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51.
胡锦涛总书记2008年6月20日在《人民日报》发表的关于党的新闻和宣传工作讲话,是胡锦涛代表党中央又一次集中对党的新闻和宣传工作理论的阐发,也是胡锦涛总书记在新的环境条件下,创造性地发展了马克思主义的新闻观。胡锦涛总书记在这次讲话中所指出的:“新闻舆论处在意识形态领域的前沿,  相似文献   
52.
大学班级管理策略探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
王小宇 《文教资料》2009,(14):166-167
班级集体是大学最基本的管理单位,是大学生自我教育、向我管理、自我服务的主要组织载体,充分发挥大学生主体动性,完成由他律到自律的转变,是大学班级集体管理的重要策略。  相似文献   
53.
班级管理的境界变迁:从矛盾他律走向和谐自律   总被引:3,自引:0,他引:3  
班级管理是教育管理者按照教育管理的规律和要求,采取科学有效的方法,为实现班级的学习成长目标,不断进行组织、指导和协调的职能活动.他律是班级管理的低级境界,自律是班级管理的高级境界.班级管理由他律走向自律的境界变迁是一个充斥着矛盾张力的博弈过程.和谐管理视野中的班级管理境界最优变迁路径,是在民主和谐的班级制度张力与健康和谐的班级环境推力及其耦合形成积极和谐的精神内生力的作用下,诱导班级管理由放任型向和谐型演进、进而实现班级群体学习成长目标的过程.  相似文献   
54.
大学生诚信建设应遵循道德建设的内在规律性,坚持自律与他律的统一。既要以诚信教育、舆论导向等为手段,强化大学生诚信认同感,建立主体道德自律的内控机制;又要从健全规则入手,奖优罚劣形成制度保障的外治体系,在二者良性互动中实现大学生诚信整体水平的提升。  相似文献   
55.
在人人都拥有麦克风的全媒体时代,不同种类媒体竞争已经日益胶着.文章结合国内传媒界个案,提出要强化媒体责任意识的"自律"与"他律",明确必须通过自我约束与外在约束进行规范的必要性.  相似文献   
56.
《黑龙江教育》2010,(9):22-23
教育大计,教师为本;教师大计,师德为先。如何打造师德高尚、业务精湛、作风过硬的高素质教师队伍,一直是我们研究和探讨的重大理论和实践问题。近年来,我们遵循教师成长规律和师德建设规律,探索新形势下师德由外在向内在、由他律向自律、由自发向自觉的转变,美化教师心灵,提升优雅境界,促进广大教师从优秀走向优雅。  相似文献   
57.
网络教学是当今教学模式改革的重要内容。学生的自律能力是影响教学效果的最大因素。通过与传统教学模式课程进行交叉整合,形成他律作用,可大大提高网络课程教学效果。本文以《计算机在化学化工中的应用》网络课程建设为例,从网络课程教学设计、教学内容应用等几个方面提出了一些建议,为网络课程建设提供了思路。  相似文献   
58.
59.
弗洛伊德认为道德产生于人的本能与现实之间的矛盾,良心是人自身反对自身的斗争,道德的产生意味着人自身的本能等感性力量得不剑发展。良心的存在与维持,依赖于外在的权威力餐的存在。弗洛伊德的超我是他律的内化这一道德模式的理想类型,是对此类道德模式的一种理论建构。  相似文献   
60.
吴丽梅 《考试周刊》2009,(19):231-232
皮亚杰关于儿童道德发展理论阐述了儿童道德发展的三个阶段;前道德阶段、他律阶段及自律阶段,并揭示了由他律走向自律的并然性。这对幼儿道德教育理论和实践的发展都有着重要的启示,但在现行幼儿德育实践中仍存在诸多问题。本文试图在皮亚杰关于儿童道德发展理论的启示下,对培养儿童道德由他律走向自律的方法作一探索。  相似文献   
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