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81.
《煤炭高等教育》2007,25(3):F0002-F0002,F0003
中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的高校。学校设有研究生院。经过近百年的发展,学校形成了以工科为主,理工文管法经等多学科协调发展的学科专业体系。目前,学校有7个国家级重点学科,8个省部级重点学科,7个“长江学者奖励计划特聘教授”岗位设置学科,9个博士后科研流动站；有9个具有博士、硕士学位整体授予权的一级学科,50个博士点,96个硕士点,61个本科专业。学校共有教职工3000多人,其中教授207人,副教授341人,博士生导师160人,硕士生导师311人,先后有5人当选为中国工程院院士。 相似文献
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秦巴山区学校体育与社区体育协调发展的理论分析与路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
李龙正 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(2):90-94
学校体育与社区体育之间存在联系并可协调发展、良性互动,秦巴山区学校体育与社区体育在发展目标、参与主体和实施空间上是一致的,资源可以共享,其协调发展的现实路径为:(1)通过区域高校成立体育社团来协调学校与社区的体育活动;(2)加强学校与单位、企业的联合,形成体育共建;(3)在社区中成立体育俱乐部,吸引学生、家庭参与,进行自主管理,有效促进学校与社区体育发展。 相似文献
85.
党的十六届四中全会通过的<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>提出"不断提高构建社会主义和谐社会的能力",胡锦涛同志指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会. 相似文献
86.
树立和坚持科学发展观促进教育健康协调发展 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来我国教育发展很快，但发展中也出现了某些问题。今后教育的发展要以科学发展观为指导，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，采取新的发展战略和对策，促进教育持续健康协调发展， 相似文献
87.
未成年人是祖国的未来。加强未成年人思想道德建设的途径：强化学校教育，营造良好的社会氛围，重视家庭对未成年人的教育，促进德育、心育协调发展。 相似文献
88.
人类社会正处于一个巨大变革的时期，一个新的知识经济的时代已快速向我们走来。这样一种经济与社会发展的时代性境遇，为人才培养提出了更高的要求：既需要具有更高的综合素质能力，以适应和满足社会生活的剧烈竞争和多样化发展对人才提出的多方面需求；也需要具有更强的创新精神和实践能力，以推动国家和民族的现代化建设和文化教育事业向更高阶段发展。为此，现代教育必须转向以人的全面和谐发展为目标的素质教育． 相似文献
89.
和谐社会的伦理思考 总被引：5，自引：0，他引：5
廖志鹏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(4):12-14
和谐社会具有深层的时代特征，体现着丰富的伦理内容：和谐社会体现着对人的尊重；和谐社会把公平和正义作为核心价值取向；和谐社会的整合、规范和协调发展具有明确的道德指向性。而伦理道德是构建和谐社会重要的主观基础：社会成员之间的协调相处具有广泛的道德意义，是构建和谐社会的重要基石；社会成员与自然协调相处具有深刻的道德内涵，是构建和谐社会的基本前提；个人与社会协调发展具有深刻的道德意蕴，是构建和谐社会的必要条件。这就要求我们深刻把握和谐社会的本质内涵，从道德建设上找准构建和谐社会的几个努力方向：加强爱国主义教育；加强礼义教育；加强诚信教育；加强公德教育；加强守法教育。 相似文献
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试论教学型高校教学与科研的协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校教学与科研的关系是复杂的。目前少数教学型高校教学与科研的关系出现了严重失调现象 ,比较美国等发达国家高校教学与科研协调发展的过程和状况 ,提出了我国教学型高校教学与科研协调发展的基本思路。 相似文献