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991.
研讨编辑人才评价体系 探求编辑人才培养途径——中国编辑学会第十一届年会暨四届二次常务理事会侧记 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年8月18至19日，中国编辑学会第十一届年会在江西南昌召开。这次会议的主题是：“适应新形势，构建科学的编辑人才评价体系”。会议探讨了编辑人才的评价标准、评价方法和培养途径、培养方法，以利于建立与形势发展要求相适应、与人才成长规律相符合、有科学理论支撑的人才评价体系。来自全国出版界、教育界的专家、教授、学者暨出席学会四届二次常务理事会议的常务理事共一百余人出席了大会。 相似文献
992.
993.
2000年岁末，一份在国内有着较高声誉的摄影专业期刊《光与影》在市场竞争中倒下，这份有着20年历史的刊物正式退出了市场。它的停刊，如同它在1998年的大幅度改版一样，在期刊界与摄影界引起较大震动，从它的豪情满怀到挣扎求存到黯然退出，为中国期刊界留下了许多值得深思的话题。很多研究往往以成功为对象，实际上失败更具有借鉴和参考的意义，本通过回顾分析《光与影》的发展历程，提炼失败原因，为期刊投资和管理提供借鉴。 相似文献
994.
995.
利用Web of Science评价电子期刊数据库内容 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对如何利用Web of Science评价电子期刊数据库收录内容这一问题，以评价CSA提供的10个SAGE专题全文数据库为例进行了探讨，最终得出购买建议。 相似文献
996.
997.
虚拟参考咨询服务系统评价的理论探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
认为虚拟参考咨询服务作为一个完整的系统，应该包括系统平台建设、信息资源组织、服务开放度、咨询服务质量、系统规章制度建设5个部分。以改进参考咨询服务的质量和提高咨询服务效率为中心，对建立虚拟参考咨询服务的评价指标问题进行讨论。 相似文献
998.
我国高校期刊定级的现状研究 总被引：3，自引：0，他引：3
期刊定级涉及学科原则、导向原则、分级原则、动态原则、数量和质量原则。通过分析我国高校期刊定级的依据和定级的现状，指出我国高校期刊定级中存在重外轻内，学科定级混乱等问题。同时，认为不同院校相同学科一、二级期刊数量悬殊，地方色彩较为浓厚。另外，期刊定级仍存在概念混淆的现象。 相似文献
999.
1000.
图书馆学专业学术评价的难点 总被引：1，自引：1，他引：1
如何搞好学术评价是一个时代话题。从评价者的角度来看，所有学科的学术评价有共同的难点，科学融合时代，图书馆学专业的学术评价也要纠缠于这些矛盾中，而且在交叉科学研究评价方面有更多的学理问题。对他们的分析有助于本专业学术评价机制的积极建构。 相似文献