 文化理论 | 46篇 |
| 信息传播 | 1063篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 37篇 |
| 2022年 | 215篇 |
| 2021年 | 534篇 |
| 2020年 | 752篇 |
| 2019年 | 435篇 |
| 2018年 | 374篇 |
| 2017年 | 420篇 |
| 2016年 | 478篇 |
| 2015年 | 1027篇 |
| 2014年 | 2786篇 |
| 2013年 | 3058篇 |
| 2012年 | 3723篇 |
| 2011年 | 3750篇 |
| 2010年 | 2871篇 |
| 2009年 | 2567篇 |
| 2008年 | 3056篇 |
| 2007年 | 3599篇 |
| 2006年 | 3271篇 |
| 2005年 | 2825篇 |
| 2004年 | 2545篇 |
| 2003年 | 2195篇 |
| 2002年 | 1873篇 |
| 2001年 | 1509篇 |
| 2000年 | 893篇 |
| 1999年 | 482篇 |
| 1998年 | 281篇 |
| 1997年 | 232篇 |
| 1996年 | 174篇 |
| 1995年 | 65篇 |
| 1994年 | 49篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 44篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 375 毫秒
141.
通过问卷调查和文献资料等方法,对湖州师范学院和杭州师范学院学生体育健康意识、喜爱运动项目、上课情况、课外活动情况等方面进行了调查,为高等院校进一步深化体育教学改革提供参考依据. 相似文献
142.
体育教育专业体育心理学教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
体育心理学的教材建设应充分体现与时俱进、开拓创新的精神，正确把握新世纪体育教育专业的改革方向，体现对学生素质教育和创新能力与实践能力的培养，优化教材结构，注重基础性与创新性；精选教材内容，突出科学性与时代性；形成教材特色，加强职业性与操作性；建设立体教材，促进文字教材与电子教材相协调。在此基础上设计体育心理学教材编写体例。 相似文献
143.
论学校体育对大学生心理健康教育的影响和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析制约大学生心理健康教育的主要因素 ,提出了体育运动不仅有助于身体健康 ,对心理健康同样具有积极促进作用 ,还可利用学校体育的教育功能 ,提高大学生的心理素质的对策。 相似文献
144.
用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看武术科研中的几个问题 总被引：5，自引：1，他引：4
辩证唯物主义和历史唯物主义是武术科研的基本思想方法。为满足人们在不同历史条件下的不同需要，武术而被不停地创造和发展着。武术的产生是基于人们的自卫需要，在以冷兵器为主要兵器的时代军事需要对武术的发展有着决定性的作用。火器的发展是武术直到明清才得以“集其大成”的原因。武术概念的形成是有条件的。今天任何形式的武术都面临着如何“与时俱进”的问题。 相似文献
145.
素质教育与体育教学改革的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育改革的深入发展，学校体育教育已向多功能、多目标系统方向发展。如何把体育教学纳入素质教育的多维空间进行研究，是学校体育教学改革中亟待解决的重大课题之一。素质教育是深化教育改革的必然趋势，因此，要把体育教学改革与发展纳入素质教育的轨道，就必须在教学内容、教学方法、教学手段等方面体现体育的教学改革的时代特征，三者的最佳组合是形成体育教学整体化优势的途径。教师为主导，学生为主体”的教学形式，是提高体育教学质量的关键；以培养现代人的素质为出发点，来选择教学方法，更利于丰富学生的心理活动和情绪生活，促使学生在德智体诸方面得到全面发展。 相似文献
146.
新世纪我国学校体育的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、访谈等研究方法，对我国学校体育在新世纪的发展趋势进行了探讨，提出我国学校体育在新世纪将注重“以人为本”，“健康第一”，注重学生个性化发展及与奥林匹克运动文化相融合等发展趋势。 相似文献
147.
从人对生命追求的角度探讨中国传统体育的审美价值。对人的社会、自然、精神生命的不同追求，构成了儒家、道家、佛教体育审美价值的不同取向。现代体育应以综合开发人的生命意识为发展方向。 相似文献
148.
149.
健美教学中培养大学生锻炼能力的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生能否成为终身体育的实践者并从中受益 ,与他们的体育锻炼能力密切相关。通过健美选项课进行了教学实验 ,在课的组织教法及考核评价方面采取了诸如增加课堂讨论内容、采用运动处方式教学、实行互助合作式分组练习等等一系列教学改革措施 ,结果表明 :这些措施对培养大学生健美锻炼能力效果显著。 相似文献
150.
论现代竞技运动价值观及评价体系的逃离 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料研究方法，以竞技运动文化价值观及价值体系为研究主线，分析了导致运动文化现象弱化乃至消亡的“逃离”机制。认为价值观及价值体系的偏离是竞技运动文化现象弱化的主要原因，建立正确的价值评价体系，提高社会适应度水平，才能确保竞技运动文化发展的正确方向。 相似文献